Экзамен зачет учебный год 2023 / Krim_star-1

- Навыки письменной речи (определение буквенного состава, словарный состав, использование тех или иных типов предложений).

Понятие почерка.

Почерк – это присущая каждому пишущему индивидуальная и динамическая устойчивая совокупность графических и технических навыков, отображенная в рукописях.

С точки зрения современной физиологии, а точнее ее учения о двигательных навыках, а точнее

учения И. П. Павлова о динамическом стереотипе, почерк это своего рода динамический

стереотип.

Динамический стереотип - это система условно-рефлекторных связей, обеспечивающая поиск оптимального режима движения и его соответствие поставленной задаче при построении движения в сходных условиях.

Систематические упражнения в письме приводят к выработке определенной стереотипности и автоматизации письменных движений. Следовательно, в силу этой автоматизации почерк устойчив (после того, как он выработается). В старости почерк деградирует, снижается координация, упрощаются строения букв.

Почерк может перестраиваться применительно к изменениям в обстановке:

-Непривычные внешние условия письма

-Нарушение функций костно-мышечного или нервного аппарата

-Необычное психическое и физиологическое состояние пишущего

-Специальная целевая установка, например маскировка или имитация письма.

Свойства почерка.

1 - Относительная устойчивость почерка.

Она связана с динамическим стереотипом, о чем указано выше.

2 - Индивидуальность – это неповторимая совокупность особенностей почерка, связанная со своеобразием комплекса конкретных условий формирования почерка у каждого конкретного лица.

Индивидуализация происходит за счет:

-Анатомического строения лица

-Психологических особенностей лица

-Процесса обучения (методик преподавания письма, ЕТС).

Врезультате почерк приобретает такую совокупность особенностей, которая делает его индивидуальным и отличает от почерка любого другого человека.

Признаки почерка.

1) Топографические признаки письма – касаются расположения текста на странице.

1 – наличие или отсутствие полей

2 – относительные размеры полей

121

3 – форма полей (поле равномерное, сужающееся или расширяющееся к низу)

4 – форма линии поля (прямая, извилистая)

5 – наличие или отсутствие абзацев

6 – направление строк (строки горизонтальные, восходящие, нисходящие)

7 – способ выделения ключевых слов (если они есть): укрупненными знаками, печатными буквами, разрядкой, подчеркиванием

8 – относительное расположение знаков переноса

9 – способ обозначения даты (в строку с обозначением месяца, арабскими или римскими цифрами, с наличием или отсутствием нуля перед однозначным обозначением месяца)

10 – относительное расположение даты, подписи, знаков нумерации.

2) Общие признаки почерка – отображение в рукописи информации об общих свойствах письменно двигательного навыка, проявляющихся не в отдельных движениях, а в целостной системе письменных движений.

1 – степень выработанности почерка – уровень овладения техникой письма, который проявляется в способности пишущего выполнять текст быстрыми, координированными и устойчивыми движениями. Степень выработанности может быть только снижена. Повысить ее

невозможно.

Степень выработанности может быть:

-Малая

-Средняя

-Высокая. 2 – темп письма:

-Быстрый, то есть написание букв, сочетаний и слов – без отрыва пишущего прибора от бумаги, упрощения в конструкциях букв, острые начала и окончания штрихов

-Медленный – частые отрывы пишущего прибора от бумаги, усложненные конструкции букв, тупые начала и окончания штрихов

3 – координация почерка

-Высокая – т.е. правильное выполнение букв и слов, пространственная точность движений

-Низкая – извилистость и изломы прямых штрихов, угловатость овалов, несоразмерность отдельных элементов, неточные начала и окончания штрихов букв

4 – устойчивость почерка

-Устойчивый – то есть повторяемость форм, размеров, наклонов письменных знаков и особенностей размещения текста на бумаге, в том числе при разных условиях письма.

-Неустойчивый

5 – соответствие официальным прописям. По соответствию официальным прописям различают:

122

-Простой почерк – то есть в основном соответствующий официальным прописям

-Упрощенный почерк – то есть отклонение от официальных прописей в сторону упрощения написания букв, сочетаний букв, слов

-Усложненный почерк.

