1.7. Не указывает ли на наличие умысла в действиях подозреваемого его поведение до и после совершения преступления:

а) не было ли угроз со стороны подозреваемого в адрес погибшего или близких ему лиц; вынесения "приговоров". соответствующих записей в дневнике; не высказывал ли подозреваемый желания отомстить;

б) не готовил ли подозреваемый преступление заранее. изучал место происшествия, составлял схему или план; не вносил ли в обстановку каких-либо изменений, облегчающих совершение и сокрытие преступления: готовил орудия и средства преступления; изучал соответствующую криминалистическую и медицинскую литературу; готовил алиби, соучастников; составлял план нападения и т. д ;

в) не уклонялся ли от выполнения действий, которые должен был совершить при отсутствии умысла на убийство Изучите круг обязанностей подозреваемого по отношению к погибшему и по созданию определенных условий безопасности на месте происшествия (освещение, засыпка канав и т. д.);

г) делал ли какие-либо попытки уйти от ответственности за содеянное (создавал инсценировки, фальсифицировал доказательства и т. д.);

д) не пытался ли оказать помощь потерпевшему или вызвать скорую помощь, если смерть наступила не сразу? Реально ли было спасение жизни потерпевшего, учитывая тяжесть нанесенных ему повреждений; не являлось ли оказание помощи инсценировкой попытки спасения потерпевшего;

е) не пытался ли подозреваемый покончить жизнь само-

92

убийством; проверьте, не было ли это инсценировкой самоубийства; при необходимости воспользуйтесь моделированием.

Проанализируйте и оцените информацию в совокупности, выдвиньте версии.

2. Если имеются основания полагать, что убийство совершено умышленно:

2.1 Выясните, не было ли убийство преднамеренным, организованным; когда, по какому поводу возник умысел, кто организовал преступление:

а) проанализируйте события преступления в плане продуманности, подготовленности действий подозреваемого (выбор места, времени, орудия, способа совершения и сокрытия преступления) ;

б) примите во внимание поведение виновного до совершения преступления (не выслеживал ли подозреваемый свою жертву, не поджидал ли ее в засаде и т д ) и после, а также продуманность средств защиты;

в) учтите мотив преступления, примите меры к обнаружению и изобличению соучастников и пособников преступления

2.2. Если подозреваемый показывает, что сознавал возможность наступления смерти потерпевшего, но не желал этого, проверьте, не пытается ли он уменьшить свою вину:

а) выясните у подозреваемого:

почему он, применяя данные орудие и способ преступления, действуя в сложившихся условиях, зная состояние потерпевшего, считал, что смерть не наступит;

принимал ли какие-либо меры к тому, чтобы смерть не наступила.

Проанализируйте событие, мотив преступления и данные о личности подозреваемого, выясните, насколько реальны были его расчеты на то, что смерть не наступит, не относился ли он к возможности наступления смерти безразлично;

б) проверьте, не является ли жестокость и безразличное отношение к жизни человека характерной чертой подозреваемого. Глубже изучите личность подозреваемого в названном аспекте, выясните, как он обращался с другими людьми (товарищами, родными, посторонними) и животными

2.3. Если подозреваемый заявляет, что не желал смерти потерпевшего и не предвидел возможности ее наступления-

а) проверьте, осознавал ли подозреваемый происходящее, учтите особенности его личности мотивы, цели действий. обстоятельства преступления.

93

б) установите, мог ли подозреваемый предвидеть возможность наступления смерти потерпевшего; обратите особое внимание на психические и деловые качества подозреваемого интеллект, наличие знаний, навыков;

Примите во внимание мотив, цель его действий, поведение до преступления.

2 4. Если есть основания полагать, что в преступлении участвовало несколько лиц:

а) проверьте причастность к преступлению каждого из подозреваемых;

б) выясните роль каждого подозреваемого в совершен-ном, форму вины, мотив преступления;

в) примите во внимание возможность эксцесса исполнителя.

