Экзамен Зачет Учебный год 2023 / 03.09.16

­КСЕ. Лекция 1.

03.09.16г.

7 содержательных семинаров. Уже первый семинар содержательный.

1. Календарно-тематический план.

2. Программа курса на семестр.

БРС.

Работа на лекции + работа на семинаре.

Поощрение за работу на семинаре 25+3 = 28 максимум 196.

Лекции – максимум 85 баллов.

Всего за семестр максимум 281.

281-230 – отлично

229 – 178 – хорошо

177 – 126 – удовлетворительно

Происхождение человека. Представление об антропосоциогенезе в современном естествознании.

Проблема происхождения человека- старая.

Антропосоциогенез – раньше был другой термин. Антропогенез. Но сейчас корректнее использовать термин антропосоциогенез.

Он начинается с момента отделения от общей ветви эволюции гоминидной ветви.

Понятие происхождения – происходить – значит спускаться. Генеологическое древо строится сверху вниз. Происхождение человека символизируется с тем, что наши предки спустились с деревьев.

Антропосоциогенез это процесс сочетающий случайные и направленные изменения.

Препятствия к самопознанию человека:

Многие люди склонны отрицать свое родство с животными.

Есть родство человека и животного, но близость этого родства из сознания выталкивается.

Тема антропосоциогенеза активно обсуждается политиками.

Антропосоциогенез – происхождение и эволюция в процессе формирования общества. Но не только в 20 веке люди задумались, как можно отделить человека от животного.

До середины 20 века.

Происхождение человека описывалось в рамках стадиальной концепции. Стадиальная концепция считает, что имела место последовательная смена стадий. В ходе которой нарастали гоминидные признаки, которые отличали семейство гоминид. Гоминидных признаков 3 (гоминидная триада) : прямохождение, трудовая кисть, высокоразвитый мозг. Эти признаки нарастали постепенно, от одной предковой формы к другой.

Австралопитеки были первыми проходящими.

Факты, которые заставили отказаться от стадиальной концепции:

1. Большой временной разрыв между появлением характеристик гоминидной триады

2. Многие палеонтологические останки были передатированы.

3. Противоречия по поводу места возникновения семейства гоминид. Моноцентризм (Африка или Азия) и полицентризм. Предполагалось, что семейство homo возникло в Африке и дальше расселялось. Палеонтологи говорят, что смешение генов имело место.

4. Роль неандертальца в формировании современного человека.

Долгое время неандерталец и кроманьонец жили на одной территории долгое время.

Совсем непонятно, кто был предком и кто был потомком неандертальца.

Современный человек возник в Африке, мигрировал в Азию, пришел в Европу, ассимилировал с неандертальцами, сколько-то вместе жили неандертальцы и кроманьонцы, а потом имел место демографический взрыв и все развитие происходило в рамках кроманьонского вида.

Геногеография. Пересечение генетики, истории, биологии. Нельзя по генам идентифицировать национальность. Можно наложив на генную карту историческую карту…

Лекция 2.

Расообразование.

Начало антропосоциогенеза – отделение ветви гиминидов. Взаимосвязь биологической и социальной эволюции. Центром гоминизации была Африка, откуда произошло расселение по всей территории Земли.

Новое качество – взаимоотношение особи с окружающей средой. Орудиями пользуется многие животные, но орудийная деятельность человека связана с производством орудий на систематическом производстве. Не столько использование труда. Они создаются с помощью искусственных средств обработки.

2 типа факторов:

1. Биологические закономерности – уточнение того, что мы знаем о факторах экологической эволюции любого вида.

• Мутационный процесс имеет место всегда. Это важнейший механизм, который не был известей во времена Дарвина.

• Популяционные волны. Имели место до открытия детских инфекционных болезней. Потеряли свое значение сейчас.

• Дрейф генов – возникает резкое увеличение популяции группы людей и определенным геном.

• Изоляция – не существует сейчас политических, географических барьеров. В современном мире не работает.

• Естественный отбор. Образование новых видов возможен только при дизруптивном отборе, но он потерял свое значение. Сохраняется действие сдвигающего и стабилизирующего отбора. Человек полностью из-под действия естественного отбора не вышел. Биологическая эволюция не закончилась.

2. Социальный факторы эволюции.

• Трудовая деятельность

• Мышление

• Коллективный образ жизни

Биологическая эволюция носит глобальный характер и социально опосредованный характер.

Есть точка зрения, что эволюция закончилась.

1. Сохраняются некоторые формы естественного отбора.

2. Происходят исторические изменение психофизических функций. Увеличивается пропорция людей, страдающих от недостатка внимания и гиперактивности. Если у женщины диагностирован синдром гиперактивности, то у нее больше детей, и ее функция направлена не на академическое образование, а на деторождение.

3. Углубляется дифференциация на группы по биологическим параметрам. Сегодня, основная причина различий – уровень образования.

4. Возрастает роль эмоциональных, волевых и иных факторов.

Эволюция мозга.

Развитые лобные доли присущи и высшим приматам.