Переводы / 11D

Текст 11D

Институт Штата Массачусетс Технологии

MIT - независимый университет, расположенный в Бостонской области. Это было основано в 1861 Уильямом Бартоном Роджерсом, выдающимся натуралистом, который полагал, что профессиональная компетентность была лучше всего создана (воспитывать) объединением обучения, исследования, и приложения знания к реальным проблемам. MIT проводил{держал} его первые классы в 1865, задержав открытием из-за Гражданской Войны. Было приблизительно 15 студентов, зарегистрировал тогда.

Сегодня MIT имеет приблизительно 9 700 студентов, способность{факультет} (профессорско-преподавательский состав) приблизительно 1 000 и нескольких тысяч исследовательских штатов. Полные числа{номера} преподавательского состава больше. это 1 800. Институт широко организован в пять академических Школ - Архитектуру и Планирование, Разработку, Гуманитарную тематику и Социальную Науку, Управление и Науку - и большое количество междисциплинарных программ, лабораторий, и центров, включая Whitaker Колледж Науки Здоровья, Технологии и Управления. Уникальная особенность MIT - то, что новички присоединяются с аспирантами, способностью{факультетом}, и штатом, чтобы воздействовать на научно-исследовательские работы всюду по институту.

Большинство академических действий имеет место в группе связанных строительств{формирований}, разработанных{предназначенных}, чтобы разрешить простую связь среди Школ и их 22 отделов. Поперек прохода от этого набора строительств{формирований} есть спортивные поля, студенческий центр, и многие из спален.

Главная цель академической программы в MIT состоит в том, чтобы дать студентам звуковую{нормальную} команду (прочное усвоение) основных принципов, привычка к длительному изучению и вере{секретности}, которая исходит из полного и систематического подхода к изучению. Это приводит к длительному профессиональному и личному росту, особенно в сегодняшнем быстро изменяющийся мир.

Две основных{необходимых} части всех MIT образовательных программ преподают и исследование. Оба из этих действий продолжили, вместе имеют больший потенциал, чем любой выполнил один. Они обеспечивают опыт в теории и эксперименте для обоих студентов и преподавательского состава.

Каждый студент преследует степень{градус} (стремиться получить степень) в одном из отделов. Новичок бежит в MIT, ведут к степени{градусу} Бакалавра{Холостяка} Науки (S.B).. Академические программы требуют четырех лет изучения полной рабочей недели для Бакалавра{Холостяка} Науки. Степени{градусы} предоставляются на основе удовлетворительного завершения общего института и ведомственных требований (общеинститутские и кафедральные требования) в каждой программе.

Есть достаточная гибкость (гибкость), однако, чтобы позволить каждому студенту, в сотрудничестве с советником, разрабатывать индивидуальную программу в соответствии с его или ее собственные интересы и подготовку.