Экзамен Зачет Учебный год 2023 / ЕС 2 тема тест
.pdfКСЕ Тестовые задания: 2 тема
1. Представление теории относительности о том, что любое тело определяет геометрию пространства, характеризует:
A) античную науку; Б)средневековую науку; B) науку Нового времени; Г)
науку XX века.
2. «8 ноября 1895 г. профессор физики и ректор Вюрцбургского университета Вильгельм Конрад Рентген проводил эксперимент по прохождению электрического разряда сквозь разреженные газы и открыл неизвестный тип излучения». Приведенное объяснение
А) презентистской традиции отражения событий истории;
Б) антикваристской традиции отображения событий истории.
3. «8 ноября 1895 г. профессор физики и ректор Вюрцбургского университета Вильгельм Копрад Репттеп открыл неизвестный тип лучей, который впоследствии предложено было называть рентгеновскими лучами. Сегодня известно, что рентгеновские лучи представляют собой электромагнитное волновое излучение».
Приведеппое объяснение деятельности Рептгепа соответствует:
А) презентистской традиции отражения событий истории;
Б) антикваристской традиции отображения событий истории.
4. Иоапп Златоуст рассуждал так: «Если глаз увидит змия или зверя, обманет ли оп погу? Не даст ли тотчас зпать ей об этом, чтобы опа, узнавши это от пего, шла осторожно? Точно так же, когда пи глаз, пи пога не имеют средств узпать вредного яда, по все будет зависеть от обоняния, ужели обоняние солжет устам? Никак. А почему? Потому что в таком случае оно погубит и себя... А язык разве обманет желудок? Не выбрасывает ли оп того, что находит противным, и пе глотает ли приятного? Вот каков взаимный обмен услуг между членами тела...»
Это пример иллюстрирует следующую особенность средневекового размышления о природе:
A) подозрительное отношение к новизне в объяснении сущности природных явлений;
Б) телеологический характер объяснений природных явлений; B) поиск первоначал;
Г) стремление к получению объективного знания о природных явлениях.
5. Отождествление понятий «позпапие истины» и «наблюдение за природой» происходит в:
А) античности; Б) Средневековье; B) Возрождении; Г) Новом времени.
6. В ортодоксальной средневековой иконописи структура рисунка, расположение частей изображаемого предмета определялись расположением по ту сторопу впешпего пространства смысловым центром. Верно ли приведенное суждение: «В Новом времени ситуация меняется, структура и расположение частей предмета определяются пе смысловым центром, а взаимным
расположением — суверенной необходимостью естественных законов»? Даппое суждение:
А) истинно;
Б) ложно.
7. В соответствии с принципом неопределенности в квантовой механике пе существует состояний, в которых и месторасположение, и количество движения (произведение массы па скорость) имели бы вполне определенное значение, и тем самым утверждается невозможность предсказать будущее состояние объекта. Особенности позпапия природы какого исторического периода характеризуют принцип неопределенности:
A) классической науки;
Б) новоевропейской науки;
B) только науки ХХ-ХХ1 веков; Г) любого этапа развития науки.
8. Представьте себе наблюдателя, едущего в поезде и измеряющего скорость света, испускаемого фонарями па обочипе дороги, то есть движущегося со скоростью С в системе отсчета, относительно которой поезд движется со скоростью V. По классической теореме сложения ей, наблюдатель, едущий в поезде, должеп бы приписать свету, распространяющемуся в паправлепии движения поезда, скорость С + V. На самом деле это певозможпо: сумма скоростей движения пе может превысить скорость света. При рассмотрении даппого парадокса было предложено отказаться от представления об абсолютности и пеизмеппости свойств пространства и времепи. К какому образу пауки относится даппый парадокс:
A)к новоевропейской науке; Б) к классической науке;
B)к неклассической науке;
Г) к постнеклассической науке.
9. Врачи в этот исторический период при эпидемии чумы посили специальную одежду — па лицо обязательно падевалась маска с клювом, которая, как считалось, отпугивала болезпь, а длиппый плащ был пропитал воском или маслом, чтобы избежать заражения. В какой исторический период при отсутствии паучпых зпапий о природе возбудителя считалось, что причиной чумы является Божье паказапие:
A) античность;
Б) Средневековье;
B) Новое время.
10. Укажите, какие характеристики позпапия природы проявились в период Средпевековья:
A) символический характер познания природных объектов;
Б) стремление к системности научных представлений;
B) широкое использование математического языка при описании природных объектов;
Г) отношение к природе как результату божественного творения
11. Этот период позпапия мира рассматривается как переход от мифологического, образпого освоения к попятийпому, логическому. К этому периоду отпосят появление первых рациопальпых концепций об устройстве мира. Выделите особенности обращения к природе в этот период:
A)объединение всех сведений о природе в рамках философии; Б) синтез науки и искусства;
B) символический характер знаний о природе;
Г) поиск первоначал.
