
Мат.Анализ1 / АнчиковМатанализ
.pdf
|
|
4. Пусть |
|
|
y |
= xx22 |
+1¡1 : |
Ïðè |
|
|
x ! 2 |
|
имеем |
y ! 53 : |
|
Каково |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
должно быть |
|
|
|
|
± |
|
чтобы из |
|
|
jx ¡ 2j < ± |
|
|
следовало |
|
|
¯y ¡ |
53 ¯ < |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0; 1? [ ± < 2 |
|
¡ |
p |
|
]: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
¯ |
|
|
|
¯ |
|
||||||||||||||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x¡1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
¯ |
|
|
|
¯ |
|
|||||||||||||
|
|
5. Пусть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ïðè |
|
x ! 3 |
|
имеем |
y ! |
|
|
Каково |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
y = |
|
|
|
|
|
4 : |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(x+1) : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 ¯ < |
|||||||||||||||||||||||||||||||
должно быть |
2 |
|
± |
|
чтобы из |
|
|
jx ¡ 3j < ± |
|
|
следовало |
|
|
¯y ¡ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0; 01? |
|
[ ± < 13 |
]: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
¯ |
|
|
|
¯ |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
¯ |
|
|
|
¯ |
|
||
¼ : |
6. Доказать, что |
|
|
|
sin x |
стремится к единице при |
|
|
|
x ! |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Каким условиям должен удовлетворять |
|
x в окрестности |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
точки |
|
|
x = ¼2 ; |
|
чтобы имело место неравенство 1 ¡ sin x < |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0; 01? |
[ ¯ x ¡ ¼2 |
¯ < ¼2 ¡ arcsin 0; 99 = 0; 133 ]: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
7. Ïðè¯ |
неограниченном¯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возрастании |
|
|
|
функция |
|
|
|
|
|
1 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
y = x2+1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
¯ |
|
|
|
|
|
|
¯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
стремится к нулю: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Каково должно быть |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
xlim!1 |
|
|
|
|
|
= 0: |
|
|
|
A"; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
x2+1 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
чтобы].èç |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[ A" ¸ q |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
jxj > A" |
следовало |
|
|
y < "? |
|
|
|
1" ¡ 1; |
ïðè |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
" < 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
8. Åñëè |
x ! +1; |
|
|
òî |
|
y = |
x2 |
+3¡1 |
! 1: |
|
Каково должно быть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
x2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A"; чтобы из |
|
|
jxj > A" |
следовало |
|
jy ¡ 1j < "? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
h |
A" ¸ q |
4" ¡ 3 |
; |
ïðè " < 34 |
|
i : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x); b) lim (p |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
9. Вычислить: a) |
|
|
|
|
|
|
|
(p |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
x |
|
lim |
|
x2 |
¡ |
2x |
¡ |
x2 |
+ 1 + x); |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
!¡1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
3p3 |
|
|
|
|
|
|
¡ 4p4 |
|
! 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p |
|
|
¡ p5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
c) |
lim |
1 + x |
1 + x |
+ 1 |
; |
|
|
d) lim |
|
x2 + 1 |
x5 + 2 |
; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
x!0 |
|
|
|
|
2 ¡ 2p1 ¡ x ¡ x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x!+1 |
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
4 ¡ p |
|
|
|
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
e) |
|
lim |
|
21 ¡ x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
x!5 |
|
p3 x ¡ 13 + 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
p3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
f |
|
lim |
|
|
|
x3 |
+ |
x2 |
+ |
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
x3 |
¡ |
x2 |
+ |
x |
¡ 1´ |
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
) x!1 ³ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ 1 ¡ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
[ a) |
1; |
|
|
b) ¡ 21 ; |
|
c) |
|
|
1 |
: Указание: положить x = t12 ¡1; d) 0; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
16 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
e) |
3 |
; |
f) |
2 ]: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Замечание: Здесь мы не рассматриваем примеры на два за- |
||||||
мечательных предела: lim sin x = 1 è |
lim |
³ |
1 + 1 |
´ |
x |
= e: Ïðè- |
x!0 x |
x!1 |
x |
|
|
меры на эти замечательные пределы имеются в большом коли-
честве в "Сборнике задач и упражнений по математическому анализу" Б. П. Демидовича.
4.3.Непрерывность функции.
À.Основные понятия.
