 
        
        новая папка 1 / 311508
.pdfМинистерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»
Институт визуальных искусств Кафедра декоративно-прикладного искусства
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) ПРАКТИКА
Рабочая программа практики
Направление подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура»
Профиль подготовки «Руководство студией декоративно-прикладного
творчества»
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Форма обучения: очная, заочная
Кемерово 2015
1
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль «Руководство студией декоративно-прикладного творчества», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».
Рецензент:
директор института визуальных искусств КемГУКИ, доцент, отличник народного просвещения Т. Ю. Казарина
Утверждена на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства
26.12.2014 г., протокол № 5.
Рекомендована к изданию учебно-методическим советом института визуальных искусств 17.03.2015 г., протокол № 4.
Производственная (преддипломная) практика [Текст]: рабочая программа практики по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство студией декоративно-прикладного творчества», квалификация (степень) выпускника «бакалавр», форма обучения: очная, заочная / авт.-сост. О. А. Беляева. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2015. – 24 с.
Автор-составитель:
О. А. Беляева
ст. преподаватель
2
1. Цель производственной (преддипломной) практики
Закрепление приобретенных в процессе обучения теоретических знаний, практических навыков, умений в педагогической, методической, организационно-управленческой и художественно-творческой деятельности.
2. Задачи производственной (преддипломной) практики
–продолжить теоретическое исследование по теме проекта;
–проанализировать методики преподавания декоративно-приклад- ного творчества;
–разработать цикл уроков по теме исследования;
–подготовить учебно-методический материал к циклу уроков;
–выполнить творческую работу (опытный образец).
3.Место производственной (преддипломной) практики
вструктуре ООП
Производственная (преддипломная) практика входит в структуру основной образовательной программы, раздел Б.5. «Учебные и производственные практики» по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство студией декоративно-прикладного творчества». Производственная (преддипломная) практика базируется на комплексе базовых учебных дисциплин, освоенных студентами к моменту прохождения практики: «Педагогика», «Методика преподавания народного декоративно-прикладного творчества», «Теория и история народного декоративного творчества», «Основы художественного конструирования» и т. д.
4. Формы проведения производственной (преддипломной) практики
Основной формой проведения производственной (преддипломной) практики является самостоятельная работа студентов на рабочих местах базы практики по выполнению индивидуальных заданий по теме ВКР.
3
5. Место и время проведения производственной (преддипломной) практики
| Основной | базой для прохождения производственной (преддиплом- | |||
| ной) практики | студентов служат: лаборатории кафедры декоративно- | |||
| прикладного | искусства, а также | организации и | учреждения культуры | |
| и искусств | (центры творчества, | дома народных | ремесел, учреждения | |
дополнительного образования). Сроки проведения производственной (преддипломной) практики устанавливаются приказом в соответствии с учебным планом. (Форма направления студента на производственную (преддипломную) практику – Приложение № 1).
Для студентов очной формы обучения практика проводится на четвертом курсе, продолжительность практики составляет 5 недель (252 часа). Для студентов заочной формы обучения практика проводится на пятом курсе, продолжительность практики составляет 5 недель (252 часа). Руководство производственной (преддипломной) практикой осуществляется преподавателями выпускающей кафедры.
Студент-практикант при прохождении практики обязан:
–подчиняться действующим внутри базы практики правилам внутреннего трудового распорядка;
–нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными сотрудниками;
–выполнять задания, предусмотренные программой практики;
–представить письменный отчет о выполнении задания в объявленные сроки.
6.Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (преддипломной) практики:
быть способным реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развивать духовно-нравственную культуру общества и национально-культурные отношения на материале и средствами народной художественной культуры и декоративно-прикладного творчества (ПК-1);
владеть основными формами и методами этнокультурного образования, этнопедагогики, педагогического руководства студией декоративноприкладного творчества (ПК-2);
4
быть способным осуществлять программное и методическое обеспечение учебного процесса (ПК-4);
быть способным планировать и организовывать учебно-воспита- тельный процесс на основе системного подхода (ПК-5);
владеть способами формирования системы контроля качества образования в соответствии требованиями образовательного процесса (ПК-6);
быть мотивированным на систематическое повышение уровня своей профессиональной квалификации (ПК-9);
владеть методами анализа художественных произведений и критериями оценки качества художественно-исполнительской деятельности участников коллективов народного художественного творчества (студий декоративно-прикладного творчества) (ПК-13).
