ГЕНЕРАЛЬНАЯ ПРОКУРАТУРА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ПРОКУРОРСКО-СЛЕДСТВЕННЫХ РАБОТНИКОВ

Г. А. ГУСТОВ

ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ МЕТОД ОРГАНИЗАЦИИ РАСКРЫТИЯ УБИЙСТВ

Учебное пособие

Санкт-Петербург

1993

В работе рассматривается теоретический аспект организации раскрытия, расследования преступлений. Основное внимание уделено программно целевому методу и вопросам его практического использования для раскрытия, расследования убийств в условиям неочевидности. Предлагаются типовые программы обнаружения события убийства, установления личности неопознанного трупа, обнаружения и изобличения виновного установления формы вины, мотива, цели преступления, программы раскрытия убийств, сопряженных с расчленением и сокрытием трупа, сексуальным побуждениями, а также совершенных из огнестрельного оружия. Приводятся программы осмотра, исследования мecтa происшествия и поиска лиц, находившихся в районе преступления.

Пособие рассчитано на следователей, специализирующихся на paсследовании преступлений против личности, и прокуроров, осуществляющих надзор за расследованием. Может быть использовано сотрудниками уголовного розыска и научными работниками в области криминалистики.

Институт повышения квалификации прокурорско-следственных pабoтников Прокуратуры Российской Федерации, 1993.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Успешное решение задач предварительного следствия, если исключить элементы случайности и везения, зависит от целого ряда факторов как объективного, так и субъективного характера. К ним, наряду с законом, регламентирующим производство по делу, относятся:

высокая организация расследования;

надлежащее выполнение принятых решений, своевременное и правильное использование криминалистической информации.

Организовать расследование - значит, приняв дело к производству, создать систему, способную при соблюдении требований закона обеспечить всесторонность, полноту изучения расследуемого события, целенаправленный поиск доказательств, правильное решение задач предварительного следствия. В этих целях важно, анализируя материалы дела

1. Выдвинуть необходимые версии

2. Определить задачи расследования дела

3. Найти решение задач расследования (выбрать необходимые следственные действия, розыскные мероприятия, методы)

4. Организовать выполнение принятых решений (определить промежуточные, частные задачи намеченных следствен-ных действий, тактику).

5. Оценить, использовать поступающую информацию, при необходимости, своевременно внести коррективы в ранее принятые решения (уточнить, конкретизировать версии, задачи расследования, средства их решения)

6. Организовать контроль за выполнением решений и обеспечить сохранение следственной тайны

В конечном счете применительно к расследованию убийств в результате анализа следует определить:

а) не требуются ли безотлагательные задержание, допрос, освидетельствование подозреваемого, допрос очевидцев. Если да - сформулировать промежуточные и частные задачи названных действий;

б) нет ли необходимости произвести осмотр места происшествия и трупа (дополнительный или повторный). Если да- определить объекты, частные задачи осмотра,

в) что надлежит выяснить, присутствуя при вскрытии трупа; какие задачи следует поставить перед медицинской экспертизой;

г) не требуется ли помощь органов дознания. Если да - какие поручения следует им дать, какими сведениями обеспечить для надлежащего выполнения заданий,

д) какие объекты, следы, изъятые с места происшествия или у подозреваемого, надлежит осмотреть, исследовать. Сформулировать частные задачи и методы исследования;

определить, нужна ли помощь специалиста;

е) какие экспертизы, кроме судебно-медицинской, необходимо провести. Сформулировать вопросы, особое внимание уделить постановке неординарных, исключительных для данного дела;

ж) не нужна ли помощь общественности. Если да - сформулировать цели, форму и время обращения;

з) не требуется ли проведение поквартирного (подворного) обхода или других мероприятий по поиску свидетелей. Если да - организовать их проведение;

и) нет ли возможности организовать поиск и задержание виновного по "горячим" следам, его словесному портрету, криминалистической характеристике (информационной модели). Если да - какие меры следует принять для такого поиска,

к) нет ли необходимости выполнить иные следственные действия, розыскные мероприятия. Если да - какие именно, определить промежуточные и частные задачи, а также тактику их проведения.

