Принципиальные электрические схемы исследуемых усилителей (могут быть использованы распечатки схем, снабженные необходимыми комментариями и картами напряжений).

Таблицы с результатами измерений.

Графики, иллюстрирующие исследуемые явления.

Выводы, замечания и комментарии по выполненной работе.

Вопросы для самоконтроля в процессе подготовки

(если перед началом эксперимента ответы ясны не на все вопросы, попробуйте найти их в процессе проведения лабораторной работы)

1.Как объяснить, что напряжения на выходах исследуемых схем противофазны?

2.Будут ли выходные напряжения в схеме 7.1 равными, если Rк ≠

Rэ?

3.Какого вида обратные связи имеют место в каскаде с разделенной нагрузкой?

4.В каком случае в каскаде с разделенной нагрузкой искажения на нижних частотах больше – на выходе 1 или на выходе 2?

5.Как можно было бы организовать регулировку коэффициента усиления каскада с разделенной нагрузкой?

6.По какому из выходов каскада с разделенной нагрузкой искажения на верхних частотах больше при одинаковых нагрузках? Почему?

7.Какой будет форма частотной характеристики каскада с разделенной нагрузкой на верхних частотах, если Сн1= Сн2, Сн1 < Сн2 и

Сн1 > Сн2?

8.Покажите, как зависит напряжение обратной связи от частоты в исследуемой схеме.

9.Будут ли выходные напряжения в схеме 7.4 равными, если Rк1 ≠

Rк2?

10.Как изменится коэффициент усиления по каждому плечу каскада на рис. 7.4, если отключить Сбл?

11.Чем объяснить влияние сопротивления R на коэффициент усиления каскада?

63