Экзамен Зачет Учебный год 2023 / 1

Растатуевой Ирины, 205 гр.

Тема 1. Наука как форма духовного освоения действительности

9 марта 2016 г.

Наука — особый вид человеческой деятельности, направленный получение, разработку и структуризацию знаний об окружающей действительности. Поскольку наука является формой познания, она обладает специальными средствами осуществления данной функции, одним из которых является научный язык. Отличительной чертой языка науки является его специфическая лексика, поэтому она может текст подобного стиля может оказаться непонятным для неподготовленного адресата. Из этого следует, что для освоения какой-либо конкретной науки необходимо на начальных этапах ознакомление с терминологией данной области знаний. То есть, у научного языка существуют свои собственные отличительные особенности: предварительное обдумывание высказывания, нормированность и монологический характер речи, строгий отбор языковых средств¹.

Научные труды представляют собой эволюцию мыслей автора, поиск им ответом на те или иные вопросы, связанные с выдвинутой проблемой, пути обоснования и доказательства гипотезы, подведение итогов проделанной работе. При этом важной чертой научной работы является то, что она стремится к восприятию и понимаю со стороны аудитории, направлена на усвоение и разъяснение тех или иных аспектов со стороны абстрактных адресатов при максимально объективном представлении материала. Задачей учёного является как можно более чётко и систематично изложить результаты своих исследований, выстраивая строгую логическую цепочку, отказываясь при этом от приёмов других стилей речи, как, например, средств выразительности. Таким образом, можно вывести основные признаки научной коммуникации:

- научная тематика;

- точное определение понятий;

- стремление к обобщению, абстракции;

- логичность и доказательность изложения, объективный характер изложения;

- насыщенность фактической информацией;

- сжатость изложения².

Научная теория – это структуризация полученного научным путём знания, при помощи которой создаётся целостное, совокупное представление об аспектах исследования, путях и способах их взаимосвязи с другими отраслями науки. Совершенствование языка науки, научного стиля речи, модернизация его терминологии влечёт развитие и самой науки, её соответствие требованиям постоянно двигающегося вперёд мира, поскольку устаревание категориального аппарата ведёт к стагнации научного прогресса. Для научного стиля характерны некоторые черты, индивидуализирующие его среди других текстовых стилей, как то:

- однозначность выбора слов, использование терминов, масса речевых клише; минимум экспрессивно-эмоциональной лексики (может быть и полное ее отсутствие),

- логичность речи,

- доказательность речи,

- объективность информации,

- отказ от использования личных местоимений, монологичность речи,

- полнота изложения материала,

- обилие вводных слов, сложные конструкции предложений с массой придаточных. Предельная насыщенность предложений словами, уточняющими различные понятия (явления)³.

Таким образом, можно сделать вывод об особенностях языка науки, и тем самым объяснить причину непонимания и неправильной оценки работы Н.И. Лобачевского в научном сообществе.

Так как в научных трудах неизменно содержится новое знание, но при этом задачей автора не является объяснение значения каких-то конкретных аспектов, например, терминологии, так как предполагается, что адресат уже заранее осведомлён об их смысле, то, таким образом, на плечи учёного ложится бремя преподнесения своей работы так, чтобы она не перегружена излишними уточнениями и пояснениями и чтобы она была представлена максимально стройно и чётко, минуя чересчур длинные предложения. То есть важна лишь линия движения мысли исследователя, соответствие доказательств тезисам, результата – цели. Однако стоит отметить, что учебные тексты, содержа в себе научные знания, меж тем направлены именно на разъяснение содержащегося материала, уточнение деталей и подробностей с целью раскрытия их сути, ориентируясь именно на неподготовленного читателя.

Чертами сходства и отличия языка юридической науки от языка естественнонаучных дисциплин являются особые, специфические предметы: в юридической науке это объективные свойства права и государства в их понятийно-юридическом постижении и выражении, общие и частные закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права в их структурном разнообразии⁴, а естественных науках это все доступные человеку природные процессы, протекающие независимо от воли и сознания. Временем формирования языка принято считать исторически длительный, поэтапный процесс формирования языка, причём язык естественнонаучных дисциплин начал формироваться раньше языка юридической науки. Для языка юридического характерны, естественно, специфичные термины, как и для языка естественнонаучного, однако, юридические термины, на мой взгляд, чаще используются в повседневной жизни, их значение, пусть и не совсем точное, известно большому количеству людей, со многими из них сопряжено человеческое существование. Общим для данных дисциплин является профессионализм, так как обе они призваны служить интересам общества в данной конкретной сфере, причём максимально эффективно решить задачи, поставленные перед ними.

1 Н.Е. Питимирова Особенности текста научного стиля // Молодой ученый. 2015. №7. С. 987-989

2 Е.В. Брызгалина. Концепции современного естествознания. М., Проспект, 2016. С.15

3 http://www.nado5.ru/e-book/priznaki-i-raznovidnosti-nauchnogo-stilya-rechi

4 http://scicenter.online/teoriya-gosudarstva-prava/obyekt-predmet-yuridicheskoy-nauki.html