6 – преобладающее направление движений почерка:

-правоокружные

-левоокружные

7 – положение продольных осей букв:

-правонаклонный

-прямой

-неустойчивый почерк

8 – связность почерка - количество букв, выполненных непрерывным движением (без отрыва пищущего прибора от бумаги)

-малая (до 3-х букв)

-средняя (3 – 6 букв)

-большая (свыше шести букв) 9 – высота букв

-малый почерк (< 2 мм)

-средний (2 – 4 мм)

-большой (> 4 мм)

10 – Разгон почерка – соотношение протяженности движений по горизонтали и вертикали

-Малый разгон (сжатый почерк) – ширина букв менее половины их высоты или равна ей

-Большой разгон – размашистый почерк – ширина букв больше их высоты.

3)Частные признаки – характеризуют отдельные стороны, особенности письменно-

двигательного навыка, проявляющиеся при выполнении отдельных букв и их сочетаний.

123

5) Почерковедческая экспертиза.

Подготовка.

Следователю необходимо собрать сравнительные материалы и сведения об объектах исследования (тексту рукописи и ее исполнителю):

1 – Возраст, образование, какими языками владеет и какой письменностью может пользоваться

2 – пишет ли левой рукой (если да, то с какого времени и в связи с чем начал так писать) 3 - не страдает ли каким-либо нервными болезнями или заболеваниями рук и глаз

4- сведения о необычном выполнении исследуемого документа (по показаниям потерпевших или свидетелей)

5 – Необходимо документа, исполнитель которого должен быть установлен, необходимо предоставить образцы почерка предполагаемых исполнителей. Образцы почерка делятся на:

- Свободные образцы – рукописи, выполненные вне связи с расследуемым событием, до возбуждения уголовного дела.

Их можно найти по месту работы, учебы лица, дома, у родственников, в ОГВ. Вначале их надо проверить, например путем допроса подозреваемого установить, что они выполнены именно этим лицом.

- Экспериментальные образцы – рукописи заранее определенного содержания,

выполненные по предложению следователя предполагаемым исполнителем специально для экспертизы. Данные рукописи могут быть умышленно искажены.

124

- Условно свободные – то есть в процессе заполнения каких-либо документов.

Образцы должны быть:

-Подлинным (выполненными тем лицом, которое значится исполнителем)

-Сопоставимыми с исследуемой рукописью. Они должны отображать тот комплекс признаков, который проявился при написании исследуемого документа.

-Полными – то есть отражать все варианты почерка предполагаемого исполнителя.

Вопросы эксперту:

1 – Кем выполнен текст – мужчиной или женщиной. Данный вопрос решается как правило при большом объеме образцов текста

2 – Не выполнен ли текст намеренно измененным почерком или с подражанием почерку

какого-то лица?

3 – Не выполнен ли текст в необычных условиях или в определенном состоянии исполнителя или окружающей среды.

4 – В какой относительный период времени выполнен текст данного документа?

Этот вопрос удается решить лишь в отдельных случаях.

125

Билет 17. Признаки письменной речи, их классификация. Автороведческая экспертиза: ее возможности, подготовка, проведение.

Понятие и компоненты письменной речи.

Письменная речь имеет внешнюю двигательную (артикуляция, движения руки) и внутреннюю содержательную стороны (грамматика, лексика, стиль, информативность).

В отличие от почерковедческого исследования – автороведческое исследование опирается на исследование содержательной стороны рукописи , и оно дополняет исследование почерка.

Также оно может иметь самостоятельное значение – в случае когда автор и исполнитель рукописи являются разными лицами, а также в случаях выполнения рукописи на печатающих устройства.

Письменная речь – это совокупность явлений , связанных с письменным обменом

информацией посредством языка.

Это деятельность человека, опосредованная системой графических языковых знаков.

Цель крим. автороведения (и судебной-автороведческой экспертизы в частности) – установление

конкретного автора документа, а также установление принадлежности автора к определенной группе лиц в зависимости от его образовательного уровня, профессии, ЕТС.

Письменная речь состоит из двух компонентов:

1 – Языковые навыки:

-Пунктуационные

-Орфографические

-Лексико-фразеологические

-Синтаксические

-Стилистические

2 – Интеллектуальные:

-Навыки мышления

-Навыки памяти

Комплекс индивидуальных языковых и интеллектуальных навыков конкретной личности уникален и неповторим в каждой речевой ситуации и позволяет идентифицировать автора

того или иного текста.

126

Признаки письменной речи.

Общие признаки:

Степень развития каждого навыка (навыки указаны выше)

-Высокая

-Средняя

-Низкая

-«Нулевая»

Частные признаки – отображают разные свойства, проявляющиеся в определенных нарушениях правильности речи, в использовании определенных языковых средств, в устойчивых соотношениях языковых средств, используемых индивидом в ситуациях письменного общения.

