новая папка 1 / 207453

Федерации гражданам России, выезжающим за рубеж. СПИД и венерические заболевания. Безопасность питания. Медицинское страхование в туризме. Международные медико-санитарные правила.

Тема 4. Обеспечение безопасности при проектировании тура

Проектирование и осуществление туров с повышенной опасностью. Безопасность экстремального туризма и спортивного отдыха. Отдых на воде и его безопасность.

Раздел III. Методические указания по организации самостоятельной работы

3.1. Общие рекомендации

Основой самостоятельной работы студента является систематическое чтение рекомендуемой литературы. В первую очередь необходимо читать литературу, указанную, как обязательную для данного курса. При работе с книгой (учебником, статьей и др.) необходимо иметь в виду, что эта работа имеет несколько задач:

–усвоить сущность материала, отбрасывая несущественные факты,

–прояснить главную мысль автора и выразить ее в конспекте своими словами.

Из множества фактов, понятий и описаний, приведенных в источнике, необходимо отобрать самые главные, емкие, яркие и создать четкую логическую структуру ответа на семинаре.

Различают следующие виды чтения:

1.штудирование – медленное вдумчивое чтение с конспектированием для рецензии книги; 2.сплошное быстрое чтение – это чтение всей или главы с выпиской

идей, фактов, цифрового материала для семинара;

3.беглое чтение – это просмотр книги, главы в целях поиска выводов автора для зачета или экзамена.

Научная книга содержит соответствующий аппарат, прежде всего – комментарии, в которых содержатся текстологические и лингвистические пояснения, цитаты и ссылки на источники, а также перечень публикаций,

использованных автором при создании этой книги. В аппарат книги также входят и поисковые средства. К ним относятся оглавление, а также именные алфавитные и хронологические указатели. Алфавитные указатели включают названия изданий, используемые в книге в алфавитном порядке.

Предметные указатели дают информацию о том, как отыскать в тексте те или иные понятия, термины. Именные указатели дают информацию о конкретном лице, упомянутом в тексте. Во время учебы в вузе студенту следует выработать навыки самостоятельного поиска нужной информации для написания небольшой научной работы: реферата, курсовой работы, чтобы затем использовать эти навыки при написании дипломной работы.

Очень важно научиться составлять конспект прочитанного. Для этого необходимо бегло просмотреть лекцию или раздел рекомендованной книги и выписать основные мысли, а потом факты в виде подпунктов к каждой идее. Такой подход позволит студенту отделить главное от второстепенного, подчинить факты доказательству идеи, запомнить материал по смыслу, а не механически.

3.2. Самостоятельная работа студентов по дисциплине

Цель самостоятельной работы студентов – научить студента осмысленно и самостоятельно, работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.

Примерный перечень вопросов для самостоятельной проработки:

Студенты выполняют самостоятельно контрольную работу, цель которой – подтвердить получение в необходимом объеме знаний и навыков по дисциплине, научиться анализировать, выявлять тенденции и самостоятельно

делать выводы о возможностях и перспективах различных технологий, применяемых в транспортном обслуживании туристской отрасли.

Задачи выполнения контрольной работы:

–используя учебно-методическую литературу раскрыть вопросы в пределах выбранной темы;

–с помощью отраслевой периодики, рекламных и информационных

материалов авиакомпаний, туроператоров, Интернет-ресурсов выявить современные изменения и дополнения в процессе обеспечения транспортного обслуживания в туризме;

–провести анализ современных тенденций и перспектив дальнейшего развития исследуемых процессов, технологий или явлений;

–сделать и обосновать самостоятельные выводы.

3.4 Рекомендуемая последовательность написания контрольной работы

1.Для успешного выполнения письменной контрольной работы студенту необходимо ознакомиться с полным курсом изучаемой дисциплины

всоответствии с рекомендованной литературой.

2.Для проверки полученных знаний следует обратиться к вопросам для самопроверки и выяснить, все ли разделы дисциплины понятны и усвоены. Если возникают вопросы или не удается освоить какой-то материал, следует зафиксировать эти моменты для их прояснения на консультации перед итоговым контролем или обратиться за помощью на кафедру «Туризм» (см. далее – индивидуальная консультация).

