Тема 18 Тактика допроса

Цель занятий

Изучение основных тактических приемов допроса. Приобре­тение навыков анализа показаний. Анализ ошибок, допускае­мых при проведении допросов. Выработка умения находить эффективную тактическую линию допроса в некоторых небла­гоприятных ситуациях. Приобретение навыка допроса.

План занятий

1. Решение контрольных вопросов.

2. Анализ хода и результатов допроса свидетелей и потерпев­ших.

3. Оценка тактических приемов допроса подозреваемых и обви­няемых. Определение тактически правильной линии допроса.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается криминалистическая сущность до.проса?

2. Каковы общие психологические особенности формирова­ния показаний допрашиваемых?

3. Какие субъективные и объективные факторы затрудняют и благоприятствуют восприятию, запоминанию и воспроизве­дению информации допрашиваемым?

4. Что такое «реминисценция» и «подмена действительного обычным»? Как должна строиться тактика допроса с учетом этих явлений?

5. Какие приемы необходимо использовать для установления психологического контакта с допрашиваемым?

/ 6. Какие тактические приемы используются в целях оказания допрашиваемому помощи в припоминании забытого и преодо­лении добросовестного заблуждения?

7. В чем проявляется специфика формирования показаний потерпевших? Какие тактические особенности присущи их допросу?

8. Какие особенности формирования показаний малолетних и несовершеннолетних следует учитывать при их допросе?

Тема 18. Тактика допроса

317

9. В чем проявляется специфика тактики допроса подозрева­емых?

10. В каких случаях на допросе целесообразно использовать звуко-, видеозапись?

11. Какой должна быть тактическая линия допроса при ис­пользовании внутренних противоречий в показаниях допраши­ваемого и противоречий между его показаниями и другими доказательствами?

12. Какие приемы могут быть использованы для стимулиро­вания положительных качеств лица, дающего показания?

13. Какие формы психологического воздействия допустимы в тактических приемах, применяемых при допросе?

14. Каковы тактические особенности допроса на очной ставке?

Анализ хода и результатов допроса свидетелей и потерпевших

Задачи

1. У шестилетней Гали, оказавшейся жертвой полового пося­гательства, спросили (приводится фрагмент допроса, относя­щийся к личности преступника):

— Какой был дяденька?

— Страшный.

— А еще какой?

— С блестящим зубом.

— А еще что ты запомнила?

— У него на руке был тигр.

Однако преступника с такой приметой установить не уда­лось. Лишь несколько месяцев спустя на основании других данных было установлено, что преступление совершил Галим-чук, у которого действительно на одном из передних зубов имелась коронка из светлого металла, однако на руке оказалась татуировка в виде танка. При уточнении у Гали причин расхож­дения выяснилось, что она под словом «тигр» имела в виду танк. Девочка пояснила, а затем это подтвердил и ее отец, что как-то при просмотре одного из кинофильмов она спросила у него, показывая на танк: «Что это такое?» Отец ответил, что это тигр.

Задание. Укажите ошибку, допущенную при допросе мало­летней.

2. Следователь, приняв от работников милиции дело об убий­стве в драке, обратил внимание на показания 10-летней Ани о

т

318