новая папка 1 / 213929
.pdfГосударственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА ИМЕНИ Ю.А.СЕНКЕВИЧА (ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича)
Кронштад тский б-р, д. 43А, Москва, Россия, 125499, тел.: (495) 454-92-92, 454-74-58; факс: (495)454-31-66 E-mail:box@mgiit.ru, http://www.mgiit.ru
КАФЕДРА ГОСТИНИЧ НОГО ДЕЛА
«СЕРВИСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
по направлению подготовки 101100.62 Гостиничное дело
Москва 2013
Методические указания и контрольные задания составлены в соответствии с учебной программой по дисциплине «Сервисная деятельность» по направлению подготовки 101100.62
Автор:
Ст. преподаватель кафедры «Гостиничное дело» Пыхтина М.Е.
1.Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1.Цели и задачи изучения дисциплины
Основная цель изучения дисциплины «Сервисная деятельность» состоит в ознакомлении студентов с основами сервисной деятельности, которая направлена на удовлетворение разнообразных потребностей человека ,что позволит отчетливее представить разработку и апробацию моделей производства сервисных услуг.
Эта цель достигается через решение следующих задач:
1.Раскрыть перед студентами особенности развития сферы социокультурного сервиса как дифференцированного сегмента современного сектора экономики, предпринимательской активности и потребительской практики, удовлетворяющего производственные структуры, а также социальные потребности, приобретающего огромное значение в развитии общества постиндустриального типа.
2.Раскрыть сущность конкретных направлений, типов и разновидностей сервисной деятельности в разных областях практики, проанализировать их специфику с точки зрения географии размещения, отображения качественных особенностей в статистике, кадрового обеспечения, взаимодействия с клиентами и др.
3.Научить студентов владеть важнейшими критериями управленческой и исполнительской деятельности в области социально-культурного сервиса в зависимости от региональных, этнических, демографических особенностей населения РФ.
5.Ввести обучающихся в проблематику международных проблем развития
сервиса.
Задача дисциплины: изучение и приобретение всесторонних теоретических знаний в области сервисных технологий и их характеристик, принципов взаимодействия потребителей и производителей услуг, а также основных составляющих качества услуги как специфического продукта.
Программа данного курса разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Курс “Сервисная деятельность” является одним из ведущих в цикле общепрофессиональных дисциплин для будущих специалистов в области социокультурного сервиса и туризма. Данный курс базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении следующих дисциплин: человек и его потребности; психология и педагогика, культурология, социология, этика и этикет, правоведение, экономическая теория,
экономическая география и регионалистика, мировая экономика, экономика отрасли, безопасность жизнедеятельности.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
Врезультате прохождения курса студенты должны освоить важнейшие теоретические понятия и представления о сервисной деятельности: услуги, сервис, сервисный продукт, сервисная деятельность и ее место в экономической практике, производители и потребители услуг, процесс обслуживания, формы обслуживания, сервисные технологии, качество и безопасность обслуживания, мировая практика управления качеством обслуживания, культура обслуживания, контактная зона, сервисное предприятие, его структура; требования к работникам сервисного предприятия в их взаимодействии с потребителями, эффективность деятельности сервисного предприятия и др.
Врезультате освоения курса студент должен знать:
-теоретическую трактовку сущности услуг, сервисных продуктов, сервисной деятельности, а также подходы к их классификации; -место и значение сферы услуг в экономической практике разных стран и в том числе России;
-специфику предпринимательства в сфере услуг, а также сущность труда на сервисном предприятии; -структуру сервисного предприятия, требования к выделению и оборудованию контактной зоны;
-сущность процесса обслуживания (его этапы, технологические характеристики,
формы и качество обслуживания и др.); -подходы и требования, предъявляемые к проектированию сервисных
продуктов, к планированию работы сервисного предприятия и оценке его эффективности; -основы производственного и кадрового менеджмента на сервисном предприятии; Студент должен уметь:
-дифференцировать различные сервисные технологии и формы обслуживания клиентов; -использовать разные приемы изучения потребительских запросов, обращаться с
клиентами в случае их неудовольствия и жалоб; -грамотно судить о важнейших аспектах сервисного производства, а также качества, безопасности и культуры обслуживания;
-использовать приемы делового этикета, культуры речи, служебных отношений в процессе взаимодействия с клиентами и сотрудниками сервисного предприятия; -оценивать разные стратегии (ресурсные, кадровые, технологические и др.)
повышения эффективности работы сервисного предприятия.
Курс состоит из цикла лекций, посвященных ключевым вопросам в деятельности современного сервисного предприятия по организации обслуживания гостей. Основными методами изучения дисциплины являются лекции и самостоятельная работа студентов. Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план изучения дисциплины
3.1. Распределение видов и часов учебных занятий дисциплины по семестрам
Вид занятий |
Количество часов |
Всего |
|
|
|
Аудиторные занятия, |
12 |
12 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
- лекции |
12 |
12 |
|
|
|
- лабораторные работы |
- |
- |
|
|
|
- семинарские занятия |
- |
- |
|
|
|
Самостоятельные занятия, |
96 |
96 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
- изучение литературы и |
|
|
источников |
60 |
36 |
|
|
|
- контрольная работа |
36 |
24 |
|
|
|
Подготовка к экзамену |
36 |
36 |
|
|
|
Итого учебных занятий |
144 |
144 |
|
|
|
3.2. Тематический план изучения дисциплины
№ п/п |
Темы дисциплины |
Общее |
Лекции |
Семинар |
||
|
|
|
|
кол-во |
|
ы |
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Тема |
1. |
Разновидность |
2 |
2 |
- |
|
сервисных |
услуг и их |
|
|
|
|
|
классификация. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Тема |
2. |
Сервисная |
2 |
2 |
- |
|
деятельность |
и потребности |
|
|
|
|
|
человека. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Тема 3 Сервисные услуги в |
2 |
2 |
- |
||
|
различных |
отраслях |
|
|
|
|
|
экономики. |
|
|
|
|
|
4. |
Тема |
4. |
Стандарты |
2 |
2 |
|
|
обслуживания. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
5. |
Тема 5. Этика и психология |
2 |
2 |
|
||
|
сервисной деятельности. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
6. |
Тема 6. Маркетинг в сфере |
2 |
2 |
|
||
|
сервиса. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
12 |
12 |
- |
|
Контроль: |
|
|
|
|
|
|
1 контрольная работа, |
|
|
|
||
|
экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Содержание дисциплины
4.1.Теоретический курс
Тема 1. Разновидность сервисных услуг и их классификация.
