Добавил:
neus500
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:MGYuU_Ritorika_6_lektsia.pptx
X
- •Лекция 6.
- •Методика подготовки к устному выступлению
- •Путь даже в 1000 километров начинается с первого шага…
- •1. Выбор темы выступления (t1, t2)
- •2. Определение состава аудитории
- •3.Уяснение цели
- •4. Первичное знакомство с литературой
- •5. Составление предварительного плана (схемы) выступления)
- •важно уяснить степень известности, изученности и информационной освещенности проблемы
- •7. Составление плана
- •Вступление
- •8. Расположение (компоновка, сортировка) собранного материала
- •9. Написание текста
- •10. Составление конспекта -полный -тезисный -цитатник
- •11. Репетиция
- •12. Выбор собственного имиджа, формирование внешнего вида
- •13. Знакомство
- •14.Снятие стресса
- •15. Осталось сделать еще один шаг –
- •-причесаться
- •Уинстон Черчилль:
- •Поведение с собеседниками
- •Доминантный собеседник
- •Чтобы добиться цели общения, особенно в деловой сфере,
- •Следует применить стратегию
- •С каждой паузой Ваша позиция становится все отчетливее, доминантный собеседник вынужден уже с
- •Мобильный собеседник
- •Он легко входит в разговор, говорит много, охотно, нередко интересно, часто перескакивает с
- •Однако в деловой сфере постоянное желание мобильного собеседника менять тему снижает эффективность речевой
- •Иначе можно с удовольствием проговорить весь день и разойтись, так и не уяснив
- •Ригидный собеседник
- •Когда же этап вступления позади, ригидный собеседник четко формулирует свою позицию, логичен, рассудителен.
- •Чтобы речевая коммуникация с ригидным партнером была продуктивной,
- •В данном случае не рекомендуется сразу переходить к
- •Если с мобильным партнером вы
- •Но если с ригидным вы перейдете к теме без вступления,
- •Интровертный собеседник
- •Резкие, грубые фразы могут выбить его из колеи,
- •С интровертным партнером следует:
- •Чтобы не совершать поведенческих ошибок, полезно знать, к какому типу характера принадлежит собеседник.
- •Основные психологические типы собеседников:
- •-разведчик - наставник
- •Позитивный человек.
- •Вздорный человек.
- •Всезнайка.
- •Болтун.
- •Трусишка.
- •Неприступный собеседник.
- •Незаинтересованный собеседник.
- •«Важная птица».
- •Почемучка.
- •Ломака.
- •Любитель поспешных решений.
- •Разведчик.
- •Наставник.
- •Хвастун.
- •Рассказчик.
- •Манипулятор.
- •Ударник.
- •Шпион.
- •Психолог.
- •Везунчик.
- •Нытик.
- •Далеко не всегда мы имеем дело с абсолютным проявлением в человеке того или
- •Разговор по телефону – форма дистантного делового общения
- •Телефонные разговоры занимают значительное место в деловой жизни.
- •Время, затраченное на звонок, должно соответствовать степени сложности решаемой проблемы
- •Необходимо упорядочить ведение телефонных разговоров в течение дня.
- •Целесообразно установить часы, когда можно звонить, это позволит освободить время для основной работы.
- •В начале рабочего дня на листе бумаги записываются фамилии и номера телефонов всех
- •Если очередной номер занят или не отвечает, набирается следующий.
- •В разговоре по телефону очень важно первое впечатление о собеседнике, поэтому далеко не
- •Для ведения разговоров по телефону используются специальные телефонные блокноты. В них записывается
- •Ведение телефонного разговора
- •Необходимо иметь тщательно продуманный перечень главных и второстепенных вопросов, требующих короткого и конкретного
- •Композиция разговора по телефону включает следующие основные элементы:
- •1. Взаимные представления (20±5 секунд).
- •Когда деловая встреча подходит к концу, как правило, совершается небольшая заключительная церемония: теплые
- •Разговор по телефону должен заканчиваться на положительной оптимистической ноте.
- •Разговаривая по телефону, необходимо вести себя достойно,
- •Основные требования, предъявляемые к говорящему по телефону формулируются следующим образом:
- •лаконичность, логичность, отсутствие повторов и длиннот, дружелюбный тон, четкое произношение слов, особенно фамилий
- •Инициатор телефонного разговора — вы.
- •Продумайте, какова цель вашего звонка, что вы намерены сказать.
- •Составьте перечень вопросов, которые следует выяснить.