Успех организации расследования, а в конечном счете и правильного решения задач предварительного следствия в целом, зависит не только от практических усилий следователя, работников дознания, специалистов, экспертов, но и от тех методов, которые используются по делу. Одной из главных причин низкой раскрываемости, малой эффективности следственных действий, ошибок и нарушений законности является неправильный выбор, а порой и незнание методов организации расследования, анализа, оценки, использования имеющейся в деле информации; неумение правильно определить задачи расследования, найти их правильное решение.

Под методом криминалистического исследования, организации, управления расследованием понимается обусловленная закономерностями события преступления, процесса расследования и обстановкой, в которой оно проводится, система определенных правил и операций, надлежащее выполнение которых помогает оптимизировать деятельность работников правоохранительных органов и в определенной мере при соблюдении закона гарантирует получение по делу новых знаний, своевременное и правильное решение задач предварительного следствия.

Непременными элементами метода являются: а) инструменты (специальные средства, помогающие выполнению правил), б) технология (система операций, надлежащее выполнение которых создает определенную гарантию успеха). Они образуют механизм метода, обеспечивающий его эффективность. Воспользоваться тем или иным методом для организации расследования и получения по делу новых знаний - значит, используя соответствующие инструменты и технологии, надлежаще выполнить те правила и операции, которые предписывает выбранный метод.

При расследовании сложных дел наряду с методами субъективного анализа, базирующимися на личностных качествах следователя, необходимы также методы научного познания и управления, в частности, программно-целевой метод, моделирование, комплексный подход, факторный анализ, методы аналогий и типовых версий. Включение названных методов в систему организации раскрытия, расследования преступлений позволяет углубить анализ, устраняет в известной мере возможную пристрастность и необъективность следователя; делает расследование высокоорганизованным и целенаправленным; дает возможность для раскрытия преступления использовать все многообразие объективно существующих связей между преступлением и виновным, повышает вероятность его обнаружения и изобличения; позволяет более эффективно и экономно использовать возможности следователя, органов дознания, экспертиз, наук некриминалистнче-ского профиля, общественности. Наряду с задачей познания эти методы выполняют также функцию управления процессом расследования. Наиболее высокие результаты дает комбинированное использование методов субъективного и научного анализа.

Настоящая работа посвящена исследованию одного из названных выше методов - программно-целевому и проблемам его использования для организации раскрытия, расследования убийств.

Отмечая значение названных выше методов, еще раз подчеркнем, что помогая организации раскрытия, расследования преступлений в сложной ситуации, поиска, переработ-ки, использования информации, они ни в коем случае не исключают, а, напротив, предполагают инициативу, творческий подход к расследованию. Успех в конечном счете определяют трудолюбие, честность следователя, его настойчивость, воля, стремление к истине.

1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО МЕТОДА ОРГАНИЗАЦИИ РАСКРЫТИЯ, РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

1. Понятие, инструменты программно-целевого метода

Программно-целевой метод (ПЦМ) - один из методов организации и управления процессом расследования. Под ним понимается научный анализ, организация расследования и получение по уголовному делу новых знаний с помощью заранее разработанных типовых криминалистических программ. Чтобы воспользоваться ПЦМ для организации расследования, необходимы доброкачественные типовые программы, которые выступают в качестве инструментов, организующих деятельность следователя, и технология применения программ по конкретному делу.

Типовая криминалистическая программа - это система рекомендаций, имеющих своей целью оказание работникам правоохранительных органов помощи в организации расследования и получения по делу новых знаний, правильному и своевременному решению задач предварительного следствия Программы, аккумулируя результаты изучения следственной практики и криминалистических исследований, являются источником информации о типовых задачах расследования, методах, средствах, приемах их решения, помогают верно оценить имеющуюся и поступающую информацию, найти опти-мальное решение.

