Экзамен зачет учебный год 2023 / Криминалистика / Техника / документоведение / Бастрыкин Изучение письма

исследования. Здесь всё зависит от характера вопросов, поставленных перед экспертом, вида текста, от специфичности признаков письменной речи, отобразившихся в языковых особенностях документа.

Следователь и суд должны проверить достаточность и качественность срав­ нительного материала, использованного экспертом в процессе исследования, его сопоставимость с текстом документа.

Оценка заключения не должна быть формальной. В одних случаях эксперт может придти к обоснованному выводу на основе относительно ограниченного сравнительного материала, а в других - о невозможности решения вопроса при на­ личии большого объёма образцов письменной речи проверяемого лица Всё зави­ сит от особенностей языкового материала, содержащегося в документе и образцах.

Так, если на основе установленного различия общих признаков языковых навы­ ков письменной речи, отобразившихся в сравнительных текстах, эксперт приходит к отрицательному выводу о тождестве личности автора, то для обоснования этого вывода нередко достаточно иметь в своём распоряжении свободные образцы письменной речи проверяемого лица в объёме одной-двух страниц. Установив, например, что в образцах отобразилась низкая степень развития синтаксических или лексико-фразеологических навыков письменной речи, а в документе - высокая, эксперт вправе отрицать тождество личности автора сравниваемых текстов.

Иногда возможен утвердительный вывод о тождестве на основе ограничен­ ного сравнительного материала, если представленные образцы письменной ре­ чи близки к исследуемому документу по теме, целевому назначению, адресату, стилистической принадлежности, времени выполнения и другим характерис­ тикам речевой ситуации.

В тоже время нередко при значительном объёме сравнительного материала эксперт не может придти к определённому выводу, особенно в случаях, когда образцы письменной речи проверяемого лица отличаются от исследуемого документа по названным характеристикам речевого общения.

Следователи и суды должны внимательно изучить признаки письменной речи, которые эксперт использует на всех стадиях исследования сравниваемых текстов, особенно на синтезирующей стадии, а также при обосновании вывода. Так, если эксперт приходит к отрицательному выводу о тождестве автора, следователю или суду необходимо выяснить, какой сравнительный материал был использован при исследовании и обосновании вывода.

Подобный вывод не может быть дан, если в распоряжении эксперта имелись только экспериментальные образцы письменной речи проверяемого лица. Не может быть сделан отрицательный вывод о тождестве и в случаях, когда иссле­ дуемый документ и образцы характеризуются высокой степенью развития языковых навыков, но образцы несопоставимы с исследуемым документом, например, по стилистической принадлежности, по состоянию автора и т.д.

Заключение эксперта-автороведа может рассматриваться в качестве источ­ ника доказывания, если в процессе анализа и оценки заключения у следователя или суда сложилось твёрдое убеждение в его научной обоснованности и достоверности.6

“Назначение и производство судебных экспертиз. С. 51-62.

59

Раздел II

Алгоритмы криминалистического исследования письма

60

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РУКОПИСНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПОЗВОЛЯЕТ

высказать суждение о физическом и социально­ психологическом облике автора документа; определить одним или разными лицами исполнены документы; решить вопрос - не этим ли конкретным лицом они

исполнены, не выполнен ли рукописный текст (подпись) в необычных условиях (холод, болезненное состояние исполнителя, пребывание его в состоянии аффекта, наркотического опьянения и т.д.); не дописаны ли слова или цифры к тексту документа другим лицом;

какой рукой - правой или левой - выполнен рукописный текст документа.

63

АВТОРОВЕДЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ ПОЗВОЛЯЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ:

каков образовательный уровень автора текста;

является ли данный язык родным для автора текста, если нет, то какой язык предположительно является для него родным;

носителем какого наречия (диалекта, говора) является автор текста;

составлен ли данный документ лицом, обладающим навыками научного (публицистического, делового и пр.) стиля письменной речи;

составлен ли текст с намеренным искажением письменной речи или лицом в необычном психофизическом состоянии;

является ли автором текста данное лицо;

одно лицо или разные лица являются авторами текста нескольких документов.

-ознакомление с процессуальными документами и объ­ ектами исследования, поступившими на экспертизу;

-раздельное исследование почерка;

-сравнительное исследование почерка;

-оценка результатов сравнительного исследования;

-формирование выводов эксперта;

-оценка следователем и судом заключения экспертапочерковеда.

64

Общие признаки почерка

ВЫРАБОТАННОСТЬ

ьАсНЛ &

С и* л Л & ^ / -0 Фис*

Степени выработанности почерков разных лиц:

а — малая, б —средняя, в — высокая

65