09.03.2013 – Криминология

Тема: Методика криминологических исследований

Предмет и метод - собственных нет. Заимствованы методы у социологии, математики. Но они адаптированы для криминологии.

Методология и методика.

Методология – принципы познания, которые закладываются в той или иной области (предметы и методы).

Методы: общенаучный (анализ, синтез); прикладной (методика криминалистических исследований).

Совокупность научных путей и способов сбора обработки и анализа криминологически значимой информации (о преступности и т.д.).

Метод контрольных групп Шелдон, Эл. Глюк. Изучение делинквентности несовершеннолетних. 500 чел исследовались – основная группа. Отношения семьи к ребенку, поведение ребенка со сверстниками, в школе, обстоятельства, касающиеся, сопутствующие правонарушению, поведение после совершения. Лонготюдное исследование (долгодлящееся). Контрольная группа – которые не совершали правонарушения, но по параметрам полностью совпадала с первой группой. Доказано, что важно не комплектность семьи, а психологический климат.

Статистический метод / метод статистического наблюдения. Ахенваль. Первоначально применялась в Англии при подсчете движения населения. Работа «О законоположении» Радищев. Статистика – наука, исследующая массовые явления с количественной стороны. Исследует преступность. Статистический учет стекается в статистический центр МВД. Сбор статистических данных – статистическое наблюдение. Затем – сводка, сведение данных воедино. Затем - группировка – распределение информации по определенным группам: простая – по одному основанию (по статьям ук); вариативная - признак имеет определенную протяженность (по возрастным группам); вариативная – по 2 и более основаниям. Затем – анализ: факторный, динамических рядов, корреляционный (специальный вид математической обработки, с помощью которого можно установить наличие или отсутствие статистической \ корреляционной связи между явлениями). Коэффициент корреляции (-1 - +1), если около 0, то нет связи, если тяготеет к 1, то есть связь.

+ Сплошной метод – охватывает территорию всей страны. Метод непрерывный, начиная с 19 века можно просмотреть статистические данные о преступности. Очень богатый математический арсенал, который позволяет разными способами обрабатывать материал.

- Статистика только приближает к преступности, не открывает причину. Латентность. Не отражает реальную картину преступности в стране. Несопоставимость данных за каждый исторический период.

Метод наблюдения. Непосредственное восприятие исследователем определенного явления. Простое (со стороны), включенное (исследователь непосредственно входит в группу) – анонимное, с принятием функций, не анонимное.

Уильям Уайт, Антони Блок, Берн Коэн – исследовали включенно разные группы населения, живя непосредственно в из районах.

+ получается уникальная информация о явлении, максимально приближающая к изучению причинного комплекса.

- проблема безопасности (внедрение ученого в организованную преступную группу).

Метод эксперимента. Наблюдение за объектами в условиях искусственно смоделированной ситуации. Крейг Хани, Кертис Бинкс, Филипп Зимбардо – заключен контракт с 21 человеком в течении 2 недель. Эксперимент заключенные, надзиратели в тюрьме.

+ позволяет обезопасить от метода неправильной полицейской политики, чтобы или отказаться от его применения, или применить.

- небезопасен для подопытного (психически).

Метод опроса. Очень широко применяем.

Выборочные метод – научный метод познания, позволяющий сделать вывод о совокупности объектов на основании исследования только выборочных объектов. Генеральная совокупность – 100% объектов. Выборочная совокупность/выборка. Репрезентативная выборка, пошаговая выборка, случайная, квотированная выборка – случайная совокупность практически полностью копирует генеральную совокупность.

Опрос: интервьюирование (непосредственная беседа с респондентом): формализованная (заранее составлена) и свободная; анкетирования (изучение общественного мнения путем опроса по заранее составленному опроснику/анкете): почтовое, электронное и т.д. количество вопросов не должно быть избыточным, заполнение длиться на более 30 минут, вопросы – от простых к сложным, от сложных к простым. Вопросы: закрытые (предлагается 2 вар-та ответа), полузакрытые (несколько вариантов, можно написать свой вар-т), открытые (не предоставляется вар-тов ответа). Вопросы могут быть в шкале, веерными. Вопросы варьируются в зависимости от содержания: вводные, основные – ответы на них представляют результат исследования. Чтобы обезопасить исследование от недостоверности, используют контрольные вопросы (перефразированный ранее заданный вопрос), вспомогательные вопросы – дают инфо о респонденте, которая может быть интересна (пол, вероисповедание и т.д.). вопросы не должны быть некорректными (вопросы, ответы на которые затруднительны, вопрос, заставляющий в чем-то неудобном признаться, носить оскорбительную форму. Анкета начинается со вступления (кто проводит, почему мнение важно). Потом сами вопросы, потом благодарность за участие.

+ простота, доступность, массовость.

- не свободен от искажений.

Никогда не пользуются одним методом, только совокупностью нескольких.