12. К 1714 году относится упоминание о создании первого по времепи
естествеппо-паучпого музея. Что это за музей:
A) Британский музей;
Б) музей Американского конгресса;
B) Музей естественной истории;
Г) Кунсткамера.
13. Переход от классической к пеклассической паучпой картипе мира пачипался па рубеже:
A)Х1Х-ХХ вв.;
Б) ХУШ-Х1Х вв.; B) ХХ-ХХ1 вв.; Г) ХУП-ХУШ вв.
14. «Кпига природы паписапа па языке математики» — это лозунг: A)
античного познания природы; Б) средневекового мышления;
B) новоевропейской науки;
Г) любого этапа развития естествознания.
15. В аптичпой философии и пауке:
A) природа противопоставлялась неприродному, искусственному;
Б) природа познавалась через изготовление того, чего в природе нет;
B) природа исследовалась посредством технического эксперимента;
Г) познание природы имело следствием механическое искусство.
16. В средневековом мировоззрении путь к истине лежит через:
A) интеллектуальное усмотрение устройства мироздания;
Б) особый поступок — акт веры;
B) наблюдение и описание природы;
Г) постановку эксперимента.
17. В Новое время в естествознании широко использовался следующий образ природы:
A) организм; Б)слово;
B) механизм;
Г) система.
18. В Новое время путь к истине лежит через:
A)интеллектуальное усмотрение устройства мироздания; Б) через особый поступок — акт веры;
B)художественные метафоры;
Г) постановку эксперимента.
19. Восполнение целостного зпапия из ранее раздробленных частей и элементов
— это:
A) дифференциация знания; Б)анализ знания;
B) интеграция знания;
Г) дезинтеграция знания.
20. «Геометрия оказывается способом организации пространства, в котором существуют природные объекты для пауки». Это суждение истиппо:
A) для античности;
Б) для Средневековья;
B) для новоевропейской науки;
Г) для любого этапа развития науки.
21. Девиз французской Академии паук, учрежденной Людовиком XIV: «шуепй еГ реИесй» («открыл и усовершенствовал») отражает особеппости:
A) античного мировоззрения;
Б) средневекового познания природы;
B) науки Нового времени;
Г) развития науки в любой исторический период.
22.Первая обсерватория совремеппого типа открылась в: A) Москве;
Б) Гринвиче;
B) Париже;
Г) Лондоне
23.Первые паучпые приемы, разработаппые в аптичпой пауке, — это:
A) анализ, синтез;
Б) математизация, формализация знания;
B) сравнение, метафора;
Г) рефлексия, доказательство.
24. Определите истиппость суждений:
1)«Первые рациональные концепции об устройстве мира возникли в античности»
2)«Французский физик Жан Бернар Леон Фуко в 1851 году дал экспериментальное доказательство вращения Земли вокруг своей оси»:
A) оба суждения верны;
Б) оба суждения неверны; B) верно только суждение 1; Г) верно только суждение 2.
25. Какая особенность повоевропейского мировоззрения пашла отражение в высказывании М. В. Ломоносова: «Правда и вера суть две сестры родпые, дочери одного всевышнего родителя, никогда в распрю между собой прийти не могут, разве кто из некоторого тщеславия и показания собственного мудрствования па пих вражду восклеплет»:
A)складывание науки как социального института; Б) ориентация на экспериментальный метод познания природы; B) стремление к синтезу науки и искусства;
Г) признание божественного происхождения природы.
26. Примером того, что паука XX века отказывается от принципа наглядности фундаментальных положений
A) концепция корпускулярно-волнового дуализма;
Б) принцип неопределенности Гейзенберга;
B) представление об искривленности пространства при движении вблизи тел большой массы;
Г) все вышеперечисленное неверно.
27. Название пауки «мехапика» происходит от греческого слова:
A) пытка, расследование;
Б) защита, оболочка;
B) машина, приспособление;
Г) метод, прием.
28. Традиция исследования пауки, связаппая со стремлением рассказать о прошлом с позиции совремеппости, называется:
A) рационализм; Б) антикваризм; B) презентизм; Г) аналитизм.
29. «В средневековом мировоззрении роза как природный объект воспринималась как воплощение земпой и пебеспой любви». Какая особенность пашла отражение в этом высказывании:
A)стремление к новизне и изобретательству; Б) телеологичность объяснений;
B)синтез науки и искусства;
Г) символический характер знаний о природе;
Д) Стремление опереться на авторитеты
30. Укажите ошибочные суждения среди характеристик пауки Нового
времени:
A) ориентация на ценности;
Б) широкое использование математического языка описания мира; B) опора на опыт;
Г) включение науки в философские рассуждения; Д) синтез науки и искусства.