Раскрытие понятий “социальный”, “культурный”, “деятельность”, “сервис”, “услуги”, “сфера обслуживания”, “социально-культурная сфера”. Сущность
сервисной деятельности, ее разновидности и границы. Её экономическая и социокультурная природа. Специфика сервисной деятельности по характеру, содержанию, организационным формам, конечному продукту и результату.
Выделение разных типов, форм и разновидностей сервиса по разным основаниями и критериям. Роль логистики в анализе различных ресурсных единиц сферы услуг. Классификация сервиса в практике государственного регулирования сферы услуг в России и в ряде зарубежных стран. Различные классификации сервисной деятельности научно-теоретического плана.
Сфера производственных и деловых услуг: услуги ресурсно-энергетических корпораций, услуги информационные, ремонтные, консалтинговые,
маркетинговые, рекламные и др. Сфера торговых услуг - оптовая и розничная торговля.
Два типа услуг, предоставляемых населению: социального и индивидуального характера. Первый тип: услуги жизнеобеспечения, удовлетворения материально-бытовых нужд людей: строительство жилья,
жилищно-коммунальное хозяйство, бытовое и транспортное обслуживание, предоставление населению услуг связи, розничная торговля, общественное питание.
Второй тип услуг: услуги социокультурной сферы, т.е. в отраслях, деятельность которых нацелена на удовлетворение социально-культурных запросов людей, а также на поддержание их нормальной жизнедеятельности как граждан современного общества - услуги медицинские, рекреационные услуги, социальное обеспечение, образование, финансовые услуги, правовое, научное и информационно-справочное обслуживание, производство,художественноэстетических ценностей и культурных продуктов для индивидуального развития, отдыха и развлечений.
Другие разновидности классификации услуг: 1. По специфике содержания: создающие новые потребительные стоимости; восстанавливающие
потребительские свойства товаров; обслуживающие человека (личного характера); 2. По видам труда (обслуживание человека, ремонт техники, банковские операции, научные исследования и др.); 3. По характеру распределения общественных фондов потребления - платные, бесплатные (для незащищенных слоев населения - детей, инвалидов, пожилых, больных); 4. По видам потребления; 5. По формам обслуживания (абонементные, срочные; по месту работу, жительства, отдыха и т.п.).
Специфические, редкие услуги, а также законодательно запрещенные разновидности услуговой деятельности.
Тема 2. Сервисная деятельность и потребности человека.
Сущность сервисной деятельности: исторический и современный аспекты: природа услуг в доиндустриальных обществах, в индустриальном и постиндустриальном обществе. Отличия потребительского общества от постиндустриального общества с точки зрения представлений об услугах и сервисной деятельности.Услуги в российском обществе: дореволюционный, советский, современный период.
Потребность и её значение в развитии сервиса. Классификация потребностей. Задачи современного сервисного обслуживания. Маркетинговые коммуникации в сервисном обслуживании.
Тема 3. Сервисные услуги в различных отраслях экономики.
3.1.Гостиничная индустрия.
История развития гостиничного хозяйства. Основные типы гостиниц.
Гостиничный менеджмент. Услуги гостиничного сервиса.Организационные структуры гостиничного предприятия.
3.2.Организация питания как комплекс сервисных услуг.
Становление ресторанного бизнеса. Питание в Организация питания в ресторане. Структура Продвижение ресторанных услуг. Концепция Классификация ресторанов.
системе сервисных услуг. управления рестораном. и профиль ресторана.
Тема 4. Стандарты обслуживания.
Цели разработки стандартов обслуживания. Жизненный цикл услуги и сервисного продукта. Международные и национальные, государственные, общественные и производственные требования к качеству сервисной деятельности, к услугам. Ожидаемые и фактические параметры качества услуг. Сервисные продукты разного уровня классности, комфортности и качественной определенности. Объективные и субъективные трудности в определении качества и безопасности услуг.
Стандарты качества, безопасности услуг разного типа (корпоративные, государственные и др.). Контроль за качеством и безопасностью услуг. Проблема нормирования, лицензирования и стандартизации услуг. Разработка системы показателей качества и безопасности в разных областях сервиса.
Тема 5.Этика и психология сервисной деятельности.
Этические основы, особенности делового этикета, служебных отношений в сервисной деятельности. Эстетические стороны культуры сервиса. Понятие культуры сервиса. Соотношение «качества услуг» и «культуры сервиса». Различные параметры культуры сервиса в разных странах, в международной практике обмена услугами.
Профессиональная культура как основе культуры обслуживания. Уровень личного профессионализма как показатель индивидуальной культуры обслуживания. Психологические аспекты культуры сервиса. Разные