Пусть функция определена в некоторой окрестности точки x0 2 fXg: Функция f(x) называется непрерывной в точке x0;
åñëè lim f(x) = f(x0); òî åñòü åñëè 8" > 09 ±"(x0) > 0 такое, что
x!x0
ïðè jx ¡ x0j < ±" выполняется неравенство jf(x) ¡ f(x0)j < ": Заметим, что в этом определении предполагается, что f(x)
определена в некоторой окрестности и в самой точке x0; ïðåä-
полагается также существование предела в этой точке и равенство этого предела значению функции в этой точке. Если
нарушено хотя бы одно из указанных условий, то точка x0
называется точкой разрыва функции |
f(x): |
|
|||||
Функция f(x); определ¼нная на |
(a; x0] |
([x0; b)) называет- |
|||||
ся непрерывной слева (справа) в точке x0; |
åñëè lim f(x) = |
||||||
( 0) |
µx!x0+0 |
|
( |
|
0)¶ |
|
x!x0¡0 |
|
|
|
|
||||
f x |
lim |
f(x) = f |
|
x |
: |
|
|
Åñëè f(x) |
непрерывна в каждой точке множества fXg; òî |
||||||
она называется непрерывной на fXg: |
|
|
|||||
Точки разрыва бывают: |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
62 |
|
|
1) устранимого разрыва, если существует |
lim f(x) = b íî |
|||
|
|
|
|
x!x0 |
ëèáî f(x) |
не определена в точке |
x0; |
ëèáî |
f(a) 6= b ; (åñëè |
положить |
f(a) = b; то функция |
f(x) |
станет непрерывной в |
|
точке x0; |
то есть разрыв будет устран¼н). |
|
2) разрыва первого рода, если существуют f(x0+0) è f(x0¡
0); íî f(x0 + 0) 6= f(x0 ¡ 0);
3) разрыва второго рода, если в точке x0 не существует по крайней мере один из односторонних пределов функции.
Имеют место следующие теоремы. |
|
|
Если функции f(x) è g(x) |
непрерывны в точке |
x0; òî |
функции f(x)§g(x); f(x)¢g(x); |
f(x)/g(x) также непрерывны |
|
в точке x0 (частное при условии, что g(x0) 6= 0 ). |
|
|
Пусть функция y = '(x) непрерывна в точке x0; |
à ôóíê- |
öèÿ u = f(y) непрерывна в точке y0 = '(x0): Тогда сложная функция u = f['(x)] непрерывна в точке x0:
Б. Контрольные вопросы и задания.
1.Сформулируйте необходимые и достаточные условия непрерывности функции в точке.
2.Найдите точки разрыва функции Дирихле. Укажите типы этих точек разрыва.
3.Укажите тип точки разрыва функции f(x) : a) f(x) =
=sgnx; b) f(x) = jxj/x:
4.Пусть f(x) § g(x); f(x) ¢ g(x); f(x)/g(x) непрерывны в точке x0: Следует ли отсюда, что f(x) è g(x) непрерывны в
точке x0? Приведите примеры.
63

5. Что можно сказать о непрерывности в точке |
x0 |
функций |
|
f(x) + g(x); f(x) ¡ g(x); è f(x) ¢ g(x); åñëè |
|
|
|
а) функция f(x) |
непрерывна в точке x0; à g(x) |
разрывна |
|
в этой точке. |
|
|
|
б) функции f(x) |
è g(x) разрывны в точке |
x0: Рассмот- |
|
рите примеры: |
|
|
|
1±: f(x) =
2±: f(x) =
sgn x; g(x) = 2sgn x:
8 arctg 1/x; |
x 6= 0; |
|
< |
0; |
x = 0; |
: |
|
|
8
< 0; x =6 0 g(x) = : 1; x = 0:
|
6. Привести пример ограниченной в некоторой окрестности |
||||||||
x0 |
функции, для которой |
|
lim f(x) |
не существует, а lim f(x) |
|||||
|
|
|
|
|
x!+0 |
3 |
x!¡0 |
||
существует. 2f(x) = 8 sin 1/x; x > 0 |
|
||||||||
|
4 |
< cos x; |
x < 0 |
5 |
|
||||
|
7. Можно ли утверждать,: |
что квадрат разрывной функции |
|||||||
есть также разрывная функция? |
|
3 |
|||||||
2Íåò. f(x) = 8 |
1; |
x ¡ рациональное |
|||||||
4 |
< |
1; |
x |
¡ |
иррациональное |
5 |
|||
: ¡ |
|
|
|
|
|
В. Примеры решения задач.
Пример 49. С помощью "" ¡ ±"" |
рассуждений доказать |
||
непрерывность следующих функций: |
a) p3 |
|
; b) arctg x: |
x |
Доказательство.
