136

xmlns:owl="http://www.w3.org/2002/07/owl#" xmlns:xml="http://www.w3.org/XML/1998/namespace" xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#" xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#">

<owl:Ontology rdf:about="file:///home/upk/ontologies/УчебныеПланы"> <owl:imports rdf:resource="file:///home/upk/ontologies/СУД"/> <owl:imports rdf:resource="file:///home/upk/ontologies/ТипОбучения"/>

<rdfs:label rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string">Учебные Планы</rdfs:label>

</owl:Ontology>

Конец листинга 3.5

Шаг 3 и другие. Завершающая часть создания онтологии УчебныеПланы проводится в рамках пункта 3.3.2.5 «Учебные задания».

3.3.2.5 Учебные задания

Аспиранту следует выполнить в системе Protege следующий перечень работ:

1.Освоить и описать в личном отчете технологии, рассмотренные в рамках примеров пунктов 3.3.2.1 — 3.3.2.4.

2.Завершить создание онтологии УчебныеПланы посредством создания объектов типа (owl:NamedIndividual), обозначающие отдельные планируемые единицы обучения, и включить эти объекты в нужные классы согласно данным почасовой нагрузки, представленной в таблице 3.9;

3.Именовать отдельные идиницы обучения, согласно формату: Пример 3.1.

Пример 3.1. Формат именования планируемых единиц обучения. Например, для лекций дисциплины СОС объемом 20 академических часов, имеем:

•имя обекта — лекцииСОС-20;

•тип данных (owl:DatatypeProperty) с именем объемЧасов, значением (xsd: unsignedInt) равным 20;

•два предиката (owl:ObjectProperty) с именами «планируетсяТип» и «планируетсяСУД».