Сукманова Наталия Ивановна

Юридический факультет МГУ, 311 группа

Семинар 1. Тема 8. Происхождение человека. Представления об антропосоциогенезе в современном естествознании.

Дата семинара: 25 сентября 2021

Каков предмет нейроэкономики как науки?

Прежде чем давать определение нейроэкономики, важно сказать, что это сравнительно новая область науки, которая включила в себя биологию, психологию и экономические науки. Если трактовать нейроэкономику обобщенно, то в широком смысле нейроэкономика является нейробилолгией принятия решений. Изначально сразу несколько наук занимались изучением принятия решений, при этом не контактируя друг с другом, после чего экономистами, биологами и психологами было создали общество нейроэкономики, речь о которой пойдет дальше.

Нейтроэкономика – это раздел нейробиологии, изучающий основы и природу принятия решений. Она пытается объединить наши решения на самых разных уровнях сложности в единую теорию принятия решений¹.

Изначально основной целью нейроэкономики было изучения механизмов принятия простейших решений. Позднее в предмет изучения вошли исследования механизмов мозга для определения субъективной ценности (полезности) в процессе выбора из нескольких возможных вариантов. Полезностью является мера привлекательности того или иного решения или действия. Решение начинается с возникновение проблемы (репрезентация), потом происходит оценка альтернатив, выбор из возможных вариантов и оценка результата.

Каким трендам развития науки, выделенном в лекциях по дисциплине прошлого семестра, соответствует развитие нейроэкономики?

В лекции В. А. Ключаева, наглядным образом с помощью большого количества примеров, подробного объяснения экспериментов, а также проводя сравнение с другими областями науки (психология, биология), до нас доносится достаточно сложная информация из разных областей науки, которая неподготовленному человеку может быть трудна в восприятии. Однако благодаря своим педагогическим навыкам, профессор Ключаев достаточно доступным языком объясняет слушателям сложные химические процессы, происходящие в сознании человека. В данном случае большую роль играет развитие научного языка², позволяющее донести больший объем сложной информации до простых обывателей, чтобы значительно облегчить процесс понимания. Тема языка науки была подробно изучена нами в прошлом семестре.

Кроме того, одной из важнейшей тенденции современной науки является появление новых дисциплин, до этого неизвестных или неразработанных учеными. Это связано с еще одной тенденцией – использование большого количества достижений научно-технического прогресса в виде современного оборудования, средств и различных устройств³. Благодаря этому появляются новые области науки, одной из которых и является нейроэкономика. Происходит интеграция наук, открывающая новые возможности для изучения процессов, происходящих в природе и обществе⁴.

Какие методы современной науки для получения информации о связи функционировании мозга и экономического поведения освещает автор лекции?

На данный момент наука достигла очень больших успехов в сфере изучения работы головного мозга, что в значительной степени сказывается на развитии нейроэкономики. В методах науки произошла революция, что объясняет возможность ученых понять, как работает наш мозг, заглянув внутрь него. Новое оборудование позволяет ученым считать информацию из прилежащего ядра и превратить это в технологию.

Методология нейроэкономики основана в основном на эмпирических методах, то есть на наблюдательных и экспериментальных исследованиях. Чаще всего испытуемым предлагается выбор, который оценивает магнитно-резонансный сканер, считывая закодированные в прилежащем ядре ценности испытуемого. Программы наблюдают и записывают различные физиологические и биологические перемены, происходящие в мозге субъекта⁵.

Основными инструменты, используемые в исследованиях нейроэкономики, выступают магнитно-резонансная томография (МРТ) и позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ), которые позволяют сканировать различные области мозга.

Назовите и кратко опишите один метод, упомянутый в лекции и 1 метод, описанный в дополнительных источниках.

В своей лекции Василий Ключаев рассказывал про игру в ультиматум, которая является популярным инструментом в нейроэкономики. Смысл этого эксперимента заключается в том, что один игрок получает определённую сумму денег и предлагает ее разделить со вторым игроком, который мог принять или отклонить предложение. Если второй игрок принимает предложение, то деньги делятся по схеме – есть 100 долларов, тебе я даю 1, себе оставляю 99. Оба игрока заранее знает последствия принятия или отклонения предложения. В ходе эксперимента чаще всего обнаруживалось, что второй игрок отказывался от несправедливых предложений. При помощи магнитно-резонансной томографии было выяснено, что у испытуемых на снимках мозга наиболее активной было так называемое полосатое тело (дорсальный стриатум). Эта часть мозга отвечать за принятие решений о вознаграждении и наказании⁶.

Во время изучения данной темы меня заинтересовали исследования Антонио Дамацио, связанные с изучением пациентов с нарушениями в орбитофронтальной коре, которая непосредственно связана с принятием решений. Показатель IQ у этих пациентов было выше среднего, то есть это очень интеллектуально развитые люди. Однако в процессе своей жизнедеятельности они чаще всего принимали максимально странные решения, порой не поддающиеся законам логики. После проведения сканирования головного мозга было выяснено, что у группы этих пациентов присутствуют разрушения в орбитофронтальной коре⁷. Деятельность такого человека гиперрациональна, такие люди постоянно взвешивают альтернативы, из-за чего не имеют возможности принять быстрое оптимальное решение. То есть благодаря технологиям сканирования мозга выявлялись причины странного экономического поведения человека, обладающего высоким интеллектом, но с определенным нарушениями в коре головного мозга⁸.

Как Вы думаете, в чем причина нарастающего общественного интереса к теме связи между особенностями функционирования мозга и экономическим поведением человека? Приведите не менее двух примеров такой связи с указанием источников информации.

Когда мы говорим о том, почему нейроэкономика набирает популярность среди общества, важно сказать, что с научной точки зрения мозг всегда является наиболее интересным органом человека, изучение который всегда вызывал интерес среди научного сообщества.

Что касается связи с экономическим поведением человека, то благодаря современному магнитно-резонансному сканеру эмоциональные ценности, которые закодированы в ядре головного мозга, позволяют предсказать покупку чего-либо, то есть предсказать желания товарообмена, которые непосредственно связаны с предвидением внутренних ценностей при принятии экономического решения⁹.

Например, когда мы стоим перед выбором покупки двух товаров, схожих по своему содержанию, мы ориентируемся на субъективную ценность: чем выше эта ценность, тем более вероятно приобретения этого товара, нежели товара с более низкой экономической ценностью¹⁰. На основании этого мы можем понять поведение и мотивацию людей, добившихся огромных успехов, например, в предпринимательской деятельности. Почему данный человек принял именно это решение, оказавшее наиболее благоприятное воздействие на его деятельность? На этот вопрос и позволяет ответить современная нейроэкономика.

Кроме того, в мозге находится лобная область, а именно префронтальная кора, которая отвечает за самоконтроль человека, что крайне важно в экономическом поведении человека. Изучая мозг человека с помощью современного оборудования ученые научились влиять на эти области, следовательно и на самоконтроль человека в различных областях его жизни, в том числе и в процессе его экономического поведения. Эта область интегрирует наше решение в долгосрочные планы, позволяя анализировать поведение человека с точки зрения экономики, психологии, взвешивать свое поведение при принятии важных решений при планировании на будущее¹¹.