= |
3 |
|
|
jx¡x0j |
3 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
|
|
|
3 |
2 |
|
|
|
||||
|
( px+1/2¢px0) |
+3/4¢px0 |
|||||||||
jx ¡ x0j < |
3/4 ¢ q |
|
¢ " = |
||||||||
x02 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
¯ |
p3 |
x x0 |
p3 |
¯ |
|
|
|
j x |
¡x0 |
j |
|
åñëè |
|||||
a) |
¯ |
x |
|
|
x0 |
|
= |
3 |
|
|
= |
|||||||
|
|
j ¡3 |
j2 |
<¯ |
"; |
|
(x0 |
= 0); |
|
|
||||||||
|
¯ |
|
|
|
¡ |
|
|
|
¯ |
|
px |
+ px¢x0+ px0 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3 |
3 |
2 |
|
|
· |
|
|
3/4¢p |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|||
|
|
x0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
±"(x0):
64

|
b) |
Пусть |
|
jx0j > 0 |
|
è |
|
jhj |
= |
|
jx ¡ x0j |
< jx0j : |
Åñëè |
||||||||||||||||
arctg (x0 ¡ h) ¡ arctg x0 = t; |
òî |
|
|
|
|
h |
|
|
|
Òàê êàê |
j t j < |
||||||||||||||||||
tg t = |
|
1+x02+hx0 : |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
j tg t j |
ïðè j t j < ¼2 ; |
òî |
j arctg (x0 ¡ h) ¡ arctg x0 j < j t j < |
||||||||||||||||||||||||||
|
tg t |
|
h |
|
|
|
¯ |
< |
|
j |
2h j |
|
|
< "; |
åñëè |
j |
h |
j = j |
x |
¡ |
x |
0 j |
< |
||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
j(1+x2)j" = ¯ 1+x0+hx0 |
|
|
1+x0+hx0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
0 |
|
¯ |
|
|
Непрерывность¯ |
|
|
|
ïðè |
|
x0 = 0 |
следует |
||||||||||||||||
1+j x0 j" |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
= ¯±"(x0): |
|
|
¯ |
|
|
|
|
|
|
arctg x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
из неравенства j arctg x ¡ arctg 0 j · j arctg x j < j x j : |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Пример 50. Исследовать на непрерывность функцию f(x) = |
||||||||||||||||||||||||||||
= sin x1 ; |
åñëè x 6= 0 |
è |
f(0) |
произвольно. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
Решение. Рассмотрим две последовательности |
|
fxng |
è |
|||||||||||||||||||||||||
fxn0 g ãäå xn |
= |
|
|
1 |
; |
|
xn0 |
= |
|
1 |
; |
|
(n = 1; 2; :::): |
|
Òàê êàê |
||||||||||||||
|
¼n |
|
¼(1+4n) |
|
|
||||||||||||||||||||||||
ïðè n ! +1 xn ! 0; |
|
xn0 ! 0; à |
f(xn) ! 0; |
|
f(xn0 ) ! 1; òî |
||||||||||||||||||||||||
предел |
lim sin |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
f(x) терпит |
||||||||
|
|
|
x!0 |
x не существует. Это значит, что |
|
|
|
|
|
|
разрыв второго рода при x = 0: Åñëè x =6 0; то непрерывность очевидна.
|
Пример 51. Определить точêè ðàçðыва и исследовать ха- |
|||||||||||||||||
рактер этих точек, если |
f(x) = ³x1 |
¡ x+11 ´.³ |
1 |
|
¡ x1 |
´ |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
x¡ |
1 |
|
|
|
|
|||||||||
|
Решение. Функция не определена при |
x = ¡1; 0; +1: |
Òàê |
|||||||||||||||
êàê |
lim f(x) = |
lim |
x¡1 |
= ¨ 1 |
; |
lim f(x) = |
lim |
x¡1 |
= |
|
||||||||
|
|
x!¡1§0 |
x!¡1§0 x+1 |
|
x!0 |
|
|
|
x!0 |
x+1 |
|
|||||||
= |
¡ |
1; lim f(x) = lim x¡1 |
= 0 |
; |
òî |
x |
= 0 |
è |
x |
= + 1 |
|
|||||||
|
x!1 |
x!1 x+1 |
|
|
|
|
|
|
|
устранимые точки разрыва, а x = ¡ 1 точка бесконечного разрыва.
