
- •Групповое проектное задание «Анализ фильма «Экзамен»
- •Краткое описание конфликтной ситуации (сцены из фильма).
- •Карта конфликта.
- •Динамика конфликта
- •Поведение в конфликте у каждого из участников.
- •Карта конфликта.
- •Характеристика конфликта
- •Динамика конфликта
- •Поведение в конфликте у каждого из участников.
- •Краткое описание конфликтной ситуации (сцены из фильма).
- •Карта конфликта.
- •Характеристика конфликта:
- •Динамика конфликта
- •Поведение в конфликте у каждого из участников.
Поведение в конфликте у каждого из участников.
«Белый»: соперничество (конкуренция): использует шантаж, принуждения, чтобы достичь собственных целей, не считаясь с потребностями и личностями других участников.
«Брюнетка»: сотрудничество (компромисс): приложение усилий для совместного поиска решения проблемы, готовность рисковать и пробовать, рационально убеждать о методах решения проблемы.
Конфликтная ситуация 2 (47:06 – 49:07).
Краткое описание конфликтной ситуации (сцены из фильма).
Напряжение между участниками нарастает; всеобщая неприязнь и игнорирование «Глухого» также прослеживаются с начала фильма, и, конечно, выпады со стороны «Белого» в его сторону особенно сильно начинаются с 47 минуты фильма, когда «Белый» слышит всхлипы «Глухого», подсаживается к нему и начинает провоцировать, шантажировать, манипулировать, заставляя в итоге съесть свой листик на 48:50, что дисквалифицирует участника на 49:07. Остальные члены группы наблюдают за жестокостью (отчасти, оправданной – меньше конкурентов) «Белого».
Карта конфликта.
-
Сторона 1. «Глухой»
Интересы: найти достойного кандидата, дать подсказку
Опасения: что участники собеседования убьют друг друга в деструктивном конфликте вместо конструктивного поиска решения
«Белый», аналогично, провоцирует, но уже в более жестокой манере, играя на видимой беспомощности «Глухого». «Глухой» подыгрывает и его дисквалифицируют.
Проблема (видимая): получить работу
Причастные стороны: «Черный», «Блондинка», «Шатенка», «Смуглый» смотрят на ситуацию, прося прекратить, но не предпринимают активных действий
Сторона 2. «Белый»
Интересы: по-прежнему выиграть и получить лекарство; дисквалифицировать всех кого только можно, чтобы точно выиграть.
Опасения: проиграть, потерять репутацию
Характеристика конфликта
Очевидно, конфликт носит деструктивный характер, где «Белый» подчиняет себе «Глухого» заставляет действовать в своих интересах, на данном этапе расходящихся с интересами группы и сконцентрированными на дисквалификации и напряжении между участниками, а не на решении проблемы.
Трудно сказать, является ли конфликт реалистическим – он не связан с реальными целями. «Глухой» явно неконкурентоспособен «Белому» и нет необходимости избавляться от него, потому что он может выиграть как «Брюнетка» - больше кажется, что «Глухой» как «подушка для битья», на которую можно выплеснуть агрессию и самоутвердиться за ее счет. Конфликт скорее нереалистический, не связанный с достижением цели, а связанный с перемещенной агрессивностью.
Возможно, можно говорить о конфликте интересов – «Глухой» здесь не чтобы выиграть, а «Белый» третирует его не ради вакансии – их цели не совпадают.
Очевиден и конфликт отношений – поскольку дисквалификация «Глухого» не играет особой роли, «Белому» нужен сам ее факт, чтобы не было раздражающей фигуры как будто «умственно отсталого» «Глухого», и чтобы канализировать застоявшуюся агрессию – но не чтобы достичь чего-то дельного.