В результате прохождения производственной (преддипломной) практики студент должен:
знать:
основы теории и истории народной художественной культуры (декоративно-прикладного творчества) (ПК-1);
тенденции развития декоративно-прикладного творчества в образовательном процессе (ПК-1);
основные принципы, методы и формы организации педагогического процесса (ПК-2);
методы и структуру программного и методического обеспечения учебного процесса (ПК-4);
специфику и формы методического обеспечения занятия по деко- ративно-прикладному творчеству (ПК-5);
методы диагностики уровня подготовки обучающихся в учебновоспитательном процессе (ПК-6);
методы контроля и оценки профессионально-значимых качеств обучаемых (ПК-6);
факторы, способствующие повышению самообразования в профессиональной деятельности (ПК-9);
подходы к анализу и оценке произведений декоративно-приклад- ного творчества (ПК-13);
5
уметь:
работать с научной и учебной литературой по декоративно-при- кладному творчеству (ПК-1);
анализировать информацию об истории и современных тенденциях развития декоративно-прикладного творчества (ПК-1);
осуществлять методические работы по проектированию и организации учебного процесса (ПК-2);
формировать и осуществлять программное и методическое обеспечение учебного процесса (ПК-4);
организовывать и планировать учебно-творческую деятельность студии декоративно-прикладного творчества (ПК-5);
использовать разнообразные методы и формы проверки знаний и умений обучаемых (ПК-6);
планировать и анализировать педагогический процесс в дидактическом и методическом аспекте с учетом современных технологий (ПК-9);
анализировать содержание и средства выразительности художественного произведения (ПК-13);
владеть:
основными способами и средствами получения и переработки информации по декоративно-прикладному творчеству (ПК-1);
основными формами и методами педагогического руководства кружка или студии декоративно-прикладного творчества (ПК-2);
технологиями программного и методического материала для обеспечения учебного процесса (ПК-4);
основными методами системного подхода в художественнопедагогической деятельности в области декоративно-прикладного творчества (ПК-5);
методами контроля качества получаемых знаний в образовательном процессе (ПК-6);
владеть методами мотивирования на повышение профессионального уровня у обучающихся (ПК-9);
методами анализа художественных произведений декоративноприкладного творчества (ПК-13).
6
 
7. Структура и содержание производственной (преддипломной) практики
7.1. Структура производственной (преддипломной) практики
Общая трудоемкость производственной (преддипломной) практики в соответствии с утвержденным учебным планом составляет 7 зачетных единиц, 252 часа. Сроки прохождения практики: ОФО (4-й курс) – пять недель; ЗФО (5-й курс) – пять недель.
Для студентов очной формы обучения
| Разделы | Виды работы | Трудоемкость | ||
| 
 | 
 | |||
| (этапы) | в ча- | в зач. | ||
| на практике | ||||
| практики | 
 | сах | ед. | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 1. Органи- | Знакомство с содержани- | 
 | 
 | |
| зация | ем практики на органи- | 
 | 
 | |
| практики | зационном собрании | 4 | 1 | |
| 
 | (цель и задачи, сроки | 
 | 
 | |
| 
 | прохождения практики) | 
 | 
 | |
| 2. Подго- | Планирование производ- | 
 | 
 | |
| товитель- | ственной (преддиплом- | 
 | 
 | |
| ный этап | ной) практики, составле- | 
 | 
 | |
| 
 | ние индивидуального | 6 | 2 | |
| 
 | задания (формулировка | 
 | 
 | |
| 
 | задач для решения в ходе | 
 | 
 | |
| 
 | практики) | 
 | 
 | |
| 3. Основ- | Реализация творческого | 
 | 
 | |
| ной этап | проекта в условиях лабо- | 
 | 
 | |
| 
 | раторий кафедры деко- | 
 | 
 | |
| 
 | ративно-прикладного | 214 | 3 | |
| 
 | искусства, а также орга- | 
 | 
 | |
| 
 | низаций и учреждений | 
 | 
 | |
| 
 | культуры и искусств | 
 | 
 | |
| 4. Подго- | Написание и оформление | 
 | 
 | |
| товка | отчета. | 
 | 
 | |
| отчета по | Подготовка презентации | 24 | 1 | |
| практике | к докладу по результатам | 
 | 
 | |
| 
 | практики | 
 | 
 | |
| 5. Подве- | Представление и защита | 
 | 
 | |
| дение ито- | отчета по практике на за- | 4 | 
 | |
| гов прак- | седании кафедры | 
 | ||
| 
 | 
 | |||
| тики | 
 | 
 | 
 | |
| Итого: | 
 | 252 | 7 | |
Формы
текущего
контроля
Планзадание на производственную (преддипломную) практику Проверка выполнения заданий практики
Проверка
отчета (дневника) по практике
Формы промежуточной аттестации
Защита
практики (с выставлением дифференцированного зачета)
7
Для студентов заочной формы обучения
| Разделы | Виды работы | Трудоемкость | Формы | Формы | |
| 
 | 
 | промежу- | |||
| 
 | 
 | ||||
| (этапы) | в ча- | в зач. | текущего | ||
| практики | на практике | сах | ед. | контроля | точной | 
| 
 | аттестации | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 1. Органи- | Знакомство с содержа- | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| зация прак- | нием практики на орга- | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| тики | низационном собрании | 4 | 1 | 
 | 
 | 
| 
 | (цель и задачи, сроки | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | прохождения практики) | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 2. Подгото- | Планирование произ- | 
 | 
 | План- | 
 | 
| вительный | водственной (предди- | 
 | 
 | задание | 
 | 
| этап | пломной) практики, | 
 | 
 | на произ- | 
 | 
| 
 | составление индивиду- | 6 | 2 | водствен- | 
 | 
| 
 | ального задания (фор- | 
 | 
 | ную (пред- | 
 | 
| 
 | мулировка задач для ре- | 
 | 
 | дипломную) | Защита | 
| 
 | шения в ходе практики) | 
 | 
 | практику | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | практики | 
| 3. Основной | Реализация творческого | 
 | 
 | Проверка | |
| этап | проекта в условиях ла- | 
 | 
 | выполнения | (с выстав- | 
| 
 | бораторий кафедры де- | 
 | 
 | заданий | лением | 
| 
 | 
 | 
 | дифферен- | ||
| 
 | коративно-прикладного | 214 | 3 | практики | |
| 
 | искусства, а также орга- | 
 | 
 | 
 | цированно- | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | го зачета) | |
| 
 | низаций и учреждений | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | культуры и искусств | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 4. Подго- | Написание и оформле- | 
 | 
 | Проверка | 
 | 
| товка отче- | ние отчета. | 
 | 
 | отчета | 
 | 
| та по прак- | Подготовка презента- | 24 | 1 | (дневника) | 
 | 
| тике | ции к докладу по ре- | 
 | 
 | по практике | 
 | 
| 
 | зультатам практики | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 5. Подведе- | Представление и защита | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| ние итогов | отчета по практике на | 4 | 
 | 
 | 
 | 
| практики | заседании кафедры | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Итого: | 
 | 252 | 7 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
7.2. Содержание производственной (преддипломной) практики
Производственная (преддипломная) практика предполагает выполнение задания по теме выпускной квалификационной работы, подготовку пояснительной записки, включая разработку конспектов уроков и дидактического материала.