Методологической базой криминалистических программ являются закономерности события преступления и предварительного следствия [21] (1). Процесс разработки программ можно назвать программированием расследования.

Типовое криминалистические программы различаются по степени обобщенности, объекту, объему и структуре, что весьма важно для разработки и использования их на практике [24; 25]

(Цифры в квадратных скобках означают номер по списку литературы.)

По степени обобщенности различают программы, рассчитанные на организацию расследования всех преступлений;

отдельных видов, разновидностей посягательства; конкретного правонарушения (так называемые рабочие программы, на которых базируется план расследования)

По объекту исследования - программы, направленные на организацию расследования дела в целом; решение отдельных задач расследования (раскрытие преступления, возмещение ущерба, предупреждение преступления, проверку определенных версий, исследование отдельных обстоятельств дела); выполнение отдельных следственных действий, мероприятий (осмотр места происшествия, поиск свидетелей); исследование, описание отдельных объектов (следов, предметов, процессов).

По объему программы могут быть общими и дополнительными, конкретизирующими рекомендации какого-либо элемента общей.

По структуре - краткие и развернутые

Краткие программы - это система логически упорядоченных типовых задач, рекомендуемых для исследования определенного объема. Они представляют собой "банк" вопросов, работа с которым помогает следователю, прокурору, работнику дознания определить, что необходимо выяснить при расследовании данного вида преступления, изучения конкретного обстоятельства, решения определенной задачи, при проведении следственного действия и т. д К этой группе относятся:

а) программы, в которых названы только основные типовые задачи, рекомендуемые для достижения цели программы Их применение помогает:

организовать анализ исходных материалов дела;

сгруппировать, систематизировать, использовав имеющуюся информацию;

определить основные задачи, стратегию расследования дела;

получить новые выводные знания и обнаружить скрытую информацию;

работа с которым помогает следователю, прокурору, работ-

б) программы, в которых наряду с основными задачами названы промежуточные и частные. Такие программы помогают уже в начале работы по делу увидеть все задачи расследования, что значительно облегчает организацию работы и позволяет проводить ее одновременно в нескольких направлениях,

включая сразу значительные силы следователей, работников дознания, специалистов, экспертов,

в) программы, в которых типовые задачи (основные, промежуточные, частные) сформулированы применительно к определенной ситуации (у неизвестного погибшего обезображено лицо; сохранились лишь костные останки и т д). Такие программы облегчают организацию работы в конкретных условиях.

Развернутые программы - это логически упорядоченные системы типовых задач расследования и их типовых решений, рекомендуемых дпя исследования определенного объекта. Эти программы, наряду с банком вопросов содержат банк решений. Работа с такими программами помогает следователю, прокурору, работнику органа дознания определить что необходимо выяснить по делу, какие следственные действия, мероприятия нужно для этого выполнить.

Развернутые программы делятся на две подгруппы, не-прогностические и прогностические.

Непрогностические программы строятся по схеме: "типовая задача - типовые средства решения". В них перечисляются типовые задачи и рекомендуемые для их решения следственные действия, мероприятия, методы, приемы. Такие программы могут увязываться с определенными ситуациями, но в них не называются возможные результаты действий, не указывается, как поступить дальше, выполнив то или иное рекомендованное мероприятие.

Развернутые непрогностические программы позволяют уже в начале расследования увидеть весь фронт предстоящей работы по делу, выбрать необходимые для решения конкретных задач следственные и иные действия, найти оптимальную стратегию и тактику расследования. В этом заключается их криминалистическое значение, но они не отражают процесс решения задачи после выполнения рекомендаций, что значительно понижает их роль в организации расследования. Названный недостаток компенсируется развернутыми прогностическими программами.

В прогностических программах наряду с типовыми задачами и типовыми решениями называются возможные результаты действий следователя, оказываются направления дальнейшей работы с полученными данными.