Пример 52. Исследовать на непрерывность сложные функ-
öèè f(g(x)) è g(f(x)) åñëè f(x) = sgnx è g(x) = x ¢ (1 ¡ x2):
Решение. f(g(x)) = sgn[x ¢ (1 ¡ x2)] =
65
|
8 |
1; åñëè |
¡ 1 < x < 0 èëè 1 < x < 1; |
|
||
= |
> |
åñëè |
x = 0; x = 1; x = 1; |
|
||
0; |
|
|||||
|
> |
|
|
|
¡ |
|
|
< |
¡1; åñëè |
¡ 1 < x < ¡1; |
|
|
|
|
> |
èëè 0 < x < 1: |
|
|||
|
> |
|
|
|
|
|
|
: |
|
|
x = 1; x = 0; x = +1 |
являются |
|
Отсюда следует, что точки |
¡ |
|
||||
|
|
|
|
|
|
точками разрыва первого рода.
Èç òîãî, ÷òî g(f(x)) = sgn (1 ¡ sgn2x) ´ 0; следует непрерывность функции g(f(x)) íà (¡1; 1):
Пример 53. Исследовать на непрерывность функцию f(x) =
x[x]:
Решение. Åñëè n < x < n + 1 ãäå n = 0; §1; §2; :::
òî f(x) = nx: Следовательно, при этих значениях аргумента
функция непрерывна. Для исследования на непрерывность в точках x = n положим x = n ¡ h; ãäå 0 < h < 1: Поскольку
f(n) = n[n] = n2; f(n¡0) = lim f(n¡h) = lim (n¡h)[n¡h] =
n!+0 n!+0
= n(n¡1); то точки x = n являются точками разрыва первого рода.
òû.Г. Задачи и упражнения для самостоятельной рабо-
1. С помощью "" ¡ ±"" |
рассуждений доказать непрерыв- |
|||
ность следующих функций: a) x3; |
b) p |
|
|
|
x; c) sin x; d) cos x: |
||||
2. Исследовать на непрерывность следующие функции: |
||||
a) f(x) = x sin x1 ; åñëè x 6= 0 è |
f(0) = 0: |
|||
[ Непрерывна.] |
|
|
|
|
b) f(x) = 1.(1 + e1/(x¡1)); |
åñëè |
x 6= 1 è f(1) ¡ произволь- |
íà.
66

[ Разрывна при x = 1 ].
c) f(x) = x ¡ [x] [ x = k (k = 0; §1; §2; ::: - точки разрыва
первого рода ].
d) f(x) = 1 ¡ e¡1/x2 : [ x = 0 ¡ устранимая точка разрыва ].
x2
e) f(x) = ln (x + 1)(x ¡ 3): [ x = ¡1 è x = 3 - точки
бесконечного разрыва ].
8
< x2 f) f(x) = : 2 ¡ x
ïðè
ïðè
0 · x · 1;
1 < x · 2: [ Непрерывна ].
g) f(x) = |
8 ctg2¼x |
для нецелого x; |
|||
|
< |
|
0 |
|
для целого x: |
[ x = k; (k = 0:; |
1; |
§ |
2; :::) - точки бесконечного разрыва ]. |
||
|
§ |
|
|
|
67
СОДЕРЖАНИЕ.
Ÿ1. Метод математической индукции. . . . . . . . . . . . . . . . . 4 А. Основные понятия и теоремы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Б. Контрольные вопросы и задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 В. Примеры решения задач.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .13 Ÿ2. Комплексные числа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 А. Основные понятия и теоремы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Б. Контрольные вопросы и задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .25
Ÿ3. Числовая последовательность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.1. Предел последовательности.
Предельные точки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 А. Основные понятия и теоремы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Б. Контрольные вопросы и задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .37 3.2. Критерий Коши.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39 А. Основная теорема. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Б. Контрольные задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .40
3.3. Монотонные последовательности. Бесконечно малые и бесконечно большие последовательности. . . . 40
А. Основные понятия и теоремы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Б. Контрольные задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
68
В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .43
3.4. Свойства сходящихся последовательностей. . . . 44 А. Основные теоремы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Б. Контрольные вопросы и задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .47
3.5. Предел последовательности комплексных чисел. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
А. Основные понятия.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Б. Контрольные вопросы и задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .50 Ÿ4. Функция и е¼ предел.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
4.1. Понятие функции. Предел функции.. . . . . . . . . . .51 А. Основные понятия.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 Б. Контрольные вопросы и задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .57
4.2. Раскрытие неопределенностей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 А. Основные понятия.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .60 4.3. Непрерывность функции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 А. Основные понятия.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62 Б. Контрольные вопросы и задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 В. Примеры решения задач. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Г. Задачи и упражнения для самостоятельной работы.. . .66
69