8
| 
 | 
 | Форми- | |
| Виды работ | Содержание задания | руемые | |
| компе- | |||
| 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | тенции | |
| 
 | 
 | 
 | |
| 1. Планирование | Составление индивидуального задания в со- | ПК-1, | |
| производственной | ответствии с целью и задачами практики: | ПК-2, | |
| (преддипломной) | Задание 1. Сбор исходных теоретических и | ПК-4, | |
| практики, составле- | эмпирических данных. | ПК-13 | |
| ние индивидуального | Задание 2. Предпроектный анализ. | 
 | |
| задания (формули- | Задание 3. Методическая разработка цикла | 
 | |
| ровка цели и задач | уроков по выполнению проекта | 
 | |
| для ее решения | 
 | 
 | |
| в ходе практики) | 
 | 
 | |
| 2. Реализация твор- | Продолжение теоретического исследования | ПК-2, | |
| ческого проекта в ус- | по теме ВКР: | ПК-4, | |
| ловиях лабораторий | – подбор и анализ литературы в соответствии | ПК-5, | |
| кафедры декоратив- | с тематикой ВКР; | ПК-6, | |
| но-прикладного | – ознакомление с методическими и теорети- | ПК-13 | |
| искусства, а также | ческими наработками по теме исследования; | 
 | |
| организаций и учре- | – определение методов реализации проекта. | 
 | |
| ждений культуры и | Разработка цикла уроков по теме ВКР | 
 | |
| искусств (центров | Разработка учебно-методического материала | 
 | |
| творчества, домов | к циклу уроков: | 
 | |
| народных ремесел, | – анализ творческого использования дидак- | 
 | |
| учреждений допол- | тического материала для обучения; | 
 | |
| нительного образо- | – разработка технологического цикла по теме | 
 | |
| вания) | проекта и методике его выполнения. | 
 | |
| 
 | Выполнение творческой работы (опытного | 
 | |
| 
 | образца) | 
 | |
| 3. Подготовка к за- | Написание и оформление отчета. Подготовка | ПК-9, | |
| щите практики | презентации для доклада по результатам | ПК-1 | |
| 
 | практики | 
 | 
8.Образовательные технологии, используемые
впроцессе производственной (преддипломной) практики
Впроцессе практики используются следующие образовательные технологии:
практические технологии (работа в малых группах, обсуждение творческих работ, выполнение заданий по теме ВКР);
9
информационно-коммуникационные технологии (электронные слайд-презентации по теме ВКР, использование графических редакторов при обработке графических изображений);
технология «Портфолио» (подборка материалов, творческих работ по теме ВКР).
9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (преддипломной) практике
Оформление результатов самостоятельной работы студентов во время прохождения производственной (преддипломной) практики выполняется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к отчетной документации по практике.
Отчетная документация о прохождении практики:
1)индивидуальный план-график прохождения производственной (преддипломной) практики (Приложение 2);
2)задание на производственную (преддипломную) практику (При-
ложение 3);
3)дневник практики студента (Приложения 4 и 5);
4)отчет по производственной (преддипломной) практики студента
(Приложение 6);
5)характеристика студента-практиканта (Приложение 7);
6)характеристика учреждения, в котором студент проходил производственную (преддипломную) практику (Приложение 8).
Дневник практики: содержит краткое содержание и объем выполненной работы.
Отчет по производственной (преддипломной) практике студента содержит:
титульный лист;
введение (указание цели и задач практики, база практики; характеристика структуры и содержания отчета о практике);
основная часть представляет собой интегрированное описание работ, выполняемых в процессе прохождения практики. Данный материал должен быть проиллюстрирован приложениями в конце отчета и оформ-
10