((Названия этих подгрупп предложены Н А Селивановым на криминалистическом семинаре в Ленинграде в мapте 1988 г))

По своей структуре - это наиболее сложные программы. Они строятся по схеме: "Типовая задача -> типовые средства, методы решения ->- возможные результаты - дальнейшие действия следователя".

Прогностические программы облегчают оценку, анализ. систематизацию, правильное использование имеющейся в деле и поступающей информации. Они помогают организовать деятельность не только на начальном, но и на последующих этапах расследования позволяют мысленно проследить, а в ряде случаев и спрогнозировать возможные повороты процесса расследования [51].

2. Технология программно-целевого метода

Основное назначение типовых криминалистических программ - обеспечение надлежащей работы с имеющейся информацией и целенаправленного поиска недостающих данных. В отличие от субъективного подхода, когда следователь в поиске решения опирается главным образом на здравый смысл и личный опыт. ПЦМ предлагает в качестве стержня аналитической деятельности взять типовую npoгpамму и последовательно рассмотреть все отраженные в ней обстоятельства, отобрать имеющиеся данные, оценить, сделать выводы, выдвинуть необходимые версии, определить задачи, средства, способы их решения.

Анализ следует начинать с использования кратких типовых программ они определяют основные направления oтбора и переработки имеющейся информации. К развернутым программам рекомендуется переходить либо в целях самоконтроля, либо когда трудно определить, имеется ли в материалах дела информация по вопросам краткой программы и доcтaточно ли ее для достоверного вывода, а также когда возникают сложности в определении промежуточных задач расследования и выборе средств их решения.

Типовые программы содержат лишь общие задачи расследования и не отражают индивидуальные, поэтому, используя ПЦМ, важно, анализируя информацию, не упускать из виду необходимость определения индивидуальных для данного дела задач и поиска их решений.

Программно-целевой метод предполагает обязательное углубление имеющихся знаний: из сделанного в результате анализа вывода по тому или иному обстоятельству следует

10

по возможности сделать более конкретный по данному - или вывести суждения по иным обстоятельствам дела.

Все задачи типовых программ взаимосвязаны: решение одной помогает решению другой. Поэтому, рассматривая каждую из них необходимо использовать информацию, полученную при решении предыдущих, а решив, важно обязательно проверить - не меняются ли решения предыдущих задач, не позволяют ли полученные сведения решить другие, ранее оставшиеся нерешенными

Поскольку одной из целей анализа является разработка плана расследования, важно наряду с материалами дела анализировать также обстановку, в которой совершалось преступление и обстановку, в которой проводится расследование, в частности, принять во внимание возможное поведение виновного, жертвы, свидетелей, а также оперативного обеспечения.

Анализ материалов дела по типовой программе завершается синтезом полученных данных Синтез - непременный элемент технологии организации расследования с помощью типовых программ. При этом синтезируются:

а) данные о событии преступления. Результатом является картина преступления (общая модель события);

б) суждения о качествах (признаках) жертвы. Результат - криминалистическая характеристика пострадавшего (информационная модель потерпевшего);

в) суждения о качествах (признаках) виновного. Результат - криминалистическая характеристика правонарушителя (информационная модель виновного);

г) задачи расследования данного преступления. Результат - краткая рабочая программа расследования дела;

д) суждения о следственных и иных действиях, тактических операциях, нужные для решения задач расследования. Результат - модель расследования дела;

е) вопросы (задачи), подлежащие выяснению в ходе проведения планируемых следственных действий. Результат - краткая рабочая программа данного следственного действия

Эффективность синтеза значительно повышается при ис-пользовании предлагаемых ниже вспомогательных инструментов: типовой блок-схемы события преступления, а также типовых схем криминалистических характеристик виновного и жертвы. Используя результаты анализа и синтеза, принимаются решения о задачах, направлениях, стратегии и так-

11

тике расследования, выборе следственных действии и тактики их проведения, от которых зависит успех раскрытия преступления.

