новая папка 1 / 707718

УДК 378.147.88 ББК 60.82

П71

П71 Преддипломная практика : методические указания / сост. Е. В. Буланкина, Н. Н. Пекарш, Т.О. Капп [и др.]. – Кинель : РИО Самарского ГАУ, 2019. – 24 с.

Методические указания по организации и проведению преддипломной практики составлены в соответствии с требованиями образовательной программы подготовки обучающихся по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль «Логистика».

В методических указаниях описывается структура и содержание преддипломной практики, приводятся примеры типовых заданий на практику, определяется структура отчетности по практике.

©ФГБОУ ВО Самарский ГАУ, 2019

©Буланкина Е.В., Пекарш Н.Н., Капп Т.О., Храмцова Е.Р., Федоренко Р.В.,

составление 2019

2

Предисловие

Методические указания являются методическим обеспечением преддипломной практики по получению по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по направлению по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль «Логистика».

Практика является одним из видов занятий, предусмотренных графиком учебного процесса обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль «Логистика». Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, и способствует комплексному формированию общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Программа преддипломной практики разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 12 января 2016г., №7.

3

Цель и задачи практики

Основная цель практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности заключается в формировании у обучающихся компетенций, первоначального практического опыта, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранному направлению подготовки. Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, и способствует комплексному формированию общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Задачами преддипломной практики являются:

-знакомство с деятельностью конкретных предприятий г. Самары и Самарской области, работающих в разных отраслях хозяйствования, производящих различную продукцию (услуги) и отличающихся организационно-правовыми формами и спецификой логистических систем;

-изучение порядка осуществления общего управления предприятием, отдельными сферами его деятельности (производство, транспорт, финансы, закупки, снабжение, реализация продукции и т.д.), организационной структуры управления, методов управления;

-закрепление отдельных блоков теоретических знаний по изученным дисциплинам, приобретение навыков общения с представителями руководства предприятия;

-ознакомление с основными понятиями и методами современной логистики, их применением на предприятии;

-сбор информации на базовом предприятии, на экскурсиях, из источников Интернет, ее обобщение, формулировка самостоятельных выводов по организации логистической деятельности, подготовка отчета о прохождении практики.

4

Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы

высшего образования бакалавриата

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности относится к вариативной части второго блока (Б2.П.2), предусмотренного учебным планом бакалавриата по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль подготовки «Логистика». Преддипломная практика базируется на результатах освоения дисциплин «Теория менеджмента», «Маркетинг», «Деловые коммуникации», «Экономика организаций», «Правоведение», «Управление человеческими ресурсами», «Методы принятия управленческих решений» и др.

Необходимым условием для прохождения преддипломной практики являются входные знания, умения, навыки и компетенции студента, приобретенные в результате освоения предшествующих частей ОПОП:

Знания:

-нормативно-правовой базы управления предприятием (организацией);

-основных понятий и современных принципов работы с деловой информацией;

-роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

-основных бизнес-процессов в организации;

-типов организационных структур, их основные параметры;

-формы и системы оплаты труда, материального и морального стимулирования;

Умения:

-организовывать процесс сбора и обработки первичной информации об объекте исследования;

-использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды организации;

-выявлять организационные проблемы

Владение навыками:

-навыками извлечения необходимой информации;

-общими представлениями о порядке организационного, документационного и информационного обеспечения работы соответствующей организации

-навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

5

Формы и способы проведения учебной практики

Преддипломная практика проводится дискретно по периодам проведения практик согласно календарному учебному графику в форме ознакомления с конкретным местом практики, в рамках ознакомления с которым студент приобретает необходимый опыт профессиональной деятельности, профессиональные умения и собирает материал для написания выпускной квалификационной работы. Способ проведения преддипломной практики – выездной.

Место и время проведения преддипломной практики

Преддипломная практика проводится в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса на учебный год по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль «Логистика».

Места проведения практики:

- предприятия, осуществляющие логистическую деятельность.

Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики

В результате прохождения преддипломной практики студенты должны обладать следующими компетенциями:

Профессиональные:

-владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

-владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде;

-владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности;

-умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом,

6

принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

-способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

-способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений;

-владением навыками поэтапного контроля реализации биз- нес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;

-владением навыками документального оформления решений

вуправлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;

-информационно-аналитическая деятельность: способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли;

-владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационноуправленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления;

-владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов);

7

-умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

-умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций;

-умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета;

-умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;

-владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов;

-способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнесмодели;

-владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);

-владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения биз- нес-плана всеми участниками;

-владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур.

В результате прохождения преддипломной практики студент должен:

Знать:

-организационную структуру объекта практики и схемы взаимодействия его структурных подразделений;

-нормативные и правовые документы, регламентирующие де-

ятельность объекта практики; - механизм информационного обеспечения объекта практики;

8

-аналитические показатели кадрового состава объекта прак-

тики;

-этические проблемы объекта практики;

-бюджетные инструменты финансовой политики объекта практики.

Уметь:

-использовать нормативные и правовые документы, регламентирующие деятельность объекта практики;

-объяснить механизм информационного обеспечения объекта практики;

-дать характеристику кадрового состава объекта практики;

-обозначить этические проблемы объекта практики;

-анализировать бюджетные инструменты финансовой политики объекта практики.

Владеть:

-навыками составления схемы организационной структуры

объекта практики и схемы взаимодействия его структурных подразделений;

-сведениями о схеме взаимодействия объекта практики с другими объектами внешней среды;

-навыками использования нормативных и правовых документов, регламентирующих деятельность объекта практики;

-необходимым уровнем практических знаний при анализе информационного обеспечения объекта практики;

-навыками исследования кадрового состава объекта практи-

ки;

-навыками анализа этических проблем объекта практики;

-навыками исследования бюджетных инструментов финансовой политики объекта практики.

Структура и содержание практики

Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.

Руководитель преддипломной практики в период прохождения практики:

- выдает обучающимся задание на практику (Приложение 1)

9

-оказывает обучающимся помощь в подборе учебнометодической литературы по направлению практики;

-консультирует по вопросам использования статистических материалов, нормативно-законодательных источников;

-помогает в подборе необходимых периодических изданий;

-оказывает методическую помощь по вопросам сбора информационного материала на месте базы практики;

-оказывает помощь в классификации и систематизации собранной информации.

При прохождении практики обучающийся должен:

-явиться на практику в срок, установленной учебным планом;

-добросовестно и качественно выполнять задания, предусмотренные программой практики;

-выполнять правила внутреннего распорядка академии;

-систематически вести записи по работе, содержание и результаты выполнения заданий;

-подготовиться к итоговой аттестации по преддипломной практике в соответствии с программой.

Прохождение практики включает в себя следующие этапы: 1. Подготовительный этап, который включает:

а) общее инструктивно-методическое собрание с целью информирования обучающихся о всех действующих в Академии правилах организации практики, приказе ректора на предстоящий период и особенностях проведения практики;

б) знакомство каждого обучающегося с его предстоящим рабочим местом и обеспечение прохождения всех обусловленных законодательством инструктажей по безопасности;

в) оформление индивидуального задания на практику (Приложение 1);

2. Основной этап, который включает:

а) сбор фактологического, статистического, научно-теорети- ческого материала, используемого в решении конкретных проблем логистического предприятия для его применения в дальнейшем обучении;

б) ведение хронологии практики в дневнике (Приложение 3) утвержденной формы с комментариями сути уяснения проблем, их осмысления и разработкой вариаций решения.

3. Заключительный этап, который включает подготовку и оформление отчета по практике.

10