Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет

им А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)»

Институт социальной инженерии название института Кафедра «Социологии и рекламных коммуникаций» название кафедры

КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По дисциплине: История социологии На тему: П.А. Кропоткин о взаимной помощи как принципе организации общественной жизни

Код, Направление подготовки:

39.03.01, Социология

наименование направления подготовки

Профиль:

Социология моды и искусства

наименование профиля

Выполнила

студентка группы

Ссоц-120

3

курса

очной

формы обучения

очной, очно—зачной, заочной

Войнова Кристина Сергеевна

Подпись

фамилия, имя, отчество

Руководитель:

Карпова Елена Григорьевна

Подпись

фамилия, имя, отчество

Заведующий кафедрой: Социологии и рекламных коммуникаций д.п.н., проф. Карпова Е. Г. название кафедры Подпись ученая степень, ученое звание, фамилия, инициалы Москва 2022

Содержание

По дисциплине: История социологии 1

Введение

Научная проблема курсовой работы связана с существующей необходимостью исследования взаимной помощи как принципа организации общественной жизни согласно концепции П.А. Кропоткина, а также с необходимостью исследования современных тенденций проявления взаимной помощи в семье.

Актуальность. Отметим, что на данный момент времени наибольшую актуальность приобретает социологическое исследование, а также обоснование альтруизма как важнейшей социологической категории, ведь данное понятие согласно анализируемой нами концепцией включает в себя нравственность, коллективизм, а также социальную солидарность, без которых невозможны ни прогресс, ни эволюция. Кроме того, понятие взаимопомощи актуально на всех этапах развития общества, поскольку благодаря нему возможно вывести общество из состояния конфликта, объединить людей, избежать глобальных катастроф и противостояний.

Взаимопомощь – это такое состояние общества, в котором царит гармония и здоровая анархия, формирующая особый социальный порядок, основанный на объединении индивидов как социального вида. Так, здоровые человеческие отношения должны основываться на взаимопомощи, уважении, учете интереса окружающих и формировании труда не только ради себя, но и для всего общества в целом. Альтруистическая традиция духовной культуры человека заложена природой, а активно поддерживается разумными побуждениями каждого индивида.

Объект исследования – взаимная помощь в концепции П.А. Кропоткина.

Предмет исследования – современные тенденции проявления взаимной помощи в семье, обществе.

Целью данного исследования является изучение концепции П.А. Кропоткина о взаимной помощи, как принципе организации общественной жизни, а также исследование современных тенденций проявления взаимной помощи в семье.

Гипотеза исследования – в современной семье существует тенденция к индивидуализации членов семьи, что противоречит концепции Кропоткина, характеризующей семью как социальную группу, в которой отношения строятся на взаимопомощи, учете интересов каждого члена группы, нацеленность на благо всех и каждого.

Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие исследовательские задачи:

1. Провести теоретический анализ взаимопомощи как фактора эволюции в концепции П.А. Кропоткина.

2. Изучить социальные и природные корни взаимопомощи.

3. Изучить и описать специфику взаимной помощи в концепции П.А. Кропоткина.

4. Разработать методологию и методику эмпирического исследования.

5. Интерпретировать полученные результаты проведённого исследования.

6. Сформулировать основные выводы и разработать рекомендации по результатам исследования.

Методологическая основа данного исследования представлена несколькими составляющими, имеющими комплексный характер.

При анализе в качестве теоретико-методологической базы были использованы труды зарубежных и отечественных авторов, а именно: Кропоткин П.А., Анурина А.С., Артемов В.М., Барлыбаев Х.А., Бахарев Д.В., Голенкова Н.А., Голышев А.И., Гусева В.А., Дамье В., Рублев Д.И., Забузов О.Н., Зубарев И.Ю., Иванов Е.Е., Калугина И.А., Кирдина-Чэндлер С.Г., Котелевская В.В., Коцюбинский Д.А., Ксенофонтов В.Н., Кулак Н.И., Плеханов Г.В., Леонтьев Я.В., Лопатин Д.В., Овшинов А.Н., Пирсон К., Просвиров А.М., Прохоренко И.А., Розенберг Г.С., Сараева Д.Л., Сафронов О.С., Славнитский Н.Р., Тихонов Я.Т., Стожко Д.К., Ташак В.И., Теплых Н.В., Трухина И.Н., Узарашвили Л.М., Фадеев А.О., Фоломеев С.Н., Хоруженко В.К., Цой И.А., Часовских Г.А., Шаройко А.Д., Шляхов М.Ю.

При выполнении курсовой работы применены следующие методы социологического исследования:

теоретические методы: анализ зарубежной и отечественной литературы по проблеме исследования;

эмпирические методы: экспертное интервью, контент-анализ.

Практическая значимость выполнения курсовой работы заключается в решении прикладной задачи эмпирического исследования – выявлении современных тенденций проявления взаимной помощи в семье и обществе для их применения на практике с целью гармонизации социальных процессов.

База исследования – ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А. Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)», ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».

В интервьюировании приняли участие 3 специалиста в области психологии семейных отношений:

1 эксперт – психолог, окончила МГУ им. Ломоносова по направлению Педагогика и психология девиантного поведения. Ведет частную психологическую практику и работает в центре образования.

2 эксперт – психолог, окончила МПГУ по направлению Семейное воспитание. Работает в центре образования с детьми дошкольного возраста, подростками и их родителями.

3 эксперт – старший преподаватель и аспирант кафедры социологии и рекламных коммуникаций в РГУ им. А.Н. Косыгина. Окончила магистратуру в РГУ им. Косыгина по направлению Психология.

Структура и объем работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, а также выводов к ним, заключения, списка использованных источников и литературы, глоссария и приложений. Курсовая работа представлена на 73 страницах.