Типовые программы следует применять уже при осмотре места происшествия. Учитывая, что на месте происшествия следователю приходится работать в экстремальных условиях, к программам следует вернуться и после осмотра, в частности, перед назначением экспертиз, дачей поручений органам дознания и проведением иных следственных действий Как организующий расследование инструмент и как средство контроля за полнотой исследования обстоятельств пре-ступления, программы не теряют своего значения до полного завершения работы по делу.

Существенную помощь типовые программы могут оказать и в осуществлении прокурорского надзора за следствием. в частности, при проверке правильности и обоснованности прекращения дела или приостановления производства по нему.

Важно помнить о пределах возможностей программ - ни одна типовая программа не может предусмотреть индивидуальные задачи расследования. Поэтому в сложной ситуации нужно использовать и другие методы, например, моделирование.

В целом технологию разработки плана расследование с помощью программно-целевого метода можно описать си-стемой следующих операций:

1. Выберите краткую типовую программу, соответствующую данной ситуации или решаемой задаче расследования

2. Уясните требование первого пункта выбранной про-граммы, конкретизируйте его применительно к данному делу

3. Вернитесь к материалам дела, выясните, имеются ли в первичной информации (ПИ) сведения по рассматриваемому вопросу.

4. Если имеются:

4.1. Определите, что именно известно. Запомните (запи-шите) сведения.

4.2. Оцените, решите достаточно ли их для достоверной вывода (ответа).

4.3. Сформулируйте вывод (ответ).

4.4. Попытайтесь углубить знания:

а) поставьте вопросы, конкретизирующие сделанный вы-вод (например, если сделан вывод о том, что смерть насту-пила не на месте обнаружения трупа, а в ином - откуда

12

когда, как мог быть доставлен труп на место его обнаружения; если погибший во время нападения лежал, где, почему, на чем лежал, во что был одет и т. п.);

б) выскажите все теоретически возможные предположения;

в) проверьте высказанные предположения: проделайте мысленный эксперимент, примените мысленное моделирование, факторный анализ.

4.5. Используйте полученные знания для организации расследования: выдвижения версий, уяснения задач, выбора средств и способов их решения.

4.6. Переходите к рассмотрению следующего вопроса краткой типовой программы.

5. Если сведений по рассматриваемому вопросу в исходных материалах нет или они недстаточны для достоверного вывода:

а) повторите анализ, используя развернутую программу по данной проблеме;

б) если не удалось, запишите нерешенный вопрос в число проблем по данному делу.

6. Аналогично рассмотрите все вопросы краткой типовой программы. Решая каждую задачу, используйте информацию, полученную при решении предыдущих, а успешно решив, обязательно проверьте, не меняются ли в результате этого решения предыдущих задач, не позволяют ли полученные сведения решить другие, ранее остававшиеся нерешенными.

7. Определите задачи, индивидуальные для данного дела, проанализируйте их.

8. Синтезируйте результаты анализа: попытайтесь вос-создать картину преступления, составьте характеристики виновного, жертвы посягательства. При необходимости воспользуйтесь вспомогательными инструментами.

9. Используйте синтезированные знания для организации расследования, разработки плана, принятия решений.

10. Выполнив намеченные мероприятия, оцените их ход и результат, переработайте полученную информацию; используйте полученные знания для организации дальнейшего рас-следования и решения задач предварительного следствия. При необходимости повторите цикл, используя методы эмпирического и научного познания.

13

Переработку информации целесообразно проводить по таблице.

