Тема 18. Тактика допроса 325

\

жит. Следователь вызвал на допрос мать Бахтина и спросил, не пропадал ли у ее сына пиджак. Допрашиваемая догадалась, что интерес следователя к пиджаку связан с совершением какого-то преступления, в котором подозревается ее сын. Поэтому она тоже стала отрицать факт пропажи у ее сына пиджака.

Задание. Укажите тактическую ошибку, допущенную следо­вателем при выяснении в процессе допросов Бахтина и его матери факта принадлежности Бахтину обнаруженного на месте убийства пиджака. Как следовало тактически правильно провести эти допросы? Определите, какие дополнительные сведения необ­ходимо получить для обеспечения эффективности последующих допросов? Составьте план допроса Бахтина и его матери.

3. При проведении допросов обвинявшегося в получении взяток Петрова возникли затруднения в связи с тем, что обвиняемый, отрицая их получение, постоянно менял свои показания. Каждый раз он придумывал все новые объяснения уличающим его обсто­ятельствам, заявляя, что «говорит правду, только правду».

Анализируя поведение допрашиваемого, следователь обра­тил внимание на то, что на вопросы, относящиеся к нейтраль­ным обстоятельствам, Петров отвечает спокойно, почти не за­думываясь. Однако при постановке уличающих вопросов и предъявлении доказательств долго, по 5—10 минут, обдумыва­ет каждый ответ.

Задание. Определите, как тактически правильно следует построить допрос в данной ситуации, целесообразно ли исполь­зовать звукозапись?

4. Подозреваемый в совершении убийства Кирпичников на допросе подробно рассказал об обстоятельствах совершенного им убийства. Вместе с тем он пытался уклониться от правдивых ответов на вопросы, касающиеся местонахождения его одежды со следами крови.

Сначала Кирпичников показал, что плащ он сжег, а пепел от него и свои ботинки выбросил в пруд. Затем он заявил, что все вещи выбросил на платформу с углем проходящего грузового поезда. Однако, не сумев назвать точного времени, когда это про­изошло, вынужден был заявить, что не знает, где находятся вещи.

Далее допрос протекал следующим образом (приводится фонограмма допроса, проведенного В.Сокоревичем):

— Кому же Вы доверили спрятать вещи? Кому? Только в этом случае Вы можете не знать, где они находятся? Кому? Матери?

— ... (молчание).

326

Раздел III. Криминалистическая тактика

— На вопрос нужно отвечать. Мы будем последовательно перечислять всех знакомых Вам лиц. Вы сами спрятали вещи или кто-то?

— Не сам.

— Кому поручили спрятать?

— ... (молчание).

— У нас был период шуток: костер на берегу озера, само озеро. Наконец, почтовые, скорые, пассажирские поезда. А в действительности? Кого Вы попросили спрятать вещи? Будем исследовать этот вопрос последовательно. Ваш отец ведь был в командировке? Так?

— Да.

— Он исключается?

— ... (молчание).

— Когда он вернулся?

— Вчера.

— Значит, не исключается. Отцу или нет? С кем нам конкрет­но беседовать завтра, чтобы не беспокоить всех Ваших домо­чадцев, родственников, знакомых?

— ... (молчание).

- Кому, кроме матери, Вы рассказали о происшествии 19 ап­реля?

— Тимоше.

— А еще кому? Отцу не рассказывали?

— Нет

— Следовательно, отцу Вы не могли и поручить всего, что касается вещей.

— Отец узнал от матери.

— Отец взял на себя миссию спрятать вещи?

— Нет.

— Кто же? Кому Вы отдали вещи в таком случае?

— Я не отдавал.

— Не отдавали? Где же они?

— Не знаю.

— Позвольте, кто же должен знать? Вы их не сжигали?

— Нет.

— В пруд не выбрасывали?

— Нет.

— На проходящий поезд не забрасывали?

— Нет.

— Где же они?

— Не знаю.