3. Если подозреваемый действовал умышленно, но смерть не наступила, выясните, по какой причине потерпевший остался жив:

а) благодаря активному сопротивлению;

б) по объективным причинам, не зависящим от воли подозреваемого (оружие дало осечку, изменилась траектория полета пули вследствие встречи с каким-либо предметом, сломалось орудие преступления и т. д.);

в) благодаря вмешательству посторонних лиц;

г) в результате ошибочного мнения виновного о том, что потерпевший уже мертв или неизбежно погибнет в данных условиях, вследствие полученных повреждений;

д) по причине безразличного отношения подозреваемого к смерти и жизни потерпевшего;

е) вследствие добровольного отказа подозреваемого от убийства;

ж) благодаря медицинской помощи, оказанной потерпевшему.

3.1. Проверьте выдвинутые версии:

а) выполнил ли подозреваемый все действия, составляющие использованный им способ убийства;

б) не делал ли повторной попытки убить потерпевшего, добить его;

в) была ли у подозреваемого объективная возможность повторить попытку (наличие времени, силы, оружия);

г) по какой причине отказался от повторной попытки.

рассчитывал таким образом продлить мучения потерпевшего.

94

не нашел нового орудия преступления, если то, которое он использовал, сломалось;

не мог перезарядить оружие, не было боеприпасов, помешали люди,

отказался добровольно от повторного покушения

Примите во внимание динамику события преступления, характер оружия и способ преступления, интенсивность и продолжительность нападения, состояние подозреваемого и потерпевшего, характер отношений между ними, обстановку, в которой совершено преступление. Оцените доказательства в совокупности.

4. Если имеются основания полагать, что подозреваемый находился в состоянии необходимой обороны:

4. 1 Было ли нападение со стороны потерпевшего на подозреваемого или другие охраняемые законом объекты:

а) не совершал ли погибший противоправные действия, причиняющие вред или угрожающие причинением вреда. Изучите действия потерпевшего, в частности, выясните, не держал ли он в руках каких-либо орудий. При необходимости примените моделирование;

б) на кого (что) были направлены противоправные действия потерпевшего: на подозреваемого, других лиц, на интересы государства и т. п.;

в) каковы физические данные, социальная характеристика нападавшего, орудия (средства), использованные при нападении. Знал ли подозреваемый об отрицательной характеристике нападавшего (судимость, агрессивность, жестокость и т д.), а также о состоянии опьянения, позволявшем ожидать от него опасных действий;

г) не было ли нападение внезапным;

д) число и состояние лиц, которые были с нападавшим, их поведение непосредственно перед и в ходе нападения;

е) не возникла ли в результате действий погибшего явная опасность интересам, защищаемым законом (жизнь, здоровье, половая неприкосновенность).

4.2. Соответствуют ли действия подозреваемого качествам нападавшего, характеру и опасности нападения:

а) в каких конкретно действиях подозреваемого выразился акт защиты;

б) кому причинил вред подозреваемый - нападавшему или другим лицам;

в) был ли акт защиты мгновенным ответом подозревае-

95

мого на действия нападавшего, выполнен раньше нападения или после его окончания;

г) если акт защиты совершен после нападения, понимал ли подозреваемый, что нападение закончено: примите во внимание его состояние в момент нападения (опьянение аффект);

д) пол, возраст, физические данные (в сопоставлении с данными потерпевшего), подозреваемого, использованные им средства защиты.

4 3. Не находился ли подозреваемый в состоянии мнимой обороны:

а) были ли у него основания считать, что потерпевший нападает, совершает общественно опасное деяние, изучите поведение потерпевшего, примите во внимание личность по-дозреваемого;

б) мог ли он сознавать, что фактически нападение oтcyтствует. Учтите его состояние и обстановку, в которой он действовал.

Проанализируйте доказательства в совокупности. При необходимости организуйте поиск новых доказательств,

используйте моделирование.

5. Если подозреваемый заявляет, что находился в состоянии сильного душевного волнения или имеются иные основания полагать это, выясните эмоциональное состояние подозреваемого во время совершения преступления [5]

5.1. Не было ли в действиях подозреваемого во время посягательства признаков, указывающих на его чрезвычайное возбуждение:

а) как много было нанесено повреждений потерпевшему за какой период времени;

б) не носили ли действия подозреваемого характер автоматических;

в) с какой силой наносились удары; не было ли нанесенных с большой силой при слабом общем физическом развитии

подозреваемого;

г) какое орудие использовал подозреваемый, где взял его; не использовал ли первый попавшийся под руку необычный для нападения предмет (например, чайник, детские санки).

