Підручники з Хімії / Хімія 9 клас / Гранкіна Хімія 9 клас. 2017

із ковалентним полярним зв’язком. У речовинах із ковалентним неполярним зв’язком ступінь окиснення дорівнює 0.

Ступінь окиснення

Сумарна ступінь окислення дорівнює нулю

КРИСТАЛІЧНІ ҐРАТКИ

Речовини з різним типом зв’язку утворюють різні кристалічні ґратки у твердому стані.

Окристалічна

Мозковий штурм

Потрібні речовини з різними властивостями:

1)твердість невисока, легкоплавка, у воді розчиняється погано;

2)твердість висока, добре розчиняється у воді, розчин проводить струм, температура плавлення — висока;

3)твердість висока, у воді не розчиняється, температура плавлення — висока;

4)твердість невисока, легкоплавка, у воді розчиняється добре, розчин електричний струм проводить.

З якими кристалічними ґратками слід узяти речовини

вкожному випадку?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ

1.Елемент розташований у третьому періоді, II групі, головній підгрупі. Напишіть електронну формулу його атома і схему розподілу електронів за рівнями та підрівнями.

2.Атом елемента має електронну формулу: 1s22s22p63s23p2. Назвіть цей елемент. Вкажіть підрівні, на яких перебувають валентні електрони. Визначте валентність елемента. Де розташований цей елемент у періодичній таблиці?

3.Чим відрізняються за своїм складом ядра таких ізотопів: 6Li і 7 Li; 235 U і 239 U? Що в них є спільного?

4.Як змінюються властивості оксидів і гідроксидів s- і p-елементів у періоді? Доведіть вашу відповідь рівняннями хімічних реакцій.

5.Природний Бор має два ізотопи, атомна маса яких 10 та 11. Відносна атомна маса Бору становить 10,82. Обчисліть відносний уміст кожного з ізотопів у природному Борі (у атомних відсотках).

6.Який з елементів четвертого періоду — Галій або Арсен — має більш виражені металічні властивості? Відповідь мотивуйте виходячи з будови атомів цих елементів.

14Тема 1

7.Манган утворює сполуки, в яких він виявляє ступені окиснення +2, +3, +4, +6, +7. Складіть формули його оксидів, що відповідають цим ступеням окиснення.

8.Напишіть електронні формули йонів Ca2+ та S2− . Електронну конфігурацію атома якого інертного елемента вони повторюють?

9.Визначте ступінь окиснення всіх елементів у сполуках:

Na2O, SO3, Mg(ClO)2 , Fe2 (SO4 )3 , SO2Cl2, Na2Cr2O7.

10.Визначте вид хімічного зв’язку в сполуках:

а) H2SO4, Br2, Na2SO4, NaOH, Mg3N2, CH4; б) NaCl, HBr, O2, CaF2, H2, PH3, SO2, Fe2O3.

11.Дано елементи: Cl, H, K, Fe, N, O, Ca, F, Ca.

Складіть із них формули речовин із ковалентним полярним,

неполярним і йонним зв’язками. Перемалюйте таблицю в зошит і розподіліть отримані вами формули в таблиці:

Для допитливих

12.Формула кварцу — SiO2, а вуглекислого газу — CO2. У якому разі формула виражає справжній склад молекули, а в якому —

тільки відношення числа атомів одного та другого елементів? Чому на відміну від вуглекислого газу кварц є тугоплавкою речовиною?

§ 2. СКЛАД І ВЛАСТИВОСТІ ОСНОВНИХ КЛАСІВ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК

— Я знаю, що всі речовини діляться на прості й складні.

— Я забув, що таке прості речовини...

— Я нагадаю: прості речовини складаються з атомів одного виду. Наприклад, Н2, Р4, Са.

Вони діляться на метали й неметали.

—Так, точно! А складні?

—Складних речовин багато, і їх ділять на класи для зручності вивчення. Зараз ми будемо їх повторювати.

Давайте розглянемо схему, згідно з якою можна класифікувати складні речовини (рис. 2):

Рис. 2. Класифікація речовин за хімічною будовою та властивостями

Найчастіше класифікацію спрощують і виділяють 4 основні класи: оксиди, основи й амфотерні гідроксиди, кислоти й солі.

Завдання 1. Складіть рівняння реакцій, які відповідають цій схемі.

Підказка. Згадаємо, як визначити, які оксиди кислотні, а які основні або амфотерні.

 Завдання 2. Напишіть формули оксидів різних типів, назвіть їх.

Оксидам відповідають їх гідроксиди: основи, амфотерні гідроксиди й кислоти.

18Тема 1

Завдання 3. До формул оксидів попереднього завдання напишіть формули відповідних гідроксидів: основ, амфотерних гідроксидів або кислот.

Тепер повторимо властивості основ.

змінюють забарвлення індикатора

реагують з кислотними оксидами

розчинні

реагують з розчинними солями

(реакція нейтралізації)

нерозчинні

розкладаються під час нагрівання

Завдання 4. Напишіть рівняння реакцій, які відповідають цій схемі.

Розглянемо властивості кислот:

+Ме, які розміщені

уряді активності до Н2

Завдання5. Напишіть рівняння реакцій, які відповідають цій схемі. Згадаємо властивості амфотерних гідроксидів:

+кислота

сіль + Н2О

Амфотерні

гідроксиди

+луг

Завдання 6. Напишіть рівняння реакцій, які відповідають цій схемі.

Спробуйте самостійно згадати властивості солей. Якщо не зо-

всім виходить, звернемося до схеми:

+ Ме1 більш активний

ГЕНЕТИЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК

З одних неорганічних речовин можна одержати інші. Ми складали ланцюжки таких перетворень у 8 класі. Вони показують генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук.

Завдання 7. Складіть ланцюжки перетворення відповідно до схеми (див. с. 20) й напишіть рівняння реакцій, з допомогою яких їх можна здійснити.