новая папка 1 / 270301
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
«Саратовский архитектурно-строительный колледж»
«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе
Муравьёва О.И.______________
______________________2014 г.
Методическое пособие
для студентов и преподавателей по организации и выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Химия»
для профессии среднего профессионального образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ на базе основного общего образования
Саратов, 2014
1
Рассмотрено |
Одобрено |
на заседании комиссии |
научно-методическим советом |
математических и естественнонаучных дисциплин |
ГАПОУ СО «САСК» |
Председатель ПК |
|
______________ /Дерябина Н.И./ |
протокол № _______ |
|
от «____» __________2014 г. |
|
Председатель_______________ |
Разработал преподаватель ГАПОУ СО «САСК» – Ботова И.И.
2
Содержание
1.Пояснительная записка…………………………………………………………………4
2.Виды самостоятельных работ………………………………………………………….5
3. Перечень самостоятельных работ |
7 |
4.Подготовка информационного сообщения………………………………………….11
5.Подготовка планаконспекта ……………………………………………………… 12
6.Оформление отчётов по практическим работам…………………………………….13
7.Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов……………14
8.Заключение……………………………………………………………………………..15
9.Литература …………………………………………………………………………… 16
10.Приложения ……………………………………………………………………………17
3
1.Пояснительная записка
Всвязи с введением в образовательный процесс нового Федерального государственного образовательного стандарта все более актуальной становится задача организации самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа определяется как индивидуальная или коллективная учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства педагога, но по его заданиям и под его контролем.
Самостоятельная работа студентов является одной из основных форм внеаудиторной работы при реализации учебного плана среднего профессионального образования по профессии 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ на базе основного общего образования и программы учебной дисциплины «Химия». Практикуются следующие виды и формы самостоятельной работы студентов:
-подготовка сообщений и докладов;
-завершение и оформление отчётов по лабораторным и практическим работам;
-подготовка конспекта первоисточника;
-выполнение упражнений (написание формул, уравнений химических реакций, составление схем);
-решение задач;
-подготовка материала-презентации
Самостоятельная работа может проходить в лекционном кабинете, лаборатории,
дома.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности.
Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Студент в процессе обучения должен не только освоить учебную программу, но и приобрести навыки самостоятельной работы. Студенту предоставляется возможность работать во время учебы более самостоятельно, чем учащимся в средней школе. Студент должен уметь планировать и выполнять свою работу.
Максимальное количество часов на дисциплину, предусмотренное учебным планом, составляет 180 часов, из которых аудиторных – 120 часов и 60 часов – внеаудиторная самостоятельная работа. Удельный вес самостоятельной работы составляет по времени 50% от количества аудиторных часов, отведённых на изучение дисциплины. Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.
При определении содержания самостоятельной работы студентов следует учитывать их уровень самостоятельности и требования к уровню самостоятельности выпускников для того, чтобы за период обучения искомый уровень был достигнут.
Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия: -готовность студентов к самостоятельному труду;
-наличие и доступность необходимого учебно-методического и справочного материала;
-консультационная помощь.
Формы самостоятельной работы студентов определяются при разработке рабочих программ учебных дисциплин содержанием учебной дисциплины, учитывая степень подготовленности студентов
4
2.Виды самостоятельных работ
Вучебном процессе выделяют два вида самостоятельной работы:
-аудиторная;
-внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Содержание внеаудиторной самостоятельной определяется в соответствии с рекомендуемыми видами заданий согласно примерной и рабочей программ учебной дисциплины.
Согласно Положения об организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов на основании компетентностного подхода к реализации профессиональных образовательных программ, видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы являются:
-для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление плана текста, графическое изображение структуры текста, конспектирование текста, выписки из текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.
-для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции, обработка текста, повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио и видеозаписей, составление плана, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответ на контрольные вопросы, заполнение рабочей тетради, аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект-анализ и др), завершение аудиторных практических работ и оформление отчётов по ним, подготовка мультимедиа сообщений/докладов к выступлению на семинаре (конференции), материаловпрезентаций, подготовка реферата, составление библиографии, тематических кроссвордов, тестирование и др.
-для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу, решение вариативных задач, выполнение чертежей, схем, выполнение расчетов (графических работ), решение ситуационных (профессиональных) задач, подготовка к деловым играм, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, опытно экспериментальная работа, рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др.
Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной или смешанной форме.
5
Виды внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
-подготовка сообщений и докладов;
-завершение и оформление отчётов по лабораторным и практическим работам;
-подготовка плана-конспекта;
-выполнение упражнений (написание формул, уравнений химических реакций, составление схем);
-решение задач;
-подготовка материала-презентации
Чтобы развить положительное отношение студентов к внеаудиторной самостоятельные работы студентов, следует на каждом ее этапе разъяснять цели работы, контролировать понимание этих целей студентами, постепенно формируя у них умение самостоятельной постановки задачи и выбора цели.