Выделяют также:

1 – Стиль изложения

-Бытовой (письма, записки, дневники)

-Официально-деловой (НПА, Документы, рапорты, заявления)

-Публицистическией (очерки, журнальные статьи)

-Литературно-художественный (романы, повести, рассказы)

-Научный (монографии, методические и учебные пособия)

2 – Лексика – т.е. словарный состав письменной речи, используемые автором слова:

-Профессионализмы

-Диалектизмы (слова для жителей определенной местности)

-Вульгаризмы

-Жаргонизмы (употребляются определенными социальными группами – «легавый», «Мусор», «чувиха», «Чувачок»)

-Варваризмы – заимствованные слова (имидж, спонсор)

-Неологизмы, продукты словотворчества

-Слова-паразиты.

3 – Архитектоника речи – структура речи

-Порядок слов в предложении, расположение подлежащего, сказуемого, дополнения, определения.

-Употребление сказуемого без подлежащего (живу в палатке, никого не трогаю)

127

-Нарушение общепринятого порядка слов (гулять со мной пойдешь ли ты?)

-Повествование в форме автодиалога (И что вы думаете он мне сказал? Привет!)

Автороведческая экспертиза (судебно-автороведческая экспертиза)

Объект ее – тексты – то есть сложные структурные образования, элементы которого находятся в определенных закономерных отношениях связи.

Для решения задач необходимо минимум 500 слов.

Подготовка.

Также как и в почерковедческой экспертизе необходимо иметь образцы, которые также могут быть свободными, экспериментальными и условно-экспериментальными.

Свободные образцы – вне связи с расследуемым событием и до его возникновения.

Требования:

-Такой же язык, что и в исследуемом документе

-Такой же период времени, так как человек развивается и деградирует (кому как повезет).

-Текст должен быть такого же стиля (бытовой, деловой, публицистический).

-Одно и то же состояние автора (пьяный, под наркотиками).

Экспериментальные образцы – тексты, полученные специально для автороведческой экспертизы.

Образцы выполняются в виде сочинения на заданную тему.

Условно-экспериментальные – тексты в период расследования. Это дополнительный сравнительный материал.

Стадии.

Подготовительная: эксперт знакомится с постановлением (определением суда – если судебноавтороведческая) о назначении экспертизы, оценивает поступившие ему материалы с точки зрения количества и качества

Аналитическая стадия: раздельный анализ исследуемого текста и образцов речи проверяемого. Выявляются признаки (указанные выше)

Сравнительное исследование: выявляются совпадающие и различные признаки.

Синтезирующая стадия – оценка установленных совпадений, формирование окончательного вывода.

128

*Есть также классификационно-диагностическое исследование – где анализу подвергается текст, а не проверяемое лицо. И по данному тексту (навыкам письменной речи) определяется

групповая принадлежность автора к определенным группам лиц (профессиональным, социальным, етс).

129

Билет 18. Виды подделок текстов документов, требующие техникокриминалистических методов их выявления, исследования и восстановления.

Виды подделок текстов документов и способы выявления.

1) Подчистка

Это механическое удаление текста путем стирания резинкой или соскабливания острыми предметами.

Признаки:

-Нарушается целостность поверхностного слоя бумаги (приподнятость, взъерошенность волокон бумаги особенно четко видно при косопадающем освещении.

-Утончается слой бумаги за счет снятии верхнего слоя со штрихами текста (видно при проходящем свете).

-Удаляются линии фоновой сетки (если есть), типографской линовки, штрихи первоначально выполненного текста (видно при освещении и под микроскопом)

-Наблюдается подрисовка с целью маскировки поврежденных линий сетки

Как обнаружить подчистку?

-На бумаге высокого качества может быть рекомендовано окуривание поверхности парами йода

или опыление порошками

-Физико-химические методы, позволяющие усилить контраст между фоном и слабовидимыми остатками штрихов, вызвать люминесценцию первоначальных записей.

-Установление первоначальных записей по следам давления на оборотной стороне документа или на листе бумаги, служившей подложкой для выполнения первоначального текста. Следы

давления видyы при косопадающем освещении.

2) Травление.

Способ удаления первоначальной записи химическим путем за счет обесцвечивания красителя штрихов, подвергающегося воздействию химическими реактивами: кислотой, щелочью, окислителями. Большинство паст шариковых ручек , тушь, не подвержены воздействию химических реактивов, поэтому вытравить их почти невозможно.

130