3. Современную науку называют «большой наукой» (значительный прирост научного знания, превращение занятий наукой в профессию, высокие темпы роста числа научных учреждений).

Основные открытия в естествознании, складывающие современную естественнонаучную картину мира:

1.Астрономия: концепция Большого взрыва и расширяющейся Вселенной;

2.Теория относительности: относительность пространства и времени.

3.Квантовая механика: корпускулярно-волновой дуализм.

4.Синергетика: становление новых структур в неживой природе.

5.Кибернетика: управление в живой и неживой природе.

6.Биология: модели происхождения и эволюции жизни.

7.Экология: взаимодействие живого со средой обитания.

8.Социобиология: соотношение биологического и социального.

4. Наука как поп-культура

(10.03.18 – пропущенная лекция)

Ориентированность науки на практику

Ранее все те, кто мыслил о природе до нового времени, стыдился быть инженером. С 19 в. все это идет на путь технологий.

Изменение соотношения процессов дифференциации и интеграции знаний.

Что такое фундаментальная наука? – не важная и главная, а цель – фундаментальная наука развивается ради любопытства человека. Ныне большинство дисциплин функционируют как прикладные науки.

Проблема соотношения науки с моралью и этикой.

Этика – научное исследование морали, вырабатывает стандарты поведения и объясняет.

Этика науки – исследовательская область]6 занятая поиском и обоснованием стандартов наилучшей практики. Аспекты: соотношение науки и общества, соответствие деятельности ученых их высоким целям, решение конкретных этических проблем отдельно взятого ученого.

Ученые могут быть консультантами и экспертами на всех уровнях чего-то там.

Наука может так взаимодействовать с обществом:

1. Полный контроль обществом, но бюрократизация и некомпетентность

2. Автономность, но сокращение поддержки науки

3. Баланс, механизмы, которые будут помогать ученым предотвращать всякие научные ужосы

Вебер писал, что наука не должна регулироваться моралью и этикой.

Кулстори про Трумана и Оппенгеймера.

Наука способствует развитию сферы вооружения.

Манифест Эйнштейна-Рассела

Принцип социальной ответственности науки Г. Йонас: ученый несет ответственность за все, что он делает, за цели и за все прочее перед природой и будущими поколениями.

Принцип предосторожности: если деятельность может нанести неприемлемый ущерб, надо сделать все, чтобы его избежать.

Субъекты науки – коллективы ученых, а не единоличный человек. Открытие нынче не независимое исследование, оно проводится там кафедрами, академсообществом, коллективами и т.д.

Принцип научного этоса р. Мертона 1942

Этос – принципы общения ученых между собой.

Принципы 40х гг.:

1. Коллективизм

2. Универсализм

3. Незаинтересованность/бескорыстность

4. Организованный скептицизм

Потом он там что-то новое придумал

Нынче они считаются немного устаревшими, т.к. относятся только к национальной науке, а она нынче

Тенденция к коммерциализации

Патент – коммерческая форма знания

Антинормы С. Фуллера

Критиковал Мертона:

1. Коллективизм -> мафиозность

2. Универсализм -> культурный империализм (англо-американское направление)

3. Незаинтересованность -> равнодушие

4. Организованный скептицизм -> коллективная безответственность

Реальные нормы науки Дж. Займана

Че-то среднее.

Этический кодекс, принятый обществом Макса Планка в 2000

1. Нормы, регулирующие повседневную научную деятельность

2. Нормы об отношениях между коллегами

3. Нормы о публикациях результатов

4. Нормы о ложных заявлениях

Фальсификация и плагиат

Новый образ науки – постнеклассическая наука:

1. Выдвижение на первый план междисциплинарных комплексных и проблемно ориентированных форм исследования

2. Формируются особые способы описания и предсказания возможных состояний развивающегося объекта

3. Применяются методы исторической реконструкции объекта, сложившиеся в гуманитарном знании.