Экзамен Зачет Учебный год 2023 / Семинар2. Биополитика

Пронина Полина Дмитриевна

Юридический факультет, 305 группа

Тема 10. Политическое и эстетическое поведение человека: биологические и социальные факторы в представлениях биополитики и биоэстетики.

30.09.17

Эссе на тему: "Социальная технология, основанная на биополитическом подходе».

1. Определение понятия «социальная технология».

Под понятием социальной технология понимается совокупность приемов, применяемых для достижения поставленных целей в процессе социального планирования и развития, решения разного рода социальных проблем, для проектирования и осуществления коммуникативных воздействий, изменяющих сознание людей, культурные, политические и/или социальные структуры, системы или ситуации¹.

Данное понятие можно рассматривать в широком и узком смысле. Социальная технология в широком смысле – особый вид социальной научной теории, которая после осмысления главных вопросов изучаемого общественного явления ставит и обосновывает позицию о том, каким образом возможны различные операции с результатами познавательной деятельности.

Социальная технология в узком смысле - это сам процесс воздействия на социальный объект, который обусловлен необходимостью определенного результата.

Социальные технологии «осваивают новые методы, способы достижения социального результата в соответствии с целями общества по более полному использованию человеческих ресурсов, воспроизводству жизненных сил»². Значение социальных технологий, которые придумываются биополитиками, состоит в том, чтобы это самая возможность, которая помогает увеличить адаптивность человека ко всему остальному обществу, принимала во внимание его биологические факторы.

В.С. Дудченко, анализируя работы разных авторов, выделяет следующие трактовки данного понятия:³

• социальная технология – это определенный способ осуще­ствления человеческой деятельности по достижению обществен­но значимых целей. Сущность социальной технологии заключается в том, что она состоит в рациональном расчленении деятельности (либо процес­са) на процедуры и операции;

• социальная технология заключается в том, что расчленение осуществляется предварительно, сознательно и планомерно;

• социальная технология заключается в том, что расчленение производится на основе и с использованием научных знаний и передового опыта;

• социальная технология заключается в том, что расчленение строится с учетом специфики области, в которой осуществляется деятельность (процесс);

• социальная технология выступает в двух формах: как про­грамма, содержащая процедуры и операции, направленные на преобразование способов и средств деятельности, и как сама дея­тельность, построенная в соответствии с этой программой, т.е. как «живая» (живущая) технология;

• социальная технология отражает специфику программы, состоящую в ее существенном влиянии на характер и содержание технологизируемой деятельности;

• социальная технология является элементом (формой трансля­ции) человеческой культуры. Она «вырастает» в культуре эволюционно или строится по ее законам как искусственное образование.

2. Описание эволюционно-консервативных черт человеческого поведения как основы для предлагаемой социальной технологии.

В любом человеке существуют как биологические, так и социальные факторы. Социальные факторы в человеке развиваются в результате взаимодействия с другими людьми, воспитания, образования. Однако не стоит забывать, что в каждом человеке есть определенные инстинкты. Например, под влиянием жары, тесноты, а также других неудобств в любом человеке начинает копиться определенного рода агрессия. ⁴

Социальные факторы развиваются посредством воспитания и образования, по результатам исследований ученых, это происходит к 12 годам жизни. То есть до этого момента в ребенке преобладают инстинкты. Так, у детей развито мышление «свои» в отношении тех, кого они видят практически ежедневно и хорошо знают и «чужие» в отношении тех, кто им не знаком.

Человек отличает «своих» по физиологическому сходству, общности языка и религии и так далее. Кроме того, под влиянием воспитания и образования мы всегда подсознательно чувствуем и тянемся к людям нашего «типа».

Биополитиков интересует влияние таких эволюционно-консервативных форм поведения, как агрессия, конкуренция, изоляция, кооперация, афиляция, доминирование и подчинение на политическую деятельность и на формируемые ими политические структуры.

Основой для предлагаемой мною социальной технологии является такая эволюционно-консервативная черта, как агрессия. Биополитика классифицирует агрессию на: 1) агрессия ради агрессии; 2) инструментальная агресиия с целью приобретения ресурса, который агрессор пытается вырвать у конкурента; 3) подростковая агрессия. За основу своей социальной технологии я возьму именно подростковую агрессию.

Смещение агрессии возможно при помощи смещенного поведение. Агрессия возможна, но мы смещаем ее, как, например, при занятии спортом. В результате, получаем, что агрессия становится полезной в результате. В политической сфере смещение агрессии происходит посредством, например, сжигания флагов.

