Билет №17 Признаки языковых навыков письменной речи и их классификация. Идентификационные и диагностические задачи криминалистического автороведения. Понятие и компоненты письменной речи

Письменная речь имеет внешнюю двигательную (артикуляция, движения руки) и внутреннюю содержательную стороны (грамматика, лексика, стиль, информативность).

В отличие от почерковедческого исследования – автороведческое исследование опирается на исследование содержательной стороны рукописи, и оно дополняет исследование почерка. Также оно может иметь самостоятельное значение – в случае когда автор и исполнитель рукописи являются разными лицами, а также в случаях выполнения рукописи на печатающих устройства.

Письменная речь – это совокупность явлений, связанных с письменным обменом информацией посредством языка. Это деятельность человека, опосредованная системой графических языковых знаков.

Цель крим. автороведения (и судебной-автороведческой экспертизы в частности) – установление конкретного автора документа, а также установление принадлежности автора к определенной группе лиц в зависимости от его образовательного уровня, профессии.

Письменная речь состоит из двух компонентов:

1 – Языковые навыки:

- Пунктуационные

- Орфографические

- Лексико-фразеологические

- Синтаксические

- Стилистические

2 – Интеллектуальные:

- Навыки мышления

- Навыки памяти

Комплекс индивидуальных языковых и интеллектуальных навыков конкретной личности уникален и неповторим в каждой речевой ситуации и позволяет идентифицировать автора того или иного текста.

Признаки письменной речи

Они также делятся на общие и частные.

Общие признаки:

Степень развития каждого навыка (навыки указаны выше)

- Высокая

- Средняя

- Низкая

- «Нулевая»

Частные признаки – отображают разные свойства, проявляющиеся в определенных нарушениях правильности речи, в использовании определенных языковых средств, в устойчивых соотношениях языковых средств, используемых индивидом в ситуациях письменного общения.

Выделяют также:

1 – Стиль изложения

• Бытовой (письма, записки, дневники)

• Официально-деловой (НПА, Документы, рапорты, заявления)

• Публицистическией (очерки, журнальные статьи)

• Литературно-художественный (романы, повести, рассказы)

• Научный (монографии, методические и учебные пособия)

2 – Лексика – т.е. словарный состав письменной речи, используемые автором слова:

• Профессионализмы

• Диалектизмы (слова для жителей определенной местности)

• Вульгаризмы

• Жаргонизмы (употребляются определенными социальными группами – «легавый», «Мусор», «чувиха», «Чувачок»)

• Варваризмы – заимствованные слова (имидж, спонсор)

• Неологизмы (продукты словотворчества)

• Слова-паразиты.

3 – Архитектоника речи – структура речи

• Порядок слов в предложении, расположение подлежащего, сказуемого, дополнения, определения.

• Употребление сказуемого без подлежащего (живу в палатке, никого не трогаю)

• Нарушение общепринятого порядка слов (гулять со мной пойдешь ли ты?)

• Повествование в форме автодиалога (И что вы думаете он мне сказал? Привет!)

4 – Рационально-эмоциональный строй речи (тон высказываний, восклицательные знаки, преувеличения)

5 – Многословность или лаконизм.