Изучите события посягательства, используйте результата исследования трупа, показания очевидцев. При необходимости освидетельствуйте подозреваемого, используйте моделирование.

96

5.2 В каком состоянии находился подозреваемый после совершения преступления. Не было ли в его состоянии и поведении признаков, указывающих на чрезвычайную эмоциональную напряженность:

а) не наблюдался ли упадок сил, не было ли состояния оглушенности, сонливости;

б) не пытался ли оказать помощь потерпевшему, вызвать врача, не явился ли с повинной;

в) как внешне выглядел подозреваемый непосредственно после совершения преступления, не выглядел ли ненормальным:

цвет, выражение лица. не налились ли кровью глаза, не появились ли вертикальные складки посредине лба, не дрожали ли губы:

не дрожали ли руки;

жестикуляция подозреваемого, не была ли нарушена координация движений;

речь: не была ли она бессвязной, не заикался ли подозреваемый; тембр голоса и интонация: не изменились ли они по сравнению с обычными.

5.3. Как сам потерпевший описывал свое состояние во время преступления и непосредственно после его совершения:

а) не было ли чувства гнева, состояния бешенства;

б) не появилось ли сильное сердцебиение, шум в голове, помутнение в глазах;

в) какими словами, связно ли, подробно или фрагментарно излагает он события преступления. Помнит ли как начался конфликт, как, чем и за что ударил погибшего, когда осознал случившееся, не было ли у него частичной амнезии.

Допросите очевидцев происшествия, в случае необходимости при допросе используйте помощь специалиста-психолога.

5.4. Если в поведении подозреваемого во время совершения преступления имеются признаки сильного душевного волнения, изучите динамику эмоционального возбуждения:

а) когда возникло сильное душевное волнение, не появилось ли оно еще до совершения преступления. Допросите свидетелей, видевших подозреваемого перед совершением преступления, проверьте, не было ли в поведении подозреваемого резкого перехода от относительно спокойного состояния к бурным действиям;

б) чем было вызвано душевное волнение, не явилось ли его причиной насилие со стороны погибшего;

97

в) на кого было направлено насилие - на самого подозреваемого или на иных лиц (объекты). В каких отношениях находятся эти лица с подозреваемым, являются ли ему близкими;

г) какие конкретно действия погибшего вызвали душевное волнение подозреваемого:

физическое насилие (удары, побои),

психическое насилие (угроза причинить физический или моральный вред виновному или его близким, нарушить имущественные или иные права, законные интересы);

оскорбление со стороны потерпевшего;

иные противозаконные действия (обман, клевета, отказ удовлетворить законное требование потерпевшего);

д) как долго продолжались действия потерпевшего, не повторял ли он насилие, оскорбление;

ж) было ли возбуждение и умысел на убийство внезапным, как ответная реакция на действия потерпевшего, или было отдалено во времени. Какой период прошел между действиями потерпевшего, вызвавшими состояние душевного волнения у подозреваемого, и убийством.

5.5. Были ли действия потерпевшего противоправными, повлекли или угрожали наступлением тяжких последствий для виновного или его близких.

5.6. Как повлияли качества подозреваемого на его психическое состояние в момент совершения преступления

а) пол, возраст, национальность, образование, уровень интеллекта подозреваемого,

б) не страдал ли подозреваемый заболеваниями, связанными с эмоциональной напряженностью, вспыльчивостью (невроз, гипертония, грипп, ревматизм, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки и др.), не был ли утомлен. не находился ли в угнетенном состоянии;

в) тип высшей нервной деятельности и темперамента подозреваемого:

г) внешний облик, наличие физических недостатков, затрудняющих общение, формирующих злобность, замкнутость, оборонительно-агрессивную реакцию (например, анормальный рост, косметические недостатки, горб, слепота, ожирение, заикание);

д) способность подозреваемого переносить боль;

е) принадлежность подозреваемого к определенной преступной (социальной) общности,

98

ж) личностные установки, симпатии, антипатии подозреваемого, наличие чувства долга, чести совести, справедли-вости;

з) как подозреваемый относился:

к материальным ценностям, в том числе к предметам, вещам, которые были повреждены потерпевшим:

своим близким, их чести, достоинству, в том числе к подвергшимся нападению со стороны погибшего

5.6 Какой характер носило возбуждение подозреваемого, достигла ли эмоциональная реакция степени аффекта.