6
3. Перечень самостоятельных работ по дисциплине «Химия»
№ и название темы |
Наименование самостоятельной |
Рекомендуемая литература |
час |
|
Формы |
|||||
|
|
|
|
работы |
|
|
|
выполнения |
||
Введение |
|
|
Подготовка сообщения: |
|
Габриелян О.С. Химия: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, |
1 |
Информационное |
|||
|
|
|
«История развития химической науки» |
И.Г. Остроумов. – М., 2005. |
|
сообщение |
|
|||
|
|
|
|
|
|
Габриелян О.С. Химия: орган. химия: учеб. для. общеобразовательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений с углубленным изучением химии / О.С. Габриелян, И.Г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Остроумов, А.А. Карцова – М., 2005. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
|
|
|
Тема 1.1. |
|
|
Подготовка докладов: |
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
1 |
Доклад |
|
|
|
Общая и |
неорганическая |
«Великие учёные-химики» |
|
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
|
|
|
||
химия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка сообщений: |
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
1 |
Информационное |
||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
«М.В.Ломоносов_ жизнь и деятельность» |
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
сообщение |
|
|||
Тема 1.2. |
|
|
Подготовка |
сообщений: |
«Открытие |
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
1 |
Информационное |
||
Периодический |
закон и |
Периодического закона Д.И. Менделеева» |
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
сообщение |
|
||||
Периодическая |
система |
Подготовка доклада: «Явление |
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
1 |
Доклад |
|
|
||
химических элементов Д.И. |
радиоактивности» |
|
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
|
|
|
|||
Завершение оформления отчета по |
|
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
Отчет |
по |
лабораторной |
||||
Менделеева |
и |
строение |
|
|||||||
лабораторной работе №1 Моделирование |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе №1 |
|
||||||
атома |
|
|
|
|
||||||
|
|
построения Периодической таблицы |
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
химических элементов |
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
Тема 1.3. |
|
|
Выполнение упражнений |
|
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
3 |
Выполненные |
|||
Строение вещества |
|
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
упражнения |
в рабочей |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
тетради |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Подготовка конспекта-первоисточника на |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
Конспект первоисточника |
||||
|
|
|
тему «Агрегатные состояния вещества» |
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Решение расчётных задач |
|
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
Решения задач |
|||
|
|
|
|
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Подготовка доклада: «Дисперсные системы в |
Габриелян О.С. Химия: орган. химия: учеб. для. общеобразовательных |
1 |
Доклад |
|
|
||
|
|
|
природе» |
|
|
учреждений с углубленным изучением химии / О.С. Габриелян, И.Г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Остроумов, А.А. Карцова – М., 2005. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Завершение оформления лабораторной |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
1 |
Отчет |
по |
лабораторной |
||
|
|
|
работы № 2 «Изучение свойств дисперсных |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе №2 |
|
|||
|
|
|
систем» |
|
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
Тема 1.4. |
|
|
Подготовка презентации: |
|
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
1 |
Материал-презентация |
|||||
Вода. |
Растворы |
и |
«Свойства воды» |
|
|
|
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
|
|
|
|
|
электролитическая |
|
Выполнение упражнений (написание ионных |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
Выполненные |
|
|||||||
диссоциация |
|
уравнений реакций) |
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
упражнения |
в |
рабочей |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
тетради |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение задач с использованием формулы |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
Решения задач |
|
||||||
|
|
|
ω= |
|
|
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
m в-ва/ m общ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Завершение практической работы и |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
1 |
отчёт |
по |
практической |
|||||
|
|
|
оформления отчёта по практической работе |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе №1 |
|
|
|||||
|
|
|
№1 «Приготовление раствора заданной |
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
концентрации» |
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
Тема 1.5. |
|
|
Выполнение |
упражнений по |
написанию |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
4 |
Выполненные |
|
||||
Классификация неорганических |
уравнений химических реакций |
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
упражнения |
в |
рабочей |
||||||
соединений и их свойства |
|
|
|
|
|
|
|
|
тетради |
|
|
|
|
|
|
|
Завершение и оформление отчёта по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
1 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|||||
|
|
|
лабораторной работе № 3 «Изучение свойств |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 3 |
|
|
|||||
|
|
|
неорганических соединений» |
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
Тема 1.6. |
|
|
Решение задач по вычислению теплового |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
Решения задач |
|
||||||
Химические реакции |
|
эффекта реакции |
|
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Выполнение упражнений по расстановке |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
Выполненные |
|
||||||
|
|
|
коэффициентов методом электронного |
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
упражнения |
в |
рабочей |
|||||
|
|
|
баланса |
|
|
|
|
|
|
тетради |
|
|
|
|
|
|
Решение задач |
|
|
|
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
Решения задач |
|
|||
|
|
|
на вычисление скорости химической реакции |
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Завершение |
и |
оформление |
отчёта по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
||
|
|
|
лабораторной работе № 4 «Изучение видов |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 4 |
|
|
|||||
|
|
|
химических реакций» |
|
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Тема 1.7. |
|
|
