!Экзамен зачет учебный год 2023 / Б1.О.09 Административное право (РПД)
.pdf
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование. Уча- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
стие в интерактивных |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
занятиях: диспут; |
пах. |
|
|
|
|
|
|
дискуссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Выпол- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
нение домашних и |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
тематических заданий |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
2. |
Предмет, метод и |
5 |
2 |
2 |
10 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
система администра- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
тивного права |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование.Участие |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
в интерактивных за- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
нятиях: диспут; дис- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
куссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых груп- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
3. |
Административно- |
5 |
|
2 |
10 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовые нормы и |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
административно- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
правовые отношения |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование.Участие |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
в интерактивных за- |
работе в малых груп- |
61
|
|
|
|
|
|
нятиях: диспут; дис- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
куссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых груп- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
4. |
Административно- |
5 |
|
2 |
10 |
лекции. |
практическом заня- |
|
правовой статус |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
гражданина |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование. Уча- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
стие в интерактивных |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
занятиях: диспут; |
пах. |
|
|
|
|
|
|
дискуссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Выпол- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
нение домашних и |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
тематических заданий |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
5. |
Административно- |
5 |
2 |
2 |
10 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовой статус ор- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
ганов исполнитель- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
ной власти |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование.Участие |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
в интерактивных за- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
нятиях: диспут; дис- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
куссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых груп- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
глоссарии, доклады, |
62
|
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
6. |
Административно- |
5 |
2 |
2 |
10 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
|
правовой статус гос- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
|
ударственных слу- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
жащих |
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
|
тестирование.Участие |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
|
в интерактивных за- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
|
нятиях: диспут; дис- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
|
куссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
|
лых груп- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
7. |
Административно- |
5 |
|
2 |
10 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
|
правовой статус |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
|
предприятий, учре- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
ждений, обществен- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
ных и религиозных |
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
объединений |
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
|
тестирование.Участие |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
|
в интерактивных за- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
|
нятиях: диспут; дис- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
|
куссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
|
лых груп- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
Часть 2 |
Модуль 3 |
|
|
|
|
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
8. |
Административно- |
5 |
2 |
2 |
10 |
лекции. |
практическом заня- |
63
|
правовые формы и |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
методы реализации |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
исполнительной вла- |
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
сти |
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование. Уча- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
стие в интерактивных |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
занятиях: диспут; |
пах. |
|
|
|
|
|
|
дискуссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Выпол- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
нение домашних и |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
тематических заданий |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
9. |
Административное |
5 |
2 |
2 |
10 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
принуждение |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
|
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование.Участие |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
в интерактивных за- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
нятиях: диспут; дис- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
куссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых груп- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
10. |
Специальные адми- |
5 |
|
|
12 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
нистративноправо- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
вые режимы |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
64
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование.Участие |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
в интерактивных за- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
нятиях: диспут; дис- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
куссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых груп- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
|
Модуль 4 |
|
|
|
|
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
|
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
11. |
Административный |
5 |
|
4 |
12 |
||
|
процесс |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование. Уча- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
стие в интерактивных |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
занятиях: диспут; |
пах. |
|
|
|
|
|
|
дискуссия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Выпол- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
нение домашних и |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
тематических заданий |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
12. |
Законность в сфере |
5 |
|
2 |
12 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
реализации испол- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
нительной власти |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
65
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование,. |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
Участие в интерак- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тивных занятиях: |
пах. |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
бота в малых группах. |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
Выполнение домаш- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
них и тематических |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
|
|
|
|
Часть 3 |
|
|
|
|
Модуль 5 |
|
|
|
|
|
|
13. |
Административно- |
5 |
|
|
12 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовые основы |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
организации госу- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
дарственного управ- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
ления |
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование,. |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
Участие в интерак- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тивных занятиях: |
пах. |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
бота в малых группах. |
для СРС (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
Выполнение домаш- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
них и тематических |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
14. |
Административно- |
5 |
2 |
2 |
12 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовое регулиро- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
вание в сфере эко- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
номики |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
66
|
|
|
|
|
|
тестирование,. |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
Участие в интерак- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тивных занятиях: |
пах. |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
бота в малых группах. |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
Выполнение домаш- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
них и тематических |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
|
Модуль 6 |
|
|
|
|
|
|
15. |
Административно- |
5 |
|
2 |
12 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовое регулиро- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
вание в социально- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
культурной сфере |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование,. |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
Участие в интерак- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тивных занятиях: |
пах. |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
