новая папка 1 / 245189

г) антономазия.

14В тексте: «Пусть всегда будет солнце!» – используется троп: а) аллюзия; б) метонимия; в) аллегория;

г) олицетворение.

15В тексте: «Гомер был слеп, но это был всевидящий слепец» – представлена риторическая фигура:

а) антитеза; б) каламбур; в) оксюморон; г) перифраза.

16Одним из первых учение о коммуникативных качествах речи предложил: а) М. В. Ломоносов; б) Аристотель; в) А. С. Пушкин; г) Гомер.

17Наиболее оптимальной является следующая структура деловой беседы:

а) начало, основная часть, завершение; б) начало, изложение своей позиции и ее обоснование, выяснение позиции

собеседника, совместный анализ проблемы, принятие решения; в) изложение своей позиции, вопросы к собеседнику, принятие решения,

благодарность; г) начало, обсуждение темы, вопросы к собеседнику, окончание.

18 К жанрам агитационной речи не относится: а) рекламная речь; б) проповедь;

в) парламентская речь; г) судебная речь.

11

19 При обращении к группе лиц в официально-деловой ситуации лучше использовать обращение:

а) товарищи; б) уважаемые коллеги; в) граждане;

г) дорогие друзья.

20 Рекламный дискурс определяется как:

а) завершенное сообщение, имеющее строго ориентированную прагматическую установку (привлечения внимания к предмету рекламы), сочетающее дистинктивные признаки устной речи и письменного текста с комплексом семиотических (пара- и экстралингвистических) средств;

б) это класс жанров, ограниченный социальной сферой, а именно политикой; в) это особый вид институционального дискурса, который имеет своей целью

обращение внимания аудитории к религии; г) социально обусловленная организация системы речи, а также определённые

принципы, в соответствии с которыми реальность классифицируется и репрезентируется (представляется) в те или иные периоды времени.

Тема 2 Интерактивная основа речевого воздействия

1 Пристройка снизу – это:

а) навязывание своей доминантой роли; б) навязывание своей подчиненной роли; в) навязывание сотрудничества;

г) обретение возможностей управлять данным человеком. 2 Целью пристройки сверху обычно является:

а) реализация инстинктивной потребности быть выше окружающих; б) обретение сильного покровителя, который может защитить и

облагодетельствовать; в) обретение помощника в деятельности;

г) обретение человека, с которым можно разделить ответственность. 3 Внушение осуществляется посредством:

12

а) речи; б) высказывания;

в) убеждения; г) слова.

4 Основатель современной теории информации, один из основателей кибернетики:

а) Лоренц; б) Изард; в) Шеннон; г) Ромм.

5 Эмоциональное состояние – это:

а) короткое изменение своего функционального состояния; б) быстрые движения от одного функционального состояния к другому; в) прокручивание одного и того же события несколько раз; г) серьезное изменение своего функционального состояния.

6 Правильность речи – это:

а) знание предмета речи, значения слов, культура речи в целом; б) соответствие речи действительности;

в) соответствие индивидуальной речи современным литературным нормам; г) связано с лексическим уровнем в системе языка.

7Чтобы речь была точной говорящий должен: а) знать предмет и уметь словесно его изложить; б) знать предмет речи, язык, его систему; в) опираться на связь речь – мышление;

г) чётко представлять все предметы, явления, события действительности.

8Логичность бывает:

а) предметная; б) пунктуальная; в) смысловая; г) точная.

13

9 Чистота речи – это:

а) свобода речи от любых загрязняющих её элементов; б) грамматическая грамотность; в) чёткое фонетическое произношение; г) отсутствие низкой лексики.

10Элементы, способные засорить речь: а) любые заимствованные слова; б) слова-сорняки; в) аббревиатуры; г) анекдоты.

11Богатство речи – это:

а) самостоятельность мышления говорящего; б) особенности, которые способствуют поддержанию внимания и интереса

слушателя; в) активный словарный запас каждого человека;

г) соответствие теме разговора и выбранной аудитории.