3.Тема контрольной работы выбирается студентом из списка самостоятельно, в соответствии с научными, деловыми, познавательными и другими целями. При выборе темы для контрольной работы следует руководствоваться полученными в процессе освоения дисциплины знаниями и умениями.

4.Начиная работу над контрольной, необходимо внимательно ознакомиться с перечнем основных вопросов, которые должны быть изучены

ираскрыты затем в содержании.

5.Работая над контрольной, следует внимательно изучить материалы по необходимым вопросам как из списка рекомендованной литературы, так и отраслевой периодики.

6.Отраслевая периодика является источником практических знаний

ипримеров как для выполнения контрольной, так и для освоения курса в целом.

7.Необходимо тщательно изучить правила оформления контрольной работы и строго соблюдать сроки сдачи ее на проверку.

8.В случае возникновения вопросов при составлении плана, написании контрольной работы или подготовке к зачету, следует обратиться на кафедру «Туризм» за индивидуальной консультацией, которая будет проведена в удобное для студента время. Для этого необходимо обратиться непосредственно к преподавателю. Для данной дисциплины, – к Бычковой Татьяне Николаевне. График индивидуальных консультаций доступен на сайте института и доске объявлений кафедры.

3.5 Темы контрольных работ

1. Безопасность туризма, туристского продукта, личная безопасность:

определения, сущность, различия.

2.Обеспечение безопасности в гостиницах.

3.Опасности: три базовых класса, причинно-следственная обусловленность.

4.Риски: определение и классификация.

5.Международные соглашения по вопросам безопасности туризма.

6.Принципы и средства коллективной безопасности.

7.Правила поведения во время землетрясения.

8.Характеристики техногенных аварий и катастроф.

9.«Неотложные состояния». Оказание первой помощи и практические советы.

10.Официальные процедуры прохождения пассажира в аэропорту. Правила поведения авиапассажира.

11.Опасности на транспорте. Аварийные ситуации, меры безопасности.

12.Безопасность питания туристов.

13.Международные медико-санитарные правила.

14.Личная безопасность и безопасность имущества граждан, выезжающих за рубеж.

15.Безопасность иностранных туристов в России.

16.Страхование в туризме.

17.Предотвращение криминогенной угрозы: основные правила поведения и защиты.

18.Экстремальный и спортивный отдых: планирование с учетом правил личной безопасности.

19.Деятельность туристской полиции в разных странах.

20.Факторы воздействия окружающей среды на развитие туризма в отдельных регионах мира.

21.Физические перегрузки и нервно-психические факторы в турпоездках.

22.Международный терроризм.

3.6.Требования к оформлению контрольной работы

1.Работу необходимо выполнить 14-м шрифтом с интервалом в 1,5 см.

2.На титульном листе должны быть указаны:

–название учебного заведения (см. титульный лист настоящих методических материалов);

–название кафедры;

–название дисциплины;

–тема контрольной работы;

–фамилия студента;

–курс, группа;

–фамилия преподавателя;

–дата (год).

3.Объем работы – от 20 до 30 листов формата А4, с одной стороны.

Страницы должны быть пронумерованы и скреплены.

4.В работе необходимо наличие разделов: введение, содержание, заключение, список литературы с обязательным указанием интернетресурсов, если они были использованы.

5.При написании работы следует использовать рекомендованную литературу, а также учебные материалы, изданные в открытой печати, периодические отраслевые материалы. Интернет-ресурсы рекомендуется использовать в качестве иллюстративного материала: предложения туроператоров, авиакомпаний, визовых служб и др.

6.При написании контрольной работы необходимо выполнять следующие правила:

– в работе должны содержаться общие теоретические положения, правовая и нормативная база по конкретному вопросу, а также информация о преломлении данной темы в современный туристский рынок.

– изложение предмета не должно содержать элементов журналистского стиля, например, «великолепное, фантастическое зрелище… », «это уж как решит турфирма… », «ну уж очень кусаются цены…», а также выражений от первого лица, «я считаю…», « по-моему мнению…», «мне кажется…».

5. При написании работы следует использовать рекомендованную литературу, а также учебные материалы, периодические отраслевые материалы. Интернет-ресурсы рекомендуется использовать в качестве иллюстративного материала.

