Экзамен зачет учебный год 2023 / Криминалистика под ред. Яблочкова

собой, добиться такого положения, чтобы правый край планше та совпадал с направлением стрелки «север — юг». В правом верхнем углу прикрепленной к планшету бумаги (лучше милли метровой) стрелкой обозначается направление «О — Ю». У ниж него края листа надо отметить исходную точку, которая соответ ствует месту, от которого начинаются измерения. За исходную точку принимается какой либо неподвижный объект (дерево, столб, изгиб тропы и т.п.). Затем на бумагу к исходной точке прикладывается трехгранная визирная линейка, которая визи руется на ближайший объект. Для этого, не изменяя ориенти ровки планшета, визирную линейку нужно повернуть вокруг ис ходной точки так, чтобы ее верхнее ребро совместилось с направлением на избранный объект. По этому направлению вдоль линейки провести карандашом тонкую линию, измерить расстояние до объекта и в избранном масштабе отложить его по прочерченной линии, обозначив полученное положение объекта соответствующим топографическим знаком. От местонахожде ния этого объекта произвести визирование на следующий бли жайший объект, нанести его на план. От второго объекта визи руется третий и т.д.

При вычерчивании плана обозначенная на бумаге стрелка должна быть все время параллельна стрелке компаса. Каждый раз изменяется лишь положение визирной линейки относитель но точки, обозначающей на плане очередной объект.

Способ засечек во многих ситуациях удобнее для вычерчива ния плана на местности, поскольку освобождает от промеров ме жду всеми объектами и позволяет измерить расстояние до объ ектов, которые находятся в труднодоступных местах, например на другом берегу реки либо за болотистым местом. При исполь зовании этого способа достаточно измерить расстояние между исходной точкой и первым объектом, приняв его за базисное. Положение первого объекта на плане отмечается путем визиро вания на него из исходной точки так же, как это выполняется при способе промеров. От исходной точки, а затем от места нахождения первого объекта производится последовательное ви зирование на все объекты места происшествия, подлежащие на несению на план (рис. 30). Точки пересечения на плане нанесен ных в процессе визирования вспомогательных линий будут соответствовать положению объектов на местности. Поскольку базисное расстояние (база съемки) отмечено на плане в масшта бе, то и расстояние до каждого из объектов соответственно от кладывается на пересекающихся линиях от базы съемки в таком

Обозначения:

А— исходная точка Б — камень со следами

крови 1 — труп Васькова 2 — пыж 3 — ружье

4 — бутылка 0,5 л

5 — сарай

6 — тропинка кброду Масштаб 1:100 черезр. Высокая

в 1 сантиметре 1 метр

100 см 0 1м 2м Зм 4м 5м 6м 7м

Рис. 30. Схема вычерчивания плана по способу засечек

же масштабе. С помощью циркуля измерителя и масштабной линейки можно легко определить расстояние между объектами и до каждого из них (база съемки и пересекающиеся линии об разуют относительно каждого объекта треугольник, что также можно использовать при расчетах). Если условия местности не позволяют провести визирование к каким либо объектам, то для их нанесения на план подбирается исходная база съемки, с крайних точек которой и проводится дальнейшее визирование. Кроме того, в этих случаях можно воспользоваться способом промеров.

Глава 21. ТАКТИКА СЛЕДСТВЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

§ 1. Понятие следственного эксперимента, его виды и значение

При исследовании обстоятельств расследуемого преступления в ряде случаев необходимо выяснить реальную возможность того или иного события в условиях конкретной следственной ситуа ции. Так относительно показаний свидетеля о том, что он слы шал и видел, будучи очевидцем преступления, следует выяс нить, мог ли он, находясь на определенном месте, при данных условиях освещения, удаленности и т.д., наблюдать факты, о которых он показывает. Аналогичная ситуация возникает при проверке версии о проникновении преступников и выносе вещей через небольшие проломы, о перевозке большой партии товаров, указанных в накладной, за один рейс автомашины определенной марки, о возможности изготовления обвиняемым вручную де нежных знаков и т.п.

Выяснение невозможности такого рода событий позволяет исключить соответствующие факты и базирующиеся на них следственные версии из дальнейшей проверки. Положительное установление объективной возможности, напротив, облегчает доказывание соответствующих фактов.

В соответствии с законом (ст. 181 УПК РФ) следователь в це лях проверки и уточнения данных, имеющих значение для дела, вправе провести следственный эксперимент путем воспроизведе ния действий, обстановки или иных обстоятельств определенно го события и совершения необходимых опытных действий. Уголовно процессуальный закон определяет общий порядок про изводства следственного эксперимента. Этим порядком, в част ности, предусмотрены:

—участие понятых;

—возможность участия подозреваемого, обвиняемого, потер певшего, свидетеля;

—возможность участия специалиста, защитника;

454Глава 21. Тактика следственного эксперимента

—запрещение производства эксперимента с применением насилия, угроз и иных незаконных мер, а равно создающего опасность для жизни и здоровья участвующих в нем лиц;

—составление протокола, подробно излагающего условия, ход и результаты эксперимента;

—возможность производства измерений, фотографирования, составления планов и схем.