12 Сколько существует основных коммуникативных качеств культурной

речи?

а) 7; б) 8; в) 5; г) 6.

13 Правильность речи – это:

а) коммуникативное качество речи, проявляющееся в полном соответствии с ее языковыми значениями, вырабатывает привычку называть вещи своими именами;

б) соответствие речи литературно-языковым правилам, критериям грамотности правописания, произношения, построения;

в) две целевые установки: понятность и внятность;

14

г) особая организация языковых средств, обуславливающая соответствие речи условиям и целям общения.

14 Торопливость речи – это:

а) один из наиболее распространенных недостатков речи; б) способность убеждать; в) внимание к собеседнику; г) достоинство речи.

15 Словообразовательное богатство … а) складывается в результате действия разнообразных процессов образования

новых слов; б) помогает отразить звуковой облик очень многих явлений и действий;

в) совокупность слов языка, его словарный запас; г) предполагает последовательное соблюдение стилистических и этических

норм.

16 Антонимы имеют очень важное значение в практике формирования газетных заголовков так как …

а) несут основную информацию; б) ярко выделяют важные моменты сообщения;

в) акцентируют внимание читателей на определенном событии; г) обозначают идеологическую направленность.

17 Журналисты нередко используют самые ходовые, широко распространенные слова и выражения разговорно-бытовой лексики. Выберите подходящий пример:

а) Старый воз для новой Думы.

б) ОВРаг не сдается, его подкупают. Сделка срывается по вине товара.

в) Наконец-то в России конфликт закончился не "мордобоем", а взаимоприемлемым компромиссом.

г) Рокировка на все четыре стороны.

15

18 Броскость заголовка и его яркая оценочность является результатом вульгаризма, который, по мысли журналиста, помогает инициировать контакт с читателем. Выберите подходящий пример:

а) "АН нет, снял погоны, нацепил крестик и давай Россию спасать" (Изв., 1999, 38).

б) "Он был директором амс в пяти местах" (Поиск, 1995, 43). в) "Не голосуй "по понятиям".

г) "Позволит ли Дума ткнуть нос в собственное д..." (МК, 23.06.95).

19Какие заголовки называют информативно-концептуальные? а) веселые; б) несерьезные;

в) фривольные; г) строгие.

20Что такое конспективные заголовки?

а) Это заголовки которые указывают на семантическую соотнесенность текста с каким-либо известным произведением.

б) Это заголовки которые передают основное содержание текста в сжатой форме.

в) Это заголовки которые указывают на идею через какой-либо образ.

г) Это заголовки которые совмещают в себе стремление к адекватному со смыслом текста обозначению его темы.

Тема 3 Убеждающая речевая деятельность

1 В Древней Греции риторику рассматривали прежде всего как: а) искусство говорить правильно; б) искусство говорить красиво; в) искусство убеждать.

2 Термин элокуция означает: а) «изобретение» аргументов;

б) словесное оформление мысли; в) расположение аргументов;

16

г) «исполнение» речи.

3 Речевое воздействие есть проявление … функции языка. а) эстетической; б) фатической; в) метаязыковой; г) регулятивной.

4 Тот, кто осуществляет воздействие на собеседника при помощи речи, называется …

а) адресатом; б) субъектом речевого воздействия;

в) объектом речевого воздействия; г) реципиентом.

5 Деятельностный подход к речевому воздействию проявляется в том, что … а) не учитываются экстралингвистические факторы; б) рассматривается этимология слов и выражений; в) не учитываются мотивы и намерения говорящих;

г) речь оценивается с точки зрения достижения говорящим коммуникативной

цели.

6 «Власть языка» означает, что … а) в речи всегда реализуются чьи-то интересы, чья-то точка зрения;

б) при помощи языка все люди одинаково отражают действительность; в) человек не может точно выразить то, что хочет сказать; г) язык не зависит от носителей языка.