Таблица

Вопросы программы

Что известно по данному вопросу (достоверно, недостоверно)

Производственные (дополнительные) суждения: о качествах жертвы, виновн., других обстоят., событиях до и после посягательства (достоверно, недостоверно)

Задачи расследования дела (что необходимо выяснить)

Какие следственные, розыскные действия необходимо выполнить

1

2

3

4

5

Последовательность операций, образующих технологию программно-целевого метода, можно проследить по схеме

Схема

1

2

3

4

5

Уясните вопрос программы, конкретизируйте его применительно к данному делу

Имеются ли в деле сведения по данному вопросу

Достаточно ли сведений для достоверного вывода

Сформулируйте выводы

1. Попытайтесь углубить знания

2. Используйте знания для организации расследования, принятия решений

3. Переходите к следующему вопросу программы

1

2

3

2

Соберите недостающие сведения. Используйте развернутые программы

1

14

2. КРАТКИЕ ПРОГРАММЫ РАСКРЫТИЯ УБИЙСТВ

Раскрыть убийство значит:

обнаружить и установить событие убийства;

установить личность погибшего;

найти и изобличить виновного в содеянном;

установить наличие, форму вины лица, причинившего смерть;

установить мотив, цель преступления.

Решение каждой из названных задач имеет свою программу. Ниже, ввиду ограниченного объема работы, представлены лишь программы, ориентированные на организацию поиска и изобличения виновного, личность которого неизвестна, и некоторых следственных и розыскных действий, осуществляемых на начальном этапе расследования.

1. Краткие программы изучения события убийства

Программа изучения события убийства при обнаружении трупа (1)

1. Кто, когда, при каких обстоятельствах обнаружил тело, не изменял ли его позу?

2. Кто погибший: а) фамилия, пол, возраст; б) личные качества (характеристика жертвы)?

3. Какова причина смерти, является ли смерть насильственной? Какие функции организма нарушены, какие органы повреждены?

4. Что произошло: самоубийство, несчастный случай, убийство, иное преступление?

5. Где совершено преступление; осуществлено нападение;

нанесены повреждения; наступила смерть (на месте обнаружения трупа или в другом месте)?

6. Когда совершено преступление (год. месяц, число, день недели, праздник, рабочий день, время суток, час)?

7. Какие орудия, инструменты использовал виновный при совершении преступления?

8. Каким способом совершено преступление?

15

9. В каких положениях находились погибший и виновный в момент нападения?

10. Как вели себя виновный и погибший на месте происшествия?

11. Что исчезло (появилось) на месте происшествия после преступления, какие вещи виновный не взял?

12 Не пытался ли виновный скрыть преступление или его следы? Не выполнял ли какой-нибудь ритуал?

13. Сколько человек участвовало в преступлении?

14. Как долго виновный (виновные) находился на месте происшествия?

15. Когда удалились с места происшествия? 16. Каким путем?

17. Умышленно или по неосторожности совершено преступление? Не было ли оно предумышленным?

18. Каковы мотив, цель действий виновного? 19. Как виновный использовал результаты посягательства? 20. Кто находился в районе совершения преступления? 21. Какие события предшествовали, сопутствовали, последовали за убийством, не связаны ли они с расследуемым преступлением?

22. Кто совершил преступление?

23. Что изобличает виновного?

Программа изучения события убийства, сопряженного с расчленением трупа (2)

1. Кто, когда, при каких обстоятельствах обнаружил час-ти тела?

2. Являются ли обнаруженные останки частями тела человека?

3. Не было ли отчленение прижизненным, не отчленены ли части во время хирургической операции?

4. Принадлежат ли останки тела одному трупу или не-скольким? Каких частей тела недостает? Где они находятся?

5. Какова причина смерти?

6. Что произошло: убийство, несчастный случай и т д.? 7.Кто погибший? 8. Какие события в жизни погибшего произошли накануне

смерти?

9. Каким орудием, способом совершено убийство?

10. Каким орудием, способом расчленен труп? Не применялись ли меры к уничтожению трупа, как пытался это сделать виновный?

11. Расчленение совершено на месте обнаружения частей тела или в другом?

12. Когда наступила смерть, произведено расчленение?