Подготовка сообщений на тему: «Химия |
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
1 |
Информационное |
|
||||||
Металлы и неметаллы |
|
металлов |
в |
моей |
профессиональной |
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
сообщение |
|
|
|||
|
|
|
деятельности» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка сообщений на тему: «Химия |
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
1 |
Информационное |
|
||||||
|
|
|
неметаллов |
в |
моей |
профессиональной |
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
сообщение |
|
|
||
|
|
|
деятельности» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завершение и оформление отчёта по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|||||
|
|
|
лабораторной работе № 5 «Получение, |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 5 |
|
|
|||||
|
|
|
собирание и распознавание газов» |
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Тема 2.1. |
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
практической |
|||
Основные понятия |
практической |
|
работе № |
2 |
«Получение, |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 2 |
|
|
|||
органической химии и теория |
собирание и распознавание газов» |
|
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
||||
строения органических |
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
соединений |
Выполнение |
упражнений |
по |
написанию |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
3 |
Выполненные |
|
|||||
|
формул изомеров |
|
|
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
упражнения |
в |
рабочей |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тетради |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Тема 2.2. |
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|||
Углеводороды и их природные |
лабораторной работе № 6 «Ознакомление с |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 6 |
|
|
|||||||
источники |
коллекцией образцов нефти и продуктов ее |
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
||||||
|
переработки» |
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|||
|
лабораторной работе № 7 «Ознакомление с |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 7 |
|
|
|||||||
|
коллекцией каучуков и образцами изделий из |
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
||||||
|
резины» |
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
составление плана-конспекта |
|
|
|
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
1 |
План-конспект |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
|
|
|
|
|
выполнение |
упражнений |
по |
написанию |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
3 |
Выполненные |
|
|||||
|
уравнений реакций |
|
|
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
упражнения |
в |
рабочей |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тетради |
|
|
|
Тема 2.3. |
подготовка сообщения на тему: |
|
|
|
Габриелян О.С. Химия: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, |
1 |
Информационное |
|
|||||
Кислородсодержащие |
«Метанол: хемофилия и хемофобия» |
|
|
И.Г. Остроумов. – М., 2005. |
|
сообщение |
|
|
|||||
органические соединения |
|
|
|
|
|
|
|
Габриелян О.С. Химия: орган. химия: учеб. для. общеобразовательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений с углубленным изучением химии / О.С. Габриелян, И.Г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Остроумов, А.А. Карцова – М., 2005. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
|
|
|
|
|
подготовка сообщения на тему: «Алкоголизм |
Габриелян О.С. Химия: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, |
1 |
Информационное |
|
||||||||
|
и его профилактика». |
|
|
|
|
И.Г. Остроумов. – М., 2005. |
|
сообщение |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Габриелян О.С. Химия: орган. химия: учеб. для. общеобразовательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений с углубленным изучением химии / О.С. Габриелян, И.Г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Остроумов, А.А. Карцова – М., 2005. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
|
|
|
|
|
подготовка |
|
сообщения |
|
на |
тему: |
Габриелян О.С. Химия: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, |
1 |
Информационное |
|
|||
|
«Синтетические моющие средства (СМС): |
И.Г. Остроумов. – М., 2005. |
|
сообщение |
|
|
|||||||
|
достоинства и недостатки» |
|
|
|
|
Габриелян О.С. Химия: орган. химия: учеб. для. общеобразовательных |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений с углубленным изучением химии / О.С. Габриелян, И.Г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Остроумов, А.А. Карцова – М., 2005. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
geo – book.ru – учебные пособия и книги. |
|
|
|
|
|
|
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
лабораторной работе № 8 «Изучение свойств |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 8 |
|
||||||
|
|
спиртов». |
|
|
|
|
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|
|
|
лабораторной работе № 9 «Изучение свойств |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 9 |
|
||||||
|
|
уксусной кислоты». |
|
|
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|
|
|
лабораторной работе № 10 «Изучение |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 10 |
|
||||||
|
|
свойств жиров и углеводов». |
|
|
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
выполнение |
упражнений |
по |
написанию |
Габриелян О.С., И.Г. Остроумов. Химия: учеб. для проф. и спец. технического |
3 |
Выполненные |
||||
|
|
уравнений химических реакций |
|
|
профиля НПО/СПО. – М., 2011 |
|
упражнения |
в рабочей |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тетради |
|
|
Тема 2.4. |
|
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
лабораторной |
|
Азотсодержащие |
|
лабораторной |
|
работе № |
11 «Изучение |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 11 |
|
|||
органические |
соединения. |
свойств белков» |
|
|
|
|
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|
Полимеры |
|
|
|
|
|
|
|
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завершение |
и |
оформление |
отчёта |
по |
Методические указания по проведению лабораторных и практических работ по |
2 |
отчёт |
по |
практической |
|
|
|
практической работе № 3 «Решение |
учебной дисциплине «Химия» для профессии начального профессионального |
|
работе № 3 |
|
||||||
|
|
экспериментальных задач на идентификацию |
образования 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ |
|
|
|
|
|||||
|
|
органических |
|
соединений. |
Распознавание |
на базе основного общего образования |
|
|
|
|
||
|
|
пластмасс и волокон» |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
10