Курс современного естествознания.

05.03.2016г.

Лекцию читает: Екатерина Михайловна.

Тема: Особенности науки 20-начала 21 века. Основные принципы.

Неклассическая наука формируется в первой полодвине 20 века. Разработка квантовой теории. Пересмотрение принципа объективности, на которой базиоовалась классическая наука.

Научный факт в неклассической науки – это результат взат=имодейтсвия познающего субъекта и активная природа.

3 основные открытия, которые были сделаны в первой половине 20 века предопрделил будущее науки:

1. Теория тоносительности

2. Кванотовая механика

3. Мтиво

Чем больше у частицы импульс, тем больше неопределенность ее положения. Инертные системы мы можем измерить с точностью, но только до какой-то величины.

СЕ можно назвать искуствознание, т.е. искусственное знание о естестве, искусственное о природном.

Электорн может вести себя как частица, и как волна.

Волновые явления: интерференция, дифракция, поляризация, дисперсия.

Квантовые явления: фотоэффект давления света, линейчатость спектров испуска и поглощения.

Стало известно, что атом должен состоять из положительных и отрицательных зарядов. Это желе, но мы не можем четко разделить положительные и отрицательные заряды.

1913Г.Резерфорд предложил свою планетарную модель устройства атомов. Он проводил опыты и понял, что в середине находится то, что потом стали назвать атомным ядром. Помимо ядра также есть электрон.

Гипотеза о том, что ядра состоят из 2 частиц, это протон и нейтрон, это произошло в 30-егг.

Субатомарный мир (протоны, нейтроны, электроны) они не могут быть объяснены Ньютоновской физикой. Поэтому нужна новая наука – это квантовая механика. Быстро возник вопрос, почему эти частицы, не разлетаются в разные стороны? Почему протоны не отталкиваются и пр. А если эти частицы элементарны, то они живут вечно или распадается?

Нейтрон распадается на: протон электрон и нейтрино.

Электрон – это самая легкая частица.

Считается, что и протон может распадаться, но время его жизни превышает 10 в 34 степени лет. Т.е. по меркам возраста нашей вселенной, протон живет практическ вечно, возраст нашей вслененной примерно 10 в 10 степени.

Мы сейчас можем управлять отдельными атомами. В 2012г. Была получена Нобелевская премия за Лазерную ловушку, которая выхватывает атомы и перегруппирует их.

В 2000х гг. был разработан квантовый компьютер. Но говорить про их массовое внедрение не происходит.

В 2007г одна из Швейцарских компаний применила технологии квантового шифрования для передачи данных по избирательным бюллетеням.

В 2012г. Канада сказала, что им удалось установить квантовое соединение между островами.

Теория относительности: А. Эйнштейн. Изменились классические представления о пространстве и времени. Он предложил отказаться от абсолютной неизменности пространства и времени. Пространства и время это формы координации материальных явлений.

Особенности науки 20 века.

Многие специалисты называют ее «Большой наукой»

1. Прирост знания

2. Прирост информации

3. Взрывчатый характер роста научного потенциала

4. Сильная тенденция к международному сотрудничеству

5. Занятие наукой стало профессией

6. Высокие темпы роста научных учреждений.

Глобализация.

Основные концепции, складывающиеся в современном естествознании:

Астрономия, теория относительности, квантовая механика, кибернетика, синергетика, биология, экология, социобилолгия.

Много наук в современном мире, которые находятся на стыке нескольких наук.

Фигура «безумного ученого». Эйнштейн превратился в икону поп-науки. Благодаря нему наука заговорила на непонятном языке.

Появление феномена поп-наука:

Она представляет собой жанр научного и околонаучного. Сенсационные интерпретации знаний. Постоянная и демонстративное отступление от научных норм строгости,корректности, доказательности и пр.

Их учения обладают высокой социальной значимости. Т.е. у людей, которые не владеют специальными знаниями.

Находится на гране науки академической и околонаучной публицистикой. Чтобы эти работы пользовались популярностью, они строятся по правилам детективных романов, чтобы затягивать читателя.

Поп наука ориентируется на сенсацию. Но стараются придерживаться дозированной новизны. Но научные революции – это редкость. Различные сенсационные интерпретации известных фактов также встречается достаточно редко.