Необходимо отличать следственный эксперимент от близких к нему следственного осмотра и экспертизы. Основная задача следственного осмотра состоит в изучении объектов осмотра, выявлении и фиксации их существенных материальных призна ков, имеющих отношение к событию преступления. При произ водстве эксперимента следователь не ограничивается наблюде нием и фиксацией обнаруженного, а воссоздает определенные условия изучаемого события и производит опыты, с тем чтобы установить, могло или не могло при определенных условиях иметь место какое либо обстоятельство или явление.

Необходимо учитывать также тесную связь осмотра и экспе римента как методов исследования. Наблюдение в процессе ос мотра нередко сочетается с отдельными опытными действиями по установлению свойств вещей. Они существенно дополняют наблюдения и позволяют более глубоко изучить осматриваемые объекты. Однако они не связаны с искусственным воспроизведе нием обстоятельств проверяемого события и носят несложный характер. Если же требуется искусственное воспроизведение ус ловий изучаемого события и проверка носит сложный характер, возникает необходимость в специальном следственном дейст вии — следственном эксперименте.

Сходство следственного эксперимента с экспертизой состоит в том, что в этих процессуальных действиях могут производить ся опыты. Однако следственный эксперимент не может заменить экспертизу. В случаях, когда выяснение существенных для дела обстоятельств требует специальных познаний, аппаратуры, ла бораторных условий (например, установления, с какого расстоя ния произведен выстрел в потерпевшего, данным ли орудием на несено повреждение на преграде), следует назначать экспертизу. Необходимые для разрешения возникшего вопроса эксперимен ты (например, выстрелы в мишень с различных расстояний, по лучение опытных следов) производятся в процессе экспертизы.

Под следственным экспериментом, таким образом, понима ется следственное действие, производимое в целях проверки и уточнения данных, имеющих значение для уголовного дела, для

выяснения объективной возможности восприятия каких либо фактов, совершения определенных действий, наступления како го либо события, а также для выявления последовательности события и механизма образования следов путем воспроизведе ния действий, а также обстановки или иных обстоятельств оп ределенного события.

Необходимость проведения следственного эксперимента оп ределяется с учетом значения выясняемого обстоятельства и воз можности его опытной проверки.

Не может проверяться путем эксперимента расследуемое со бытие в целом. Воспроизведение систем объективных и субъек тивных обстоятельств расследуемого преступления было бы про тивозаконным, не говоря уже об отсутствии практической возможности полного воспроизведения расследуемого события в целом. Следственный эксперимент поэтому должен рассматри ваться как метод исследования отдельных обстоятельств рассле дуемого события.

Некоторые обстоятельства и вопросы (например, мог ли по терпевший на протяжении нескольких дней пробыть связанным в лесу без воды и пищи) вообще не допускают их проверки путем следственного эксперимента, так как это противоречило бы гу манистическим принципам уголовного процесса и запрещено за коном. Такие обстоятельства должны выясняться с помощью иных следственных действий: допросов, освидетельствований, экспертиз и т.д.

Обстоятельства, объективная возможность которых проверя ется путем следственного эксперимента, могут быть самыми раз нообразными. Чаще всего эксперименты проводятся с целью вы яснения объективной возможности, во первых, воспринимать какие либо явления в определенных условиях, во вторых, совер шать какие то действия в определенных условиях и, в третьих, возможности наличия отдельных элементов механизма рассле дуемого события.

Примером экспериментов первой группы является проверка возможности видеть и слышать в определенной обстановке (на местности или в помещении, при определенных условиях осве щения, погоды, с определенного расстояния и т.д.).

Ко второй группе можно отнести эксперименты по проверке возможности проникновения лиц через определенные преграды и преодоления ими препятствий, совершения данным лицом оп ределенных действий (например, переноса тяжестей, пешего пе рехода от одного пункта к другому за определенный период вре

мени и т.п.). В числе экспериментов этой группы определенную специфику в тактике проведения и оценки имеет проверка воз можности совершения действий, требующих специальных навы ков черчения, рисования, перевода с другого языка, управления автомашиной и т.п.

Примером экспериментов третьей группы являются экспери менты, разрешающие вопросы, могло ли определенное количест во товаров разместиться в данном хранилище, возможна ли есте ственная убыль веса при хранении определенных продуктов в условиях данного склада, можно ли распилить дужку запертого замка без повреждения прилегающих запоров и участков двери.

