Сложные суждения. Соединительные суждения.

Соединительные суждения – суждения, в которые выражается наличие двух ситуаций. Чаще всего, выражаются из двух суждений с помощью союза «и».

Виды соединительных суждений:

1. Одновременно конъюнктивные – суждения, в которых выражается одновременное существование возникновения двух ситуаций.

   • Знак

   • 

2. Последовательно конъюнктивное суждение – суждение, в котором выражается последовательное существование или выражение двух, трех или более ситуаций.

   • 

   • 

     • Покупатель вносит плату, а потом когда-нибудь издание получит.

   • - Последовательно должно быть 3 условия.

3. Конъюнктивные суждения (теоритический термин).

A	B
И	И	И
И	Л	Л
Л	И	Л
Л	Л	Л

Разделительные суждения

Разделительные суждения – суждения, в которых выражается наличие одной из двух, трех или более ситуаций. Чаще всего образуются из других суждений с помощью грамматического союза «или».

Виды разделительных суждений:

1. Дизъюнктивные (нестрого разделительные \ соединительно-разделительные суждения) суждения – суждения в котором выражается наличие, по крайней мере, одной из двух ситуаций.

   A	B
   И	И	И
   И	Л	И
   Л	И	И
   Л	Л	Л

2. Строго разделительные суждения – суждения, в которых утверждается наличие хотя бы одной из двух утвердительных ситуаций.

   • 

     A	B
     И	И	Л
     И	Л	И
     Л	И	И
     Л	Л	Л

   • 

Виды отношений между суждениями.

Отрицание суждений.

Логическая и прагматическая характеристика вопросов и ответов

Логическая характеристика вопросов и ответов

Что такое вопрос? Когда задают вопросы?

Пример:

Есть город А и Б.

В городе А находятся преступники.

Вы находитесь в городе Б.

В городе А есть агент.

Есть 4 дороги межу городами.

Вы спрашиваете агента: «По каким дорогам будут передвигаться преступники»?

Исходные знания, содержащиеся в вопросе, которые выражены или могут быть выражены в виде суждений, называются предпосылкой вопроса.

Вопрос – мысль, в которой выражено пожелание дополнить имеющуюся информацию с целью устранения или уменьшения познавательной неопределенности.

Задача вопроса дополнить знание, чтобы устранить неизвестное пятно.

Могут быть вопросы одни и те же, но если предпосылки разные, то вопросы разные.

Уловка – прием, который облегчает спор для одной стороны и затрудняет его для другой.

Мы будем изучать приемы, которые облегчают споры.

Уловки:

1. Сокрытие необоснованности утверждения.

   • Когда утонула АПЛ Курск. Газета: «Как могла ракета с ракетного крейсера попасть в АПЛ?».Вопрос в котором есть информация.

2. Подмена вопроса – задается вопрос с одной предпосылкой, а отмечается на тот же вопрос с другой предпосылкой.

Виды вопросов:

1. Легкие и трудные

   • Легкие - требуют устранить меньшую неопределенность.

   • Трудные - требуют устранить большую неопределенность

2. Простые и сложные вопросы

   • Простые -

   • Сложные – есть подвопросы/состоит из нескольких вопросов.

3. Логически корректные и логически не корректные

   • Логически корректные вопросы – вопросы, на который можно дать истинный ответ, снижающий познавательную неопределенность.

     • Признаки

       • A. На вопрос можно дать ответ.

       • B. Ответ является истинным

       • C. Ответ снижает познавательную неопределенность.

   • Логически не корректные (неправильные).

     • Не соблюден один из признаков логически корректных вопросов .

     • Вопросы, на которые нельзя дать ни одного ответа:

       • Бессмысленные – вопросы в формулировках которых находятся выражения, ни смысла, ни значения которых неизвестны.

       • Недоопределённые – в вопросы входят выражения, которые могут пониматься в разных смыслах.

     • Провокационные – имеют ложные предпосылки.

       • «Перестала ли ты бить своего мужа?»

     • Тавтологичные – вопросы, ответы на которые не снижают познавательную неопределенность:

       • Логически:

         • Верно ли что больной будет жить или не будет жить.

       • Фактически.

         • Известная информация.

Виды ответов:

1. Бессмысленные и Недопрядённые.

2. Истинные и ложные (+ противоречивые).

   1. Истинные:

      1. Сильные и слабые

         1. Сильные – полностью устраняет познавательную неопределенность.

         2. Слабые – не полностью устраняет познавательную неопределенность.

      2. Полные и неполные.

         1. Полные – ответ на все подвопросы сложного вопроса.

         2. Неполные - ответ не на все подвопросы сложного вопроса.

   2. Ложные:

      1. Нерелевантные (неотносимые) – ответ не на заданный вопрос.

      2. Тавтологичный – ответ истинный, но не снижает познавательной неопределённости.

         1. Будет ли жить больной? Будет или не будет.