Выпускная квалификационная работа.-1

Для подготовки презентации студент должен использовать стандартные программные средства (например, Microsoft Office PowerPoint).

Раздаточные материалы раздаются членам Государственной экзаменационной комиссии (5-7 комплектов). Подобными материалами могут быть информационные листки, буклеты, изготовленные типографским способом или иллюстративные материалы, распечатанные на принтере.

К защите студенту необходимо подготовить доклад о содержании ВКР и полученных научных и практических результатах. Длительность доклада составляет семь минут. Рекомендуется обсудить план выступления с научным руководителем ВКР. Задача плана – сделать речь выступления целесообразной, логически связанной и последовательной. При составлении плана нужно опираться на традиционную схему композиционного распределения главных положений, развитие темы как вывод из вступления, изложения и заключения. Не следует допускать в докладе двух толкований ответа на одни и те же вопросы, следует последовательно отстаивать высказанную точку зрения. Каждое рассуждение должно быть связано с научно обоснованными теоретическими положениями.

Во вступлении следует раскрыть тему бакалаврской работы, ее цели и задачи, обосновать актуальность, важность работы, перечислить методы исследования.

Основная часть доклада должна содержать описание предметной области; результаты исследования (выявленные проблемные ситуации, тенденции, условия, имеющиеся возможности и др.); возможные пути решения проблем и наиболее перспективные направления совершенствования; комплекс мер по реализации выбранных направлений.

В заключении перечисляются основные результаты, дается оценка научной новизны и практической ценности работы, излагаются перспективы.

Текст выступления желательно не читать от начала до конца. Лучше воспользоваться планом или тезисами доклада. Речь должна быть грамотной, внятной, неторопливой и не монотонной.

Следует продумать взаимосвязь выступления с показом демонстрационных материалов. В докладе необходимо дать объяснение по каждому слайду. При показе демонстрационных материалов пользуются указкой.

При ответе на вопросы членов комиссии не нужно торопиться с ответом, давать непродуманные, сомнительные ответы. Следует сначала убедиться, что вы правильно поняли вопрос, а затем ответить лаконично, ясно и по существу.

Приложение А

Перечень примерных тем ВКР по направлению подготовки бакалавров «Организация работы с молодежью»

Особенности становления и нравственного воспитания молодежи средствами досуговой (спортивно-массовой) деятельности

Взаимодействие НКО и органов государственной власти как ресурс развития сферы реализации молодежной политики

Профилактическое направление в решении проблемы наркомании

Воспитательная работа с подростками группы риска

Профилактика девиантного поведения и социально значимых заболеваний среди безнадзорных подростков России

Организация военно-патриотического воспитания с военнослужащими вооруженных сил РФ

Профилактика девиантного поведения подростков из неполных семей;

Информационные технологии в социокультурной реабилитации молодежи с инвалидностью

Организация работы с молодежью в учреждениях пенитенциарной системы

Преодоление гендерного неравенства в молодежной образовательной и трудовой деятельности

Организация работы с неформальными молодежными группами

Молодежное предпринимательство и право

Реализация карьерных установок молодежи

Опыт российских и зарубежных молодежных организаций

Связь содержания этнических стереотипов и типов этнической идентичности у иностранных студентов

Оценка деятельности этнокультурных центров в области межкультурного образования

Профессионализация бакалавра ОРМ. Требования к профессиональной компетенции бакалавров ОРМ

Оценка деятельности НКА в сфере гармонизации межкультурных отношений

Социальный проект как фактор повышения качества молодежной политики

Сравнительная оценка американской (европейской, японской) и отечественной модели менеджмента

Эффективность менеджмента в молодежной политике. Его основные показатели

Использование мировых информационных ресурсов в менеджменте при подготовке бакалавра ОРМ

Молодежная политика предприятия (организации) в условиях рыночной экономики

Ценностные ориентации молодежи на этапе профессионального становления.

Особенности работы с молодежью в социальных сетях: коммерческие и социальные проекты

Интерактивные методы работы с молодежью в образовательных учреждениях

Приложение В

Пример оформления реферата

РЕФЕРАТ

Бакалаврская работа 49 с., 24 рис., 21 табл., 22 источника, 3 прил. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ, СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ,

МОЛОДЕЖЬ, МОЛОДАЯ СЕМЬЯ, МОЛОДЕЖНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ. Цель работы заключается в изучении возможностей реализации проектной деятельности молодежи в инновационном регионе (на примере ТУСУР и ТПУ).

Объектом работы является инновационная деятельность города Томска.

Предмет – изучение путей реализации возможностей молодых людей в проектной сфере Томска.

Задачи работы:

Проанализировать понятие инноваций и нормативные документы в сфере инновационной деятельности региональной власти

Показать возможности реализации инновационного потенциала молодежи в г. Томске

Рассмотреть специфику и уникальность г.Томска в инновационных решениях

Показать воспитание инновационной жизненной установки как

важной составляющей в образовательном процессе Данная бакалаврская работа состоит из трех глав.

Первая глава посвящена анализу этимологии инновационной деятельности. Инновационная деятельность – это деятельность, которая направлена на создание, разработку и продвижение инновационного результата (товара, услуги).

Во второй главе работы рассматривается опыт реализации инновационной деятельности Томска, Томского политехнического университета и Томского государственного университета систем управления

Томского политехнического университета и Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники, делаются результаты и выводы проведенного социологического исследования Томского

политехнического университета и Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники.

Результатом выполнения бакалаврской работы является комплексный анализ инновационной деятельности и активности молодежи г. Томска на примере ТПУ и ТУСУР, разработка рекомендаций по совершенствованию, развитию и воспитанию инновационной активности молодежи г. Томска.