В зависимости от обстоятельств, проверяемых путем экспе римента, различаются круг и объем условий, подлежащих вос произведению, и характер самих опытных действий.

§ 2. Планирование и организация следственного

эксперимента

Планирование и организация следственного эксперимента скла дывается из:

—уяснения цели данного эксперимента;

—определения времени, места и условий его проведения;

—уяснения содержания и последовательности опытов;

—определения участников эксперимента и роли каждого изних;

—подготовки технических средств, необходимых для опы тов, а также определения способов процессуальной фиксации его хода и результатов;

—составления в сложных случаях письменного плана его проведения. В нем необходимо предусмотреть все, что входит в подготовку к эксперименту, его научно техническое и организа ционное обеспечение, содержание опытных действий с учетом разных вариантов их проведения и определение наглядных средств фиксации.

Выяснить цель эксперимента — это значит четко определить обстоятельство, подлежащее проверке путем эксперимента.

Для определения условий, в которых должен производиться эксперимент, изучаются материалы дела, при необходимости до полнительно допрашиваются участники расследуемого события.

При производстве эксперимента следователю требуются по мощники. Такая необходимость возникает в тех случаях, когда участники эксперимента разбиваются на группы, располагаю

щиеся в различных местах. Так, в экспериментах, проводимых с целью проверки слышимости, его участники разбиваются на две (или более) группы, одна из которых воспроизводит звуки, а другая фиксирует слышимость. В качестве помощников можно пригласить другого следователя, работников милиции, предста вителей общественности.

Необходимые опытные действия в ходе эксперимента (воспро изведение звуков, преодоление преград, заполнение хранилищ и т.п.) производятся лицами, показания которых проверяются, или специально приглашенными для этой цели лицами. Следова тель в этом случае может воспользоваться помощью представите лей общественности (например, дружинников). Самому следовате лю и понятым выполнять эти действия недопустимо.

Число понятых при производстве эксперимента может быть, особенно в случаях разделения участников на группы, более двух. Понятые должны иметь возможность осознанно восприни мать условия эксперимента, содержание опытов и их результа ты. С этой целью им подробно объясняются задачи эксперимента и методы его проведения. Если понимание задач и содержания опытов требует определенного уровня грамотности или профес сиональной подготовки, следует пригласить понятых, имеющих такую подготовку.

Для некоторых сложных экспериментов необходимо привле кать в помощь следователю специалистов. Специалист поможет следователю разобраться в природе и обстоятельствах проверяе мого события, подготовить и провести опыты, всесторонне и точ но зафиксировать и оценить результаты эксперимента. Выбор специалиста (криминалиста, автотехника, инженера строителя и т.д.) зависит от характера проверяемого обстоятельства, а так же технических средств, используемых при производстве след ственного эксперимента и фиксации его результатов. Участие специалистов обеспечивает полный учет условий изучаемого со бытия, более точное их воспроизведение, детализацию опытов, безопасность участвующих лиц и правильное использование тер минологии при составлении протокола эксперимента.

Обвиняемые, подозреваемые, свидетели и потерпевшие при производстве следственного эксперимента привлекаются в тех случаях, когда возможность проверяемого обстоятельства зави сит от субъективных качеств указанных лиц или когда проверя ются их показания. Если результаты эксперимента опровергают показания, присутствие указанных лиц при производстве опы тов оказывается особенно полезным в психологическом отноше

нии. Практика показывает, что, убедившись на опыте в явной ложности своих показаний, они дают правдивые показания. По вторный допрос в этих случаях целесообразно провести непо средственно после эксперимента.

Следует подчеркнуть, что участие обвиняемого в производст ве опытных действий может быть только добровольным. Зако ном не предусмотрена ответственность за отказ от участия в экс перименте и других лиц.

Перед началом эксперимента следователь инструктирует его участников, сообщает им цель эксперимента и роль каждого участника.

Иногда осведомленность отдельных участников о задачах или содержании эксперимента может изменить их психологиче скую установку, направленность внимания и остроту воспри ятия, что окажет отрицательное влияние на результаты экспе римента. Так, при проверке возможности сверхпланового выпуска неучтенной продукции на предприятии в нормальный рабочий день осведомленность лиц, вырабатывающих продук цию, может оказать нежелательное влияние на интенсивность работы, так как она может быть снижена по сравнению с обыч ной. Осведомленность свидетеля о содержании фраз, которые бу дут произноситься в эксперименте на слышимость, может иска зить результат эксперимента. В таких случаях информация отдельных участников о задачах и содержании эксперимента должна быть соответственно ограничена.