Ориентация науки на практику. Например, в Античности люди стыдились быть инженерами. Т.е. боялись «испачкать» свою чистую теоретическую науку.

Фундаментальные знания – это те, которых пока нет. Серьезные проблемы возникают и в фундаментальной науки и в практическом применении.

Благодаря техническим изменениям, среда выходит из под человеческого контроля. Сама теоретическая среда формирует человека, она отрывает его от природной среды и ставит в машинную.

Современная наука включает около 15 000 дисциплин, интеграция научного знания.

Природа единая, а наука разделена на дисциплины, но оставаясь в рамках одной дисциплины, мы получаем ограниченный срез знаний.

Исследоавния этических аспектов в работе соверменных ученых. Понятия мораль и этика часто употребляются как взаимозаменяемые. Мораь содержит обоснование своих норм и принципов, опирается на этические конструкции. Этика вырабатывает конкретные образцы поведения и вырабатывает то, что мы понимаем под должным поведением.

Этика науки – поиски и стандарты в области науки. Несколько уровней этих явлений:

1. Высшие принципы

2. Сложные случаи, которые возникают в повседневной практики.

Современная наука – социальный институт. Она формируется так в Европе, 16-17 вв. Наука и общество должны предъявлять друг другу взаимные требования.

Ни одно важное для общества решение не может быть принято без ученых в настоящее время. Развитию науки способствуют принципы социальной жизни. От гос-ва научные сообщества получают распоряжения, ресурсы и пр. Но важно понять, какие критерии оценки научного коллектива есть?

Возникает вопрос, на сколько общество должно вмешиваться в дела науки и наоборот. Современное общество ждет ответы на социально значимые вопросы.

Перспективным направлением является взаимодейсвтия научного сообщества и общества.

Далеко не все считают, что наука имеет этические принципы.

Установление фактов, положение вещей, ответ на вопрос о ценности культуры, как следует действовать – это совершенно разные проблемы.

В 20 веке человечество столкнулось со страшными последствиями научных открытий.

Были опубликованы результаты, кому присуждались нобелевские премии и какова выгода для военно-промышленного комплекса.

Этика науки. Макс Борн – нынешние ужасы, полный распад этики, можно объяснить как следствие роста науки, которая есть высшее достижение человеческого разума. Все риски которые с этим связаны, есть неотъемлемые черты науки. Работа ученого связана с рисками, иногда от этого зависит жизнь человечества.

Манифест Рассела - Эйнштейна: его подписали многие физики, химики. Там говорилось, что многие видные ученые ни раз предупреждали об опасности, они считают, что катастрофа вполне возможна и никто не может быть уверен, что ее можно избежать. Люди, которые знают очень много, выражают самые пессимистические взгляды.

Ганс Йонас: «Принцип ответственности» обосновывал принцип социальной ответственности науки. Если человечество хочет выжить, то оно должно следовать принципу ответственности.

Необходимо следовать и принципу предосторожности. Сегодня подчеркивается, что внеэтического контекста наука существовать не может.

Классические принципы научного этноса:

1. Коллективизм

2. Универсализм – результаты должны быть объективны, мы не должны обратить внимание на личность учёного. Ученый должен стремится только к достижению истины.

3. Незаинтересованность

4. Организованный скептицизм – все достижения должны приниматься критично, с целью их переосмысления.

Противоречия в работе ученого. Он вынужден сталкиваться с различными дилеммами. С одной стороны, как можно быстрее нужно передать свои данные коллегам, но он не должен стремиться опубликовать свой труд.

Нужно защищать новые идеи, но нельзя придерживаться опрометчивого заключения.

Слайд.

Сегодня принципы Мертона устарели, нам нужно понять с чем это связано? Во-первых, его принципы распространяется на малую науку, которая функционирует в одном гос-ве, а современная наука – это большая наука.

Инициализация науки, проблема с авторством, с сохранением коммерческой тайны.

Стив Фуллер предложил систему анти норм. Как бы доклад был сделан марсианскими антропологами, которые исследовали земную науку. Принцип коллективизма может перерасти в мафиозность. Слайд.

Займан. Реальные нормы науки вместо идеальных норм. Он подчёркивал, что нужно работать на интеллектуальную собственность, а не на знания, которые доступны всем. Происходит работа на заказ клиента.

Этический кодекс принятый обществом Макса Планка, 2000г.