3. Описание особенностей сетевых структур.

Проводя исследования сетевых структур уже в 30-х годах 20 века, антрополог А. Р. Рэдклифф-Браун писал, что, на его взгляд, социальная (сетевая) структура – это определенная сеть социальных отношений, в которую соединены человеческие индивиды.

Впервые данное понятие появилось в 30-40-е годы 20 века – ученые Джакоб Морено и Хелен Дженнингс изображали в форме сетевой структуры взаимоотношения между индивидами в своих исследованиях неформального лидерства в американской тюрьме и школе для девушек.

Авторы изобразили в форме сети диаграмму, в которой отразили активность и проявление лидерских качеств у тех или иных женщин.

Но, в современном понимании, в виде системы, состоящей из узлов (вершин) и соединяющих их ребер, отражающих связи между ними, данное понятие начало использоваться в социологии только через полтора десятилетия. Первым был Дж. А. Барнес в 1954 году.

Уже зарекомендовавшие себя на Западе сетевые структуры характеризуются следующими признаками:

• малые группы (примерно 10-20 человек);

• децентрализованная иерархия;

• «частичные ли­деры», каждый из которых выполняет специали­зированную функцию;

• широкая специали­зация участников;

• стимулирование неформальных (индивидуализированных) взаимо­отношений в коллективе на базе симпатий, сантиментов, неформального статуса и т.д.

Типичные для современного социума бюро­кратические организации являют собой прямую противоположность сетевым структурам:

• большие массы людей (современная армия или предприятие калибра General Motors);

• строго централизованная иерархия;

• полное лидерст­во (конечно, в пределах полномочий, имеющих­ся у данной организации);

• узкая специализация;

• четко определенная ответственность за конкретное дело каждого участника.

4. Описание социальной технологии с указанием решаемой проблемы, желаемых результатов, ограничений в их достижении.

Данные современной этологии свидетельствуют о весьма широкой распространенности межгрупповой дифференциации, изоляции, агрессии среди биологических объектов⁵.

В связи с этим и нарастающим кризисом духовности и культуры в современное время, думаю, что одной из эффективных социальных технологий представляется культивирование детских и юношеских контактов с выработкой дружественных стереотипов.

В рамках этого может быть предпринята попытка профилактики правонарушений среди молодежи. Можно было бы проводить социальные работы на улице, целями которой являлись бы не только предотвращение различного рода негативных процессов среди «уличной» молодежи, но и стремление всеми средствами способствовать развитию личной ответственности детей и молодежи, их самоопределения.

Основной принцип такой технологии должен состоять во внедрение социального работника в контингент молодежи и установление дружеских взаимоотношений с ее участниками с целью проникновения в мир их интересов и социальных установок, и на этой основе положительная переориентация деятельности асоциальной группировки, способствующая ее социальной интеграции и адаптации к общественным нормам.

Данная форма работы с молодежью способствовала бы профилактики разнообразных форм девиантного поведения, молодежной агрессивности, асоциальных субкультур

Список источников:

1.Брызгалина Е. В. Концепции современного естествознания: учебник. М.: Проспект, 2016 г.

2. Грызова, У. И. Социальные технологии : информационно-коммуникативная типология / У. И. Грызова // Интеллект. Инновации. Инвестиции. — 2012. — № 3. — С. 80-83

3. https://studopedia.ru/3_92427_ponyatiya-sotsialnaya-tehnologiya-sushchnost-i-tipi-sotsialnih-tehnologiy.html

4. 1 Иванов В.Н., Патрушев В.И. Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления. 2001. С. 327.

5. А.В.Олескин. Междисциплинарные сетевые группы. Вестник РАН. Т.68. № 11. 1998.

1 Грызова, У. И. Социальные технологии : информационно-коммуникативная типология / У. И. Грызова // Интеллект. Инновации. Инвестиции. — 2012. — № 3. — С. 80-83

2 Иванов В.Н., Патрушев В.И. Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления. 2001. С. 327.

3 https://studopedia.ru/3_92427_ponyatiya-sotsialnaya-tehnologiya-sushchnost-i-tipi-sotsialnih-tehnologiy.html

4 Брызгалина Е. В. Концепции современного естествознания: учебник. М.: Проспект, 2016 г.

5 А.В.Олескин. Междисциплинарные сетевые группы. Вестник РАН. Т.68. № 11. 1998.

5