Роль каждого участника эксперимента и содержание выпол няемых ими действий должны быть точно определены до начала эксперимента. Так, при производстве эксперимента на слыши мость определяется, с одной стороны, кто именно, в каком пунк те помещения или местности будет произносить фразы, каково содержание этих фраз, с какой громкостью, сколько раз и через какие промежутки времени они будут произноситься. С другой стороны, устанавливается, в каком пункте будут находиться ос тальные участники эксперимента, в какое время (по часам, све ренным с первой группой) и кто именно (лицо, показания кото рого проверяются, или другое лицо) должен воспринять произносимые фразы, разумеется, не зная заранее содержания этих фраз и момента их произнесения.

В плане проведения эксперимента наряду с задачами и усло виями опытов предусматриваются расстановка участников, их функции, необходимые технические средства, а также содержа ние и последовательность намечаемых опытов.

§ 3. Условия и приемы проведения опытов

Опыты необходимо производить в условиях, максимально при ближенных к тем, в которых происходило (или предполагается, что происходило) проверяемое событие. Соблюдение этого требо вания обеспечивает достоверность результатов эксперимента и потому имеет принципиальное значение. Так, если проверяются показания свидетеля о том, что, находясь в определенном месте, он видел лиц, находившихся в другом месте, необходимо по воз можности точно воспроизвести положение свидетеля и наблю давшихся им лиц, скорость их движения, условия освещения, наличие предметов, ограничивающих или ухудшающих види мость. Если проверяются показания о слышимости, следует точ но воспроизвести положение свидетеля, расстояние до источни ка звука и т.д. Опыты рекомендуется делать в том же месте, в тех же условиях погоды, в той же обстановке с использованием тех же предметов, которые могли применяться в исследуемом событии.

Если возможность того или иного обстоятельства (например, видимость, слышимость, совершение профессиональных дейст вий) зависит от физических и иных личных свойств и способно стей определенных лиц, эксперимент должен быть проведен с их участием. Известны случаи, когда индивидуальные психические свойства участников события (острота зрения, слуха, профессио нальная ориентировка, специальные навыки и т.д.) оказывают существенное влияние на результаты эксперимента.

Для уяснения роли индивидуальных психофизиологических особенностей иногда целесообразно варьировать опыты с заме ной исполнителей экспериментальных действий, привлекая для этого лиц, обладающих различными личными данными.

Требование точного воспроизведения условий не следует по нимать механически. Важно не копирование всех условий изу чаемого события, а точный учет и воспроизведение именно тех условий, которые могут оказать существенное влияние на прове ряемое обстоятельство.

При эксперименте часто возникает вопрос о возможности за мены предметов, фигурировавших в изучаемом событии, одно родными или сходными предметами. Это, в частности, относит ся к случаям, когда использование вещественных доказательств может привести к их повреждению или сделать невозможной по следующую экспертизу. Замена при эксперименте подлинных предметов однородными, сходными предметами или макетами

допустима лишь тогда, когда индивидуальные особенности пред метов не оказывают влияния на результаты опытов. Так, при проверке показания свидетеля о том, что в стандартный почто вый конверт им было вложено определенное количество денеж ных купюр известной стоимости, могут использоваться любые стандартные конверты и купюры, находящиеся в таком же состоянии. Однако если на результаты эксперимента могут ока зать влияние индивидуальные особенности подлинных предме тов, то подобная замена недопустима. Так, если нужно прове рить возможность открытия данного замка данным ключом, эксперимент нужно производить с подлинными, а не с какими либо однотипными замками и ключами.

В случаях когда проверяемое обстоятельство не связано с оп ределенными условиями места и времени, эксперимент можно производить в любое удобное время по месту производства след ствия. Например, проверка возможности совершения действий, связанных с наличием определенных навыков у обвиняемых или свидетелей, в ряде случаев может быть произведена в слу жебном помещении прокуратуры. Вместе с тем при проведении подобных экспериментов указанным лицам должны быть пре доставлены необходимые орудия, инструменты, материалы и создана нужная для выполнения проверяемых действий обста новка.

Важное значение при производстве эксперимента имеет по вторение опытов в одних и тех же и специально измененных ус ловиях. Возможность неоднократного повторения опытов — су щественное достоинство экспериментального метода, которое необходимо использовать в судебном исследовании.

Повторение опытов в одних и тех же условиях производится в тех случаях, когда на результаты эксперимента могут оказать влияние различные, не поддающиеся учету случайные факторы. Так, при эксперименте на слышимость звуки дальнего выстрела могут быть отнесены в сторону порывом ветра или заглушены шумом проходящего поезда, криками птиц и животных; в дру гих случаях за звук выстрела можно принять какой либо иной звук (падающего предмета, пастушьего кнута и т.д.). Достовер ными могут быть признаны только устойчивые результаты экс перимента, полученные при неоднократном повторении опытов.

Иной смысл имеет повторение опытов в специально изменен ных условиях (варианты опытов). Задача такого изменения со стоит в учете всех возможных условий, установить или точно воспроизвести которые не удалось. Так, если при проверке слы