3.7. Итоговый контроль проводится в виде экзамена

Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену:

1.Главная цель и составляющие индустрии туризма. Безопасность международного туризма как один из главных факторов его динамичного развития.

2.Опасности: определение и сущность. Классификация существующих опасностей. Опасности ХХI века: особенности современных мировых тенденций в развитии политики, экономики, международных коммуникаций и их влияние на развитие международного туризма.

3.Правовые основы безопасности туризма. Гаагская декларация по туризму. Эстерсундская конференция по безопасности туризма и уменьшению рисков при путешествиях.

4.Риск как мера опасности. Классификация рисков.

5.Принципы обеспечения безопасности: ориентирующие, технические, организационные, управленческие. Средства обеспечения безопасности.

6.Критерии безопасности и комфортности рабочих и жилых помещений.

Принципы и средства обеспечения безопасности.

7.Экологические и биологические факторы воздействия окружающей среды. Угрозы воздействия зоогенных, фитогенных и микробиогенны х факторов, возможные мероприятия по защите.

8.Общая характеристика техногенных аварий и катастроф. Пожарная,

химическая, радиационная опасность. Обрушение зданий и сооружений. Аварии в коммунальных системах жизнеобеспечения.

9.Безопасность транспортного обслуживания. Аварийные ситуации и правила поведения в экстремальных ситуациях на транспорте. Автобусные туры, велосипедный, мотоциклетный, конный, лыжный туризм, туры на собачьих упряжках.

10.Медицинские аспекты безопасности: болезни адаптации туриста. Неотложные состояния.

11.Медицинские аспекты безопасности: инфекционные и иммунные заболевания. СПИД и венерические заболевания.

12.Медицинские аспекты безопасности: безопасность питания.

Рекомендации санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации гражданам России, выезжающим за рубеж.

13.Туризм и наркотики. Медицинское страхование в туризме. Международные медико-санитарные правила.

14.Социальная безопасность. Криминогенные факторы в дестинации.

Организационные неувязки и проблемы. Коммерческие и организационно-технические риски.

15.Туристская полиция: цели и задачи.

16.Безопасность и страхование в туризме.

17.Правила безопасности для туристов, выезжающих за рубеж.

Необходимость проведения специального инструктажа для туристов перед выездом: план и рекомендуемое содержание беседы

18.Рекомендации по безопасности для иностранных туристов.

19.Безопасность экстремального туризма и спортивного отдыха. Приемлемые и неприемлемые риски в экстремальном туризме.

20.Мероприятия по снижению травмоопасности при планировании экстремальных и спортивных туров. Системный подход в анализе безопасности (на примере профилактики травматизма).

21.Туристские путешествия: методология выживания. Опасности в условиях похода, ориентирование на местности, питание в условиях автономного существования, ночлег без палатки, аварийная укладка.

22.Отдых на воде и его безопасность. Опасность на воде. Безопасность дайвинга. Подводная охота. Рыболовный туризм.

23.Вопросы безопасности горнолыжного туризма. Правила поведения и дисциплина в горах.

24. Рекомендации по безопасности иностранным туристам.

3.8Порядок проведения экзамена

1.Экзамен проводится в устной форме, по билетам, содержащим два вопроса.

2.Студенту предоставляется не менее 30 минут для подготовки ответа на билет.

3.Во время подготовки студент имеет право пользоваться только географической картой (атласом).

4.В аудитории одновременно могут находиться не более 5 студентов.

5.Для ответа на оба вопроса студенту предоставляется не более 15 мину.

6.Преподаватель полностью выслушивает ответ студента, оценивает его логичность и полноту, а затем при необходимости задаёт дополнительные вопросы.

7.Преподаватель может прерывать ответ студента, только если истёк лимит его времени, если ответ студента не соответствует вопросу в билете или если преподаватель считает, что студент полностью раскрыл содержание билета.

3.9 Критерии формирования экзаменационной оценки:

Знания студентов по каждому вопросу билета оцениваются по следующим критериям:

«отлично» - если студент глубоко, полно, правильно и в логической последовательности ответил на поставленный вопрос, показал в ходе ответа теоретические знания по вопросу билета, соответствующие требованиям Государственного образовательного стандарта высшего (среднего)