7 Семиотические предпосылки речевого воздействия проявляются в … а) симметрии языкового знака; б) неоднородности плана содержания языковых знаков;

в) том, что различные социальные группы имеют «свой язык». 8 Речевое воздействие осуществляется … а) только в рекламе, политике и пропаганде; б) только в ораторской речи;

17

в) в ситуациях публичного и межличностного общения, когда необходимо кого-то убедить в чем-либо;

г) в любом речевом акте.

9 Модель коммуникации не включает следующий компонент: а) говорящий; б) слушающий; в) концепт; г) код.

10 В процессе общения говорящие взаимно корректируют … партнера по коммуникации:

а) коммуникативную компетенцию; б) речевые навыки; в) лексику; г) модели мира.

11Смыслы, которые не выражены словесно, называются: а) имплицитными; б) вербализованными; в) эксплицитными; г) риторическими.

12Не выраженные словесно логические предпосылки высказывания называются:

а) намеками; б) пресуппозициями; в) суждениями; г) следствиями.

13В рекламном слогане «Наконец-то у нас есть надёжный автомобиль!» используется приём:

а) стилистического контраста; б) языковой игры;

в) аргументации в пресуппозиции;

18

г) аргументации «к авторитету».

14 В рекламе брачного агентства «Вы больше не одиноки!» используется приём:

а) апелляции к символам Добра и Зла; б) манипуляция с уровнем абстракции; в) «наглой аналогии»; г) опровержения скрытого тезиса.

15 В рекламном слогане «Храните деньги в банке. Не в стеклянной» речевое воздействие основано на …

а) многозначности; б) омонимии; в) паронимии;

г) использовании фразеологизмов.

16 Экспрессивно-эмоциональный компонент является ядром лексического значения в слове:

а) националист; б) трус; в) мерзавец;

г) клеветник.

17 Определите, какой приём лежит в основе речевого воздействия в высказывании: «Люди устали от реформ. Давайте будем называть это изменениями к лучшему»:

а) манипуляция с уровнем абстракции; б) использование омонимии; в) стилистический контраст;

г) актуализация грамматического значения.

18 Определите, какие языковые средства использованы в разговорной речи для выражения экспрессии «Продавщица была какая-то мегероватая»:

а) словообразовательные аффиксы (словообразовательная игра); б) употребление относительного прилагательного в значении качественного;

19

в) грамматическая категория рода; г) слово с расплывчатым денотативым значением.

19 Определите, какие языковые средства использованы в целях экспрессии в предложенных ниже фрагментах текстов. Президент говорит: «Не беспокойтесь, вас не уволят». Но мы уволимся. Это разные вещи.

а) грамматическое значение множественного числа; б) значения словообразовательных аффиксов; в) грамматическая категория вида; г) грамматическая категория залога.

20 Определите, какие языковые средства использованы в целях языковой игры в предложенном ниже фрагменте текста. В связи с наступлением 8 марта мужская часть администрации с Клуба ДС» постановляет: поздравить а) поэтесс, б) прозаесс, в) критикесс, г) очеркесс, д) переводесс, ж) фельетонесс, з) сатирикесс и вообще всех женщин.

а) грамматическая категория залога; б) значения словообразовательных аффиксов;

в) переход относительных прилагательных в качественные; г) грамматическая категория числа.

6 Контрольные работы

Контрольная работа № 1

1 Определите, какие смыслы имплицированы в следующих сообщениях и за счёт чего они возникают?

Вы наконец-то сможете выспаться (реклама матрасов). На войне не все средства хороши (реклама средства от комаров). Вы больше не одиноки! (реклама брачного агентства). Вам больше не придётся стесняться своей фигуры (из статьи о фитнес-центре). Изучение иностранного языка за месяц стало возможным (лингвистический центр). В России можно жить честно! (из программы политической партии).

20