21. Методы установления причинных связей между явлениями

Один из методов научной индукции.

Причина – явление, которое порождает другое явление.

Следствие – явление, порождаемое причиной.

Методы установления:

1. Причинно-следственная связь должна быть объективной

2. Связь должна быть необходимой (в определённых условиях причина обязательно вызывает последствия)

3.Связь всеобщая – нет беспричинных связей

4.Причина предшествует следствию во времени.

Метод единственного сходства:

АBC =>a

ASL =>a

AKS =>a

.

.

.

AWR =>a__

A причина a

(перелив цветов в перламутровой раковине, в слепке гипса, в воске, в кучуке => не химический состав, а физическое строение)

Метод единственного различия:

ABC =>a

-BC =>-

А причина a

(живым организмам нужны белки и соли, кормили только белками и солями=> мыши умерли, нужны ещё и витамины)

Соединённый метод сходства и различия:

АBC =>a

ASL =>a

AKS =>a

.

-BC =>-

-SL=>-

-KS=>-

A причина a

(небобовые нужно удобрять азотом, бобовые не нужно, т.к. сами удобряют. Причина: белые бугорки на корнях, где живут бактерии).

Метод сопутствующих изменений:

ABC => a

A₁BC => a₁

A₂BC => a₂

A_nBC => a_n

Изменение A влечёт изменение а

(изменение положения луны влияет на приливы и отливы)

Метод остатков

ABC-=>abcd

А--- =>a

-B-- =>b

--C-=>с

----=> d­­­­­­­­­­­­________

некое D причина d (движение Урана изменялось за счёт известных планет, предположили, что есть ещё неизвестная планета, т.к. не могли объяснить отклонения в траектории Урана=> открыли Нептун)

22. Умозаключения по аналогии

Умозаключения по аналогии – умозаключения, в которых из сходства двух объектов в некоторых признаках делается заключение об их сходстве в других признаках.

Аналогия – греч. «сходство»

Аналогия отношений (переносятся отношения). Из нормы 1 следует А, B, C. Из нормы 2 следует А, B. => Из нормы 2 следует С (талион)

Аналогия свойств (переносятся свойства):

Renault Clio весит 500 кг, из металлического сплава , 2 подушки, краш-тест пройден на 4 балла

Renault Symbol весит 500 кг, из металлического сплава, 2 подушки

Symbol тоже пройдёт караш-тест на 4 балла

A есть a,b,c,d

B есть a,b,c.

B есть d.

(Гелий есть на Солнце=> и на Земле, т.к. схожий состав и одна планетарная система)

_________________________________________________________________________­­___________

Нестрогая (ненаучная) аналогия – дополняется методологией здравого смысла

1.как можно больше общих признаков

2.общие признаки существенные (цвет не влиет на краш тест)

3.общие признаки должны быть отличительными для сравниваемых предметов

4.общие признаки разнородные

5.общие признаки должны быть связанными с переносимым признаком.

Строгая (научная) аналогия (2 вида):

1)теория объясняет связь общих признаков с переносимым. В основе научная индукция на основе общего (на ней базируется метод моделирования)

2)здравый смысл + особые требования:

1.общие признаки абсолютно одинаковые

2.связь общих признаков с переносимым не должна зависеть от специфики сравниваемых предметов

_____________________________________________________________________________________

Функции аналогии:

1) эвристическая (помогает открывать новые факты)

2)объяснительная

3)аргументативная (хотя аналогия не аргумент)

4 )гносеологическая (в основе моделирования)

Моделирование – изучение объектов с помощью моделей.

Модель – объект, который по некоторым признакам сходен с другим объектом, но упрощён для научного познания.