бота в малых группах. |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
Выполнение домаш- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
них и тематических |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
16. |
Административно- |
5 |
2 |
2 |
12 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовое регулиро- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
вание в администра- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
тивно - политиче- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
ской сфере |
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа; |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
тестирование,. |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
Участие в интерак- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тивных занятиях: |
пах. |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
Оценка домашних и |
67
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
бота в малых группах. |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
Выполнение домаш- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
них и тематических |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
заданий для СР. |
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
ВСЕГО по ОЗФУО на базе ВО |
14 |
28 |
174 |
|
Экзамен – 36 акад. ч. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.5. Тематический план для очно-заочной формы обучения группы выходного дня
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной |
Технология образова- |
Форма текущего кон- |
||
п/п |
дисциплины (мо- |
|
деятельности, и |
тельного процесса |
троля/Форма проме- |
||
|
дуля) |
|
объем (в акаде- |
|
жуточной аттестации |
||
|
|
|
мических часах) |
|
|
||
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
1. |
Введение в адми- |
3 |
|
|
6 |
лекции. |
практическом заня- |
|
нистративное пра- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
во |
|
|
|
|
ских занятиях, выпол- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
нение заданий теку- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
щей аттестации: под- |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
готовка доклада, ре- |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
ферата, эссе, презен- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
тации, обзора право- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
применительной (су- |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
дебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; кон- |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
трольная работа; те- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
стирование. Участие в |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
интерактивных заня- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
2 |
|
тиях: диспут; дискус- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой штурм; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
работа в малых груп- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
пах. Выполнение до- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
2. |
Предмет, метод и |
3 |
2 |
|
8 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
система админи- |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
стративного права |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, выпол- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
нение заданий теку- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
щей аттестации: под- |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
готовка доклада, ре- |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
ферата, эссе, презен- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
тации, обзора право- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
применительной (су- |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
дебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
68
|
|
|
|
|
|
решение казусов; кон- |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
трольная работа; те- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
стирование. Участие в |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
интерактивных заня- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тиях: диспут; дискус- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой штурм; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
работа в малых груп- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
пах. Выполнение до- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
3. |
Административно- |
3 |
|
2 |
6 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовые нормы и |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
административно- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
правовые отноше- |
|
|
|
|
ских занятиях, выпол- |
клада, реферата, эссе; |
|
ния |
|
|
|
|
нение заданий теку- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
щей аттестации: под- |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
готовка доклада, ре- |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
ферата, эссе, презен- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
тации, обзора право- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
применительной (су- |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
дебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; кон- |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
трольная работа; те- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
стирование. Участие в |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
интерактивных заня- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тиях: диспут; дискус- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой штурм; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
работа в малых груп- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
пах. Выполнение до- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
4. |
Административно- |
3 |
2 |
2 |
8 |
лекции. |
практическом заня- |
|
правовой статус |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
гражданина |
|
|
|
|
ских занятиях, выпол- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
нение заданий теку- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
щей аттестации: под- |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
готовка доклада, ре- |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
ферата, эссе, презен- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
тации, обзора право- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
применительной (су- |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
дебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; кон- |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
трольная работа; те- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
стирование. Участие в |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
интерактивных заня- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тиях: диспут; дискус- |
пах. |
69
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой штурм; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
работа в малых груп- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
пах. Выполнение до- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
5. |
Административно- |
3 |
2 |
2 |
8 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовой статус |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
органов исполни- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
тельной власти |
|
|
|
|
ских занятиях, выпол- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
нение заданий теку- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
щей аттестации: под- |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
готовка доклада, ре- |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
ферата, эссе, презен- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
тации, обзора право- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
применительной (су- |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
дебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; кон- |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
трольная работа; те- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
стирование .Участие в |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
интерактивных заня- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тиях: диспут; дискус- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой штурм; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
работа в малых груп- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
пах. Выполнение до- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
рефераты, схемы, |
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументы и т.д.). |
6. |
Административно- |
3 |
2 |
2 |
8 |
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
|
правовой статус |
|
|
|
|
лекции. |
практическом заня- |
|
государственных |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
служащих |
|
|
|
|
ских занятиях, выпол- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
нение заданий теку- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
щей аттестации: под- |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
готовка доклада, ре- |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
ферата, эссе, презен- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
тации, обзора право- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
применительной (су- |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
дебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
|
|
|
ментов, коллоквиум; |
ских документов. |
|
|
|
|
|
|
решение казусов; кон- |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
трольная работа; те- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
стирование. Участие в |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
интерактивных заня- |
работе в малых груп- |
|
|
|
|
|
|
тиях: диспут; дискус- |
пах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой штурм; |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
работа в малых груп- |
тематических заданий |
|
|
|
|
|
|
пах. Выполнение до- |
для СР (таблицы, |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
глоссарии, доклады, |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
рефераты, схемы, |
70