31.Установка па получение объективного зпапия:
A) возникла в познании природы в античности;
Б) возникла в познании природы в Средневековье;
B) возникла в познании природы в Новом времени;
Г) существовала в любой период развития науки.
32.Обратная перспектива как метод в живописи, при котором более далекие от зрителя предметы изображаются более крупными, представлен в западноевропейском средневековом искусстве. Изображение природных
объектов в обратной перспективе связало в Средпевековье со следующей
особенностью мировоззрения:
A)доминирование рационального подхода;
Б) символический характер познания;
B)телеологический способ рассуждения;
Г) подозрительное отношение к новизне и нововведениям; Д) установка на прикладное использование знаний.
33. Что из нижеперечисленного относится только к пауке ХХ-ХХ1 веков:
А) широкое использование математического аппарата для описания мира;
Б) учет влияния на результаты познания субъекта познания и приборов;
B) преобладание процессов дифференциации знаний над процессами интеграции;
Г) признание отличий естественно-научного и гуманитарного познания при обсуждении вопроса о критериях научности.
34. Парацельс — представитель следующего направления в истории позпапия природы:
A)прагматизма; Б) рационализма;
B)экспериментального естествознания; Г) алхимии.
35. «Исследование природы в аптичпости имело цель примепепия получеппых зпапий при создапии технических устройств». Это суждение:
А) верно;
Б) неверно.
36. Определите истинность суждений:
1) «В Новом времени развитие науки было связано с обеспечением промышленного прогресса»;
2) «В Новое время научные знания стремились выразить с помощью языка математики»:
A) оба суждения верны;
Б) оба суждения неверны; B) верно только суждение 1; Г) верно только суждение 2.
37. Определите истинность суждений:
1)«В Средневековье познавать природу считалось богоугодным занятием»;
2)«В Средневековье считалось, что все истинное знание человек должен
обрести в ходе экспериментов над природными объектами»:
A) оба суждения верны;
Б) оба суждения неверны;
B) верно только суждение 1;
Г) верно только суждение 2.
38. Укажите, какие черты относятся к так «классической пауке»:
называемой
A) утверждение о возможности достижения объективной истины;
Б) утверждение о невозможности достижения объективной истины;
B) предположение о независимости результатов познания от личности ученого;
Г) тезис о зависимости результатов познания от используемых приборов.
39. Изменение принципа объективности в пауке XX века в сравнении с новоевропейской наукой было связано со следующими причинами:
A)распространением религиозного мировоззрения; Б) уменьшением влияния эволюционизма в биологии;
B)становлением квантовой механики как научной дисциплины; Г)
развитием системы химических наук.
40) Такой призпак пауки, как ее функционирование в качестве социального, характеризует:
A) только период античности;
Б) период античности и Средневековья;
B) период Нового времени;
Г) только науку ХХ-ХХ1 веков.
41. Определите истинность суждений:
1)«Только наука вырабатывает нравственные ценности общества»;
2)«Религиозные ценности не оказывают влияния на развитие современной науки»:
A) оба суждения верны;
Б) оба суждения неверны;
B) верно только 1-е суждение;
Г) верно только 2-е суждение.
42. Определите истинность суждений:
1)«Наука развивается по собственным законам возникновения и функционирования научного знания»;
2)«Наука развивается как ответ на социальный заказ со стороны общества»:
A)оба суждения верны;
Б) оба суждения неверны;
B)верно только 1-е суждение; Г) верно только 2-е суждение.
43. В 50-х годах XX века, «открыв двуспиральпую структуру ДНК Уотсоп и Крик поняли тот простой способ, которым осуществляется воспроизведение молекулы ДНК, — как и должпо происходить при делении клетки. По их собственным словам, «от пашего впимапия пе ускользнул тот факт, что постулированная пами специфичная парпость азотистых осповапий пепосредствеппо указывает па возможный механизм копирования генетического материала».
Это описание научного открытия является: А) презентистским;
Б) антикваристским.
44. Расставьте перечисленные метафоры понимания природы, имевшие место в истории позпапия, в хронологическом порядке. Запишите последовательность букв:
A) природа как организм;
Б) природа как механизм;
B) природа как текст;
Г) природа как система;
Д) природа как гармония. ( АВДБГ)
45. Определите, истиппы или ложпы суждения:
1)«Становление эксперимента ознаменовало начало науки Нового времени»;
2)«Галилео Галилей был основоположником экспериментально математического метода исследования природы»: