30. Рефлексивный анализ преступного действия

Когда я играю со своей кошкой я допускаю, что она развлекается со мной больше, чем я с ней.

Монтень

Следователь должен рефлексировать преступника по всем параметрам (т.е. думать за него по следующим проблемам):

• по механизмам реально совершенного преступного действия;

• по механизму собственной инсценировки;

• по субъективной стороне совершенного преступления;

• по психическому отношению инсценировщика к со­вершенной инсценировке;

• по реальному объекту преступления и по инсцениро­ванному объекту, т.е. заявленному инсценировкой;

• по субъекту преступления и по субъекту инсцени­ровки. Следователь должен прорвать негативные обстоя­тельства и пелену инсценировки, ее защиту, т.е. сокру­шить ту систему аргументов, которую построил для себя инсценировщик. Разрушение системы защиты инсценировщика может осуществляться напрямую, лицо в лицо, а также косвен­но, через систему аргументов, демонстрируемых через третьих лиц или через средства массовой информации.

31. Рефлексивное «погружение»

Всякое удовольствие усиливает опасность.

Сенека

Рефлексивное «погружение» внедряет личность в глубины интеллектуальной и коммуникативной культуры личности, а с другой стороны - позволяет «взлетать» в надрефлексивную позицию, позволяющую в отрыве от партнера внеположенно осматривать суммированные поля рефлексивного анализа, опережать партнера в многоходовых соразмышлениях.

Приобретение навыков научнообоснованной методики рефлексии сопровождается расширением множества пред­ставлений, что позволяет расширить диапазон рефлексивных прогнозных реакций: диагностического характера, интерпро­гнозного направления, рефлексивной интерпретации рискогенных рефлексивных моторных реализаций и т.д.

Эволюция рефлексивных механизмов пользователя реф­лексии порождает модификацию поведения, потому что реф­лексия перестраивает систему прогнозирования. Кроме того, рефлексия перекодирует процесс переживаний по поводу рефлексируемой информации. Это мышление о мышлении по поводу расследуемого преступления.

32. Рефлексивный анализ мышления

Ты и сам иногда не поймешь,

От чего так бывает порой,

Что с собою ты к людям придешь,

А уйдешь от людей - не с собой.

А. Блок

«Важнее знать, какой человек болен, чем знать, какой бо­лезнью болен человек», - считал Гиппократ. При создании идеи раскрытия следователь должен четко представлять, себе цель. С одним текстом, но с разными целями можно совер­шенно различно разложить и представить острие материала. Для этого можно различным образом расставить акценты и сформулировать для себя структуру целей и задач, определив главную и второстепенные цели защиты.

Рефлексивное регулирование мышления превращает вы­вод в доказательство.

Рефлексивное мышление важно потому, что это та функ­ция, в которой данные и подтвержденные факты представ­ляют сведения, не данные непосредственно.

Но процесс постижения отсутствующего из присутст­вующего особенно подвержен ошибкам. Он подвержен влиянию почти бесчисленного количества незаметных и не­предвиденных причин: прошедшего опыта, голоса эгоизма, возникающей страсти, умственной лени, социальной среды, погрязшей под влиянием традиций или возбуждаемой лож­ными надеждами и т.д. Работа мысли, в буквальном смысле слова, является выводом; благодаря ей одна вещь приводит нас к идее или уверенности о другой. Она заключает скачок, прыжок, переход от хорошо известного к чему-то другому, что допускается по свидетельству первого. Человек не мо­жет удержаться, чтобы все вещи и явления не вызывали у него представления о других вещах, не данных непосредст­венно, а также не может удержаться от стремления верить в последние на основании первых.