- •Определите оптимальное время для вашего телефонного звонка.
- •Поздоровайтесь и представьтесь,
- •Если трубку снял секретарь, поздоровайтесь, представьтесь, кратко изложите причину вашего звонка.
- •Если предстоит долгий разговор, спросите собеседника, располагает ли он достаточным временем, если нет,
- •Считается неэтичным звонить
- •Не принято звонить незнакомым людям.
- •Инициатор телефонного разговора — ваш собеседник
- •Трубку рекомендуется снимать до начала четвертого звонка. Это дает возможность закончить дело, которым
- •Не следует игнорировать телефонные звонки, так как это может привести к их накапливанию
- •Отвечая на телефонный звонок, нужно поздороваться и обязательно представиться — назвать свое учреждение,
- •Если во время звонка вы заняты разговором по другому телефону, то следует извиниться
- •Бывают ситуации, когда разговор чрезвычайно важен для вас и вы не можете ответить
- •Если телефон звонит во время беседы с посетителем, то нужно извиниться, снять трубку,
- •Если для подготовки ответа вам надо на некоторое время отойти от телефона, следует
- •Заканчивает разговор тот, кто звонил, — таково требование этикета.
- •Если по какой-либо причине разговор прервался, перезванивает тот, кто звонил первым.
- •На ошибочный звонок следует вежливо сказать:
- •Если коллега, которого спрашивают по телефону, отсутствует, следует узнать, что ему передать, и
- •Переговоры - форма коллективного делового общения.
- •Схема переговоров:
- •Результаты опроса службы Гэллапа (1997г.)
- •Монотонный
- •недостатки в стратегии проведения переговоров:
- •«Холодный запуск»
- •«Отсутствие программы»
- •«Главное, чтобы меня это устраивало!»
- •«Пускать все на самотек»
- •«коммуникативные интроверты»
- •Чтобы переговоры развивались успешно, необходимо сразу же после их начала постараться найти общую
- •Начинать рекомендуется с самых важных аспектов предмета обсуждения, пытаясь прийти к согласию по
- •После этой фазы переходят к обсуждению таких пунктов, договориться по которым можно относительно
- •Партнер может отреагировать на предложение отрицательно.
- •Если переговоры зашли в тупик, следует постараться поправить положение, используя, следующие приемы:
- •сослаться на опыт, накопленный в соответствующей сфере деятельности («Я понимаю, что вам хотелось
- •Немаловажным в ходе переговоров является умение
- •вопросы могут быть заданы:
- •7 рекомендаций Аллана Пиза
- •2. Выбирайте группы из нечетного числа собеседников.
- •3.Помните о силе открытых вопросов.
- •4.Держитесь уверенно.
- •5.Улыбайтесь открыто и искренне.
- •6. Отражайте телодвижения собеседника.
- •7.Знакомьтесь и встречайтесь лично,
- •Мигель Сервантес призывал:
- •Практическое занятие № 10. (2 часа)
Лекция 6.
Методика подготовки устного выступления. Деловое общение. (2 часа)
1.Подготовка текста устной речи.
2.Репетиция выступления.
3.Разговор по телефону - форма дистанционного общения.
4.Переговоры - форма коллективного делового общения.
Методика подготовки к устному выступлению
Путь даже в 1000 километров начинается с первого шага…
Конфуций
1. Выбор темы выступления (t1, t2)
-задается планом
-определяется ситуацией
-самостоятельно
t1 - дата выступления
(запас времени на подготовку)
t2 – продолжительность выступления
2. Определение состава аудитории
-количество, - гендерный состав,
-образование, -социально-ролевое положение, -демографические данные, -интересы, -установки…
3.Уяснение цели
ивида речи
- |
информация |
- |
лекция, доклад |
- |
убеждение |
- |
митинговая речь |
- |
побуждение |
- |
проповедь |
- |
развлечение |
- |
тост |
(но только не желание удивить)
4. Первичное знакомство с литературой
дает ощущение понимания темы
и возможность определения направлений дальнейшей работы по виртуально представляемой схеме выступления
5. Составление предварительного плана (схемы) выступления)
(это так называемые тезисы выступления)
Избранную тему речи следует подразделить на несколько подтем.
(Это необходимо для того, чтобы ограничить перечень источников информации
и круг изучаемых вопросов).
6.
Сбор
материала
важно уяснить степень известности, изученности и информационной освещенности проблемы
Соседние файлы в предмете Введение в профессию юриста