Проверьте, не склонен ли подозреваемый к конфликтам, является ли для него обычным его поведение на месте проис-шествия. Проанализируйте доказательства в совокупности. При необходимости допросите подозреваемого повторно. Воспользуйтесь - помощью специалиста-психолога. Допросите свидетелей, наблюдавших динамику эмоционального состояния подозреваемого. При оценке показаний учтите их возраст, пол, особенности личности, влияющие на способность понимать внешние проявления эмоций. Изучите медицинские документы подозреваемого, амбулаторную карту больного в поликлинике, историю болезни, материалы ВТЭК, проведите судебно-психологическую и судебно-психиатрическую экспертизы. Сделайте вывод о характере эмоционального возбуждения подозреваемого во время совершения преступления:

простое эмоциональное возбуждение: подозреваемый пытался уйти от ответственности или смягчить ее;

сильное душевное волнение, вызванное противоправными действиями пострадавшего;

невменяемость;

состояние взрывной реакции, стресса

VIII. УСТАНОВЛЕНИЕ МОТИВА, ЦЕЛИ СОДЕЯННОГО

Установление мотива, цели преступления является одной из важнейших процессуальных обязанностей следователя и весьма важно для обнаружения и изобличения виновного;

определения формы вины; правильной квалификации преступления; индивидуализации наказания

99

Непременным условием решения данной задачи по делам об убийствах является исследование личности потерпевшего, орудия, способа, места, времени посягательства, поведения виновного и потерпевшего на месте происшествия и других структурных элементов преступления.

Изучение вопроса о мотиве, цели преступления не следует откладывать до "выхода" на виновного, как это нередко встречается на практике. Этот вопрос должен быть в поле зрения следователя уже при осмотре места происшествия. Такой подход обеспечивает не только поиск необходимых доказательств, но и позволяет быстрее обнаружить и изобличить преступника.

Предлагаемая программа поможет организовать анализ и поиск информации, необходимой для выдвижения версии и установления мотива, цели убийства

Развернутая программа установления мотива, цели содеянного (17)

1. Проанализируйте информацию, полученную в результате исследования события преступления, выдвиньте версия о мотиве, цели преступления. В частности, проверьте:

1.1. Не совершено ли убийство по корыстным мотивам:

а) при разбойном нападении. Примите во внимание место совершения преступления (квартира, служебное помещение, открытая местность), вид, особенности похищенных и оставшихся на месте преступления ценностей, осведомленность виновного об их наличии, месте нахождения, режиме хране-ния; цель появления виновного на месте происшествия. Используйте суждения для поиска виновного и выдвижения версий о мотиве преступления. Учтите возможность инсценировки мотива;

б) с целью освободиться от выплаты потерпевшему алиментов, долга (за выполнение каких-либо услуг, карточного, и т. п.);

в) получить наследство, страховое вознаграждение, сохранить за собой право пользования домом, квартирой, иными благами;

г) удержать принадлежащие погибшему ценности:

не давал ли погибший деньги в долг, если да, то кому, когда, в какой сумме, возвращен ли долг;

не продавал ли какие-либо ценности; кому, когда, за какую сумму, полностью ли получены деньги. Из каких ис-

100

точников получил деньги покупатель за купленные им у погибшего вещи;

не вел ли погибший какое-либо дело, не занимался ли предпринимательством на долевых началах. С кем, на каких условиях;

не передавал ли на хранение или во временное пользование какие-либо ценности; кому, когда, какие именно, где находятся ценности в настоящее время;

д) увеличить свою долю при разделе имущества; не было ли у погибшего каких-либо ценностей на правах общей, совместной собственности. Каков размер этой собственности, с кем oн владел ею, не было ли разговоров о разделе имущества; характеристика совладельцев, отношения с погибшим;

е) завладеть жилплощадью погибшего. Выясните, не обменивалась ли квартира;

ж) получить вознаграждение за убийство, совершенное по найму [47].

