
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи.
- •Тонкая моторика
- •Восприятие речи.
- •Тонкая моторика.
- •Восприятие речи.
- •Тонкая моторика.
- •Самообслуживание и социальные навыки.
- •Общая моторика.
- •Самообслуживание и социальные навыки.
- •Самообслуживание и социальные навыки.
- •Общая моторика.
- •Самообслуживание и социальные навыки.
- •Общая моторика.
- •Самообслуживание и социальные навыки.
- •Общая моторика.
- •Самообслуживание и социальные навыки.
- •Общая моторика.
- •Самообслуживание и социальные навыки.
- •Общая моторика.
- •Проверочные таблицы Речевое развитие (сжатый вариант).
- •Общая моторика.
- •Речевое развитие.
- •Речевое развитие. Умение пользоваться речью.
- •Общая моторика
- •Речевое развитие.
- •Общая моторика
- •Общая моторика.
- •Речевое развитие.
- •Речевое развитие: Высказывание вашего ребенка.
- •Введение:
- •Речевое развитие.
- •Содержание:
- •101000 Москва ул. Мясницкая дом 13 кв. 3
- •Маленькие Ступеньки
- 44 -
Дата |
|
|
|
|
|
+/- |
+/- |
+/- |
+/- |
Е. 122. Рисует простую картинку |
|
|
|
|
Е. 123. Закрашивает отдельные части бумаги, пользуясь трафаретом. |
|
|
|
|
Е. 124. На большом листе рисует линии и формы |
|
|
|
|
Е. 125. Пририсовывает к незаконченной фигуре человека руки и ноги. |
|
|
|
|
Е. 126. Рисует человека, изображая по меньшей мере три части тела. |
|
|
|
|
Умение манипулировать предметом
|
|
|
|
|
Д. 127. Нанизывает на нить 4 маленьких бусины. |
|
|
|
|
Д. 128. Разрезает полоску бумаги шириной 2 см. |
|
|
|
|
Д. 129. Разрезает на 2 части квадратик со стороной 10 см. |
|
|
|
|
Д. 130. Накладывает картинку на бумагу |
|
|
|
|
Д. 131. Строит несложные сооружения из шести деталей набора «Дупло». |
|
|
|
|
- 45 -
Тонкая моторика
Ваши комментарии
- 46 -
Восприятие речи
Дата |
|
|
|
|
+/- |
+/- |
+/- |
+/- | |
От 0 до 3 месяцев Умение слушать |
|
|
|
|
А. 1. Реагирует на звук испугом или переменой в поведении. |
|
|
|
|
А. 2. Реагирует на голос испугом или переменой в поведении. |
|
|
|
|
А. 3. На мгновение задерживает свой взгляд на лице говорящего |
|
|
|
|
А. 4. Поддерживает зрительный контакт с говорящим (смотрит в глаза, рот) |
|
|
|
|
А. 5. Разглядывает окружающие предметы, переводя взгляд с одного на другой. |
|
|
|
|
От 3 до 6 месяцев Умение слушать |
|
|
|
|
А. 6. Ищет глазами, откуда исходит звук. |
|
|
|
|
А. 7. Поворачивается на звук. |
|
|
|
|
А. 8. Поворачивается на голос. |
|
|
|
|
От 6 до 9 месяцев Умение слушать |
|
|
|
|
А. 9. Сидя на стуле внимательно слушает |
|
|
|
|
А. 10. Вместе со взрослым в течении 2 минут смотрит на картинки или предмет |
|
|
|
|
- 43 -
Тонкая моторика
Ваши комментарии
- 42 -
Дата |
|
|
|
|
+/- |
+/- |
+/- |
+/- | |
Подбор и сортировка: |
|
|
|
|
И. 106. Подбирает к картинкам соответствующие карточки. |
|
|
|
|
И. 107. Раскладывает карточки по соответствующим картинкам. |
|
|
|
|
К. 108. Из трех форм, по просьбе, выбирает одну. |
|
|
|
|
К. 109. Подбирает по образцу предметы определенного цвета (дается 4 варианта) |
|
|
|
|
К. 110. Глядя на образец составляет цветовые комбинации из четырех кубиков. |
|
|
|
|
К. 111. Сортирует предметы по величине (2 вар). |
|
|
|
|
К. 112. Сортирует предметы по форме (3 вар). |
|
|
|
|
К. 113. Сортирует предметы по категориям. (2 вар) |
|
|
|
|
К. 114. Объединяет предметы в пары по функциональному признаку. |
|
|
|
|
К. 115. Из четырех предметов выбирает один. |
|
|
|
|
К. 116. Сортирует предметы по цвету. |
|
|
|
|
К. 117. Подбирает карточки 6 элементного буквенного лото к буквам на большой карте. |
|
|
|
|
К. 118. Подбирает карточки 6 элементного буквенного лото к буквам на большой карте. |
|
|
|
|
Рисование Е-119. Изображает знак плюс, имитируя действия взрослого. |
|
|
|
|
Е-120. Имитируя действия взрослого изображает фигуру |
|
|
|
|
Е-121. Копирует знак «плюс» |
|
|
|
|
- 47 -