8181
.pdf2.Какие виды ссылок на ячейки используются в формулах? Как быстро изменить тип ссылки?
3.Создание диаграмм (графиков).
4.Создание и копирование формул.
5.Использование стандартных функций
2.4Лабораторная работа «Создание рисунков и формул в текстовом редакторе MS Word (LO Writer)»
Цель работы
Научиться создавать блок-схемы стандартными средствами MS Word (LO Writer) и записывать выражения с помощью встроенного редактора формул.
Форма проведения
|
Лабораторная работа проводится в компьютерном |
|||
классе. Состоит из двух заданий. |
|
|
||
|
|
|
|
|
№ |
Описание |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Создание блок-схемы алгоритма. |
|
|
|
|
Студенту выдается черновик с блок-схемой алгоритма. |
|||
|
Необходимо нарисовать её в текстовом редакторе с |
|||
|
использованием |
стандартных |
средств |
текстового |
|
редактора. Схема рисуется с учетом ГОСТ 19.003-80. |
|||
|
|
|||
2 |
Запись выражений с помощью редактора формул. |
|||
|
В данном случае студенту выдается скан страницы из |
|||
|
учебника по математике. Требуется набрать этот текст |
|||
|
самостоятельно подбирая параметры шрифта, абзаца и |
|||
|
страницы таким образом, чтобы результат был |
|||
|
максимально похож на оригинал. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результат работы в виде двух файлов отправляются на проверку преподавателю.
41
Варианты заданий
Задание 1 – сканы черновика с блок-схемой
42
43
44
45
46
Задание 2. Примеры отсканированных страниц учебника по математике
47
48
49
50