Если есть основания полагать, что убийство совершил наемник, кто мог нанять убийцу. Какими мотивами руководствовался наниматель. Не хотел ли кто-либо избавиться от потерпевшего, завладеть его имуществом, отомстить. Почему хотели избавиться от погибшего, кому и за что мстили, каким имуществом хотели завладеть. Глубже изучите личность потерпевшего;

з) завладеть внутренними органами, частями тела, мясом погибшего. Примите во внимание характер отсутствующих частей тела, способ убийства, время наступления смерти и время отчленения; возможность использования данных частей тела в лечебной практике. Воспользуйтесь помощью специалистов. Выясните круг лиц, практикующих лечение и исследующих данную проблему. Дайте соответствующее задание органам дознания.

12. Не совершено ли убийство с целью мести. Кому (погибшему, его близким, государству, обществу в целом) мог мстить виновный и за что. Примите во внимание обычаи данной местности, особенности личности погибшего, его национальность, образ жизни, привязанности; была ли пролита кровь в процессе убийства; наличие разного рода надписей, знаков на месте происшествия, одежде, теле жертвы; характер ценностей, не взятых виновным. Учтите возможность ошибки в объекте посягательства. Выясните:

101

а) не было ли у погибшего близких лиц, которые очень дорожили его благополучием и здоровьем. Как характеризуются эти лица, не обижали ли они кого-либо;

б) не было ли ранее угроз, актов насилия, покушений на жизнь погибшего и его близких;

в) не совершали ли ранее погибший или его близкие- какое-либо преступление (убийство, изнасилование-и др.), которые могли вызвать чувство мести;

г) не причинил ли погибший или его близкие кому-либо обиду, оскорбление личного или национального достоинства:

насмешками, унизительным обращением;

неразделенной любовью, отказом встречаться;

ссорами из-за земельного участка, домашних животных, имущества, детей и по другим поводам;

написанием жалоб, заявлений, различного рода разоблачениями;

своей служебной, коммерческой, кооперативной деятельностью;

несвоевременной оплатой кем-либо выполненной работы, сделанной потерпевшим’ покупки товара, стройматериалов, других ценностей;

отказом выплатить иной долг;

каким-либо иным поведением;

д) не высказывались ли в адрес погибшего подозрения в понуждении к сожительству, совращении, растлении, заражении какой-либо болезнью, кражах;

е) не распространялись ли слухи, обвинения в предательстве, смерти каких-либо граждан, аресте, разорении и т. д.;

ж) не было ли самоубийств; нарушения правил техники безопасности, эксплуатации транспорта, врачевания с трагическим исходом, которые прямо или косвенно по слухам связывались с личностью убитого или его близких.

1.3. Не совершено ли убийство на почве внезапно возникшего чувства обиды, гнева, ярости или из желания на первом "попавшемся под руку" сорвать злобу, причиненную виновному другим лицом. Примите во внимание результаты осмот-ра места происшествия и трупа, особенности места, времени совершения преступления, обстановку, в которой совершено убийство. Личностные качества погибшего, его образ жизни. Изучите события, предшествовавшие и последовавшие за преступлением:

а) не был ли погибший застигнут за совершением преступления, во время супружеской измены или какого-то иного,

102

поступка, вызвавшего гнев виновного. Не был ли вызван гнев оскорблением, побоями со стороны потерпевшего, кражей, порчей ценностей, непослушанием;

б) не удаляли ли в районе (городе) кого-либо из общественного места в оскорбительной форме, не было ли драки, ссоры и других событий, которые могли вызвать желание сорвать злобу за причиненную обиду;

в) не совершались ли в данном районе (городе) в сопряженное время аналогичные преступления (убийства, телесные повреждения) по мотиву сорвать злобу на первом встречном;

г) не было ли в районе преступления каких-либо событий, из-за которых виновный мог обратиться к погибшему с какой-то просьбой (предложением), которые последний отклонил в оскорбительной форме.

Учтите выяснение названных выше вопросов при органи-зации поквартирного обхода и допросе лиц, находившихся в районе преступления. Дайте соответствующее задание органам дознания.