Геометрическое и Проекционное Черчение
.pdf
1. Закончите мысль:
Аксонометрической проекцией называют изображение, полученное…
Тема: ПРЯМОУГОЛЬНАЯ ИЗОМЕТРИЧЕСКАЯ АКСОНОМЕТРИЯ
2. Определите, оси каких аксонометрических проекций изображены?
Выполнил:
1. Выберите из |
2. Определите, какая из проекций окружности |
предложенных, приведенные |
лежит в плоскости π 1: |
коэффициенты |
|
прямоугольной |
|
изометрической проекции: |
|
а) 1; 1; 1; |
|
б) 0,82; 0,82; 0,82; |
|
в) 1; 1; 0,5 |
|
|
|
|
|
Тема: ПРЯМОУГОЛЬНАЯ |
Выполнил: |
ДИМЕТРИЧЕСКАЯ |
|
АКСОНОМЕТРИЯ |
|
|
|
1. Изобразите оси в прямоугольной диметрической аксонометрии и обозначьте углы между ними:
Тема: КОСОУГОЛЬНЫЕ АКСОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРОЕКЦИИ
1. Изобразите оси косоугольной фронтальной диметрии, обозначьте углы между ними и укажите действительные коэффициенты искажения по осям:
2. Постройте шестиугольник в прямоугольной диметрии, расположенный в плоскости π 1:
Выполнил:
2. Выберите вид аксонометрии для построения прямого кругового цилиндра наиболее рациональным способом:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На основании вышеизложенного и методики тестирования, предложенной Д.Ф. Кареевой [4], можно сделать следующие выводы.
Из психологии и дидактики известно, что информация может храниться в сознании человека в так называемых “сохраняемых моделях”, получивших название уровней усвоений (УУ).
Выполнение тестовых заданий позволяет студенту определить уровень собственного интеллектуального развития, а преподавателю отслеживать цели на выходе из системы обучения в динамике.
Разработанные тесты позволяют студенту быстро, доступно и с большей степенью достоверности оценить уровень своих знаний, а преподавателю сделать вывод как о степени индивидуальной подготовки студента, так и о подготовке группы в целом и, кроме того, наметить пути коррекции знаний при изучении отдельного вопроса, темы, раздела при подготовке к зачету.
Использование персонального компьютера ускорит получение результатов тестирования.
Подводя итог сказанному и сознавая, что не все задуманное удалось реализовать (не разработаны задания для выхода на 3-й УУ, предложенные тестовые задания не сопровождаются ответами) в предлагаемой первой части издания, автор заранее благодарен тем, кто выскажет свои ценные замечания и предложения, которые будут им учтены во второй части пособия.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Баранова, Н.А. Основы черчения: Учебник для техникумов / Н.А. Баранова,
А.П. Панкевич. – М.: Высш. шк., 1978. – 287 с.
2.Ботвинников, А.Д. Пути совершенствования методики обучения черчению: Пособие для учителей / А.Д. Ботвинников. – М.: Просвещение, 1983. – 128 с.
3.Общие правила выполнения чертежей // В сб.: Единая система конструкторской документации. – М.: Изд-во стандартов, 1991.
4.Кареева, Д.Ф. Тесты в системе обучения / Д.В. Кареева. – Хабаровск: ХГТУ, 1996.
5.Клименко, А.И. Практика тестирования / А.И. Клименко. – М.: Профиздат, 1991.
6.Комплект универсальных тестов и советов / Сост. Д.И. Кальпи. – Пермь, 1990.
7.Машинострительное черчение: Учебное пособие для вузов / Под ред. канд. тех. наук Г.П. Вяткина. – М.: Машиностроение, 1977. – 304 с.
8.Маш, Р.Д. О тестах и тестовой проверке / Р.Д. Маш // Биология в школе. – 1993. – № 3.
9.Попова, Г.Н. Машиностроительное черчение: Справочник / Г.Н. Попова,
С.Ю. Алексеев. – М.: СПб.: Политехника, 1994. – 448 с.
10.Суворов, С.Г. Машиностроительное черчение в вопросах и ответах: Справочник / С.Г. Суворов, Н.С. Суворова. – М.: Машиностроение, 1985. –
352с.
11.Тесты, тесты, тесты… / Сост. О. Кулакова; Предисл. М. Мацковского. – М.: Мол. Гвардия, 1990.
12.Тимченко, И. Тест как рабочий инструмент / И.Тимченко // Народное образование. – 1993. – № 6.
13.Чекмарев, А.А. Инженерная графика: Учеб. для немаш. спец. вузов / А.А. Чекмарев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1998.
–365 с.
14.Чекмарев, А.А. Справочник по машиностроительному черчению / А.А. Чекмарев, В.К. Осипов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк.; Изд. центр
“Академия”, 2001. – 493 с.
15.Лагерь, А.И. Инженерная графику / А.И. Лагерь. – М.: Высш. шк., 2002.
Татьяна Всеволодовна Хрусталева
ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ И ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ.
АКСОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРОЕКЦИИ
Практикум