13. Когда появились части тела на месте их обнаружения?

14. Как долго находился труп (его части) на месте убийства?

15. Каким способом доставлены части тела на место их обнаружения? Не указывают ли на это вес останков, упаковка, особенности места обнаружения?

16. Откуда, каким путем доставлены части тела?

17. Где совершено убийство? Не указывает ли на это состояние трупа в момент расчленения (замороженный, обуг-ленный, в состоянии трупного окоченения и др. ) [56, с 299

18. Каков мотив убийства?

19. Каков мотив расчленения трупа, не сопряжено ли расчленение с мотивом убийства, сокрытием неосторожного убийства, несчастного случая, не направлено ли на дезинформацию следственных opганов.

20. Сколько человек участвовали в убийстве, расчленении, эвакуации трупа с места убийства?

21. Кто находился в районе убийства, обнаружения частей тела и на пути их транспортировки?

22. Кто совершил убийство? Не указывают ли на личность виновного использованное им орудия, способ расчленения трупа, личность погибшего и другие обстоятельства преступления?

23. Что изобличает виновного?

При необходимости надлежит выяснить, в каком положении находились погибший и виновный в момент нападения, что исчезло, появилось на месте происшествия, как долго находился там виновный и другие вопросы типовой программы (1)

Программа изучения события убийства, сопряженного с сокрытием трупа, исчезновением человека(3)

1. Как стало известно об исчезновении лица?

2. Как характеризуется потерпевший?

3. Где, когда, при каких обстоятельствах исчез потерпевший? Когда, где его видели последний раз? Какие события предшествовали исчезновению? Какие документы, вещи исчезнувшего остались, пропали?

4. Какова была обстановка в предполагаемом районе исчезновения? Не было ли событий, явлений возможно, связан-ных с расследуемым событием?

5. Каковы причины исчезновения? Что произошло: убийство, самоубийство, несчастный случай и т д

6. Где могло быть совершено убийство?

7. Когда оно могло быть совершено?

8. Каким орудием?

9. Каковы мотивы убийства?

10. Кто мог его совершить? Не следует ли это из материалов проверки заявления об исчезновении:

а) от кого поступило заявление об исчезновении (от близких потерпевшего или от посторонних лиц),

б) как, когда обнаружилось исчезновение;

в) когда было подано заявление, не слишком ли рано (поздно) стали беспокоиться заявители;

г) производился ли розыск исчезнувшего заявителями, родственниками; кто, когда, где, как искал;

д) не было ли после исчезновения чего-либо нелогичного в действиях, высказываниях заявителей и лиц, близких к по-терпевшему?

11. Где виновные могли спрятать, уничтожить труп: на месте убийства или в другом?

12. Если не исключается, что труп скрыт (уничтожен) на предполагаемом месте убийства, то каким способом и где конкретно виновные могли это сделать?

13. Если не исключается что труп скрыт (уничтожен) в другом месте, то как и когда виновные могли эвакуировать тело с места убийства, не расчленили ли труп, какой транспорт использовали, куда доставили, как поступили с телом (закопали, сожгли, бросили в водоем и т д)? Не перепрятали ли тело позднее, когда, куда?

14. Где труп? Организуйте поиск тела.

15. Кто погибший, труп которого обнаружен? Исчезнувший ли это?

16. Сколько человек участвовало в убийстве?

17. Кто совершил убийство, скрыл (уничтожил) труп? Известно, что главным фактом, подтверждающим событие убийства, является обнаружение трупа исчезнувшего. Это обстоятельство открывает следователю также ряд других возможностей, в частности, позволяет использовать для организации расследования изложенные выше типовые программы (1, 2) В случаях, когда тело погибшего найти не удалось, надлежит решить, можно ли сделать достоверный вывод о событии убийства в условиях необнаружения трупа [56, гл 8; 42, с 114- 133

Дополнительная программа изучения события убийства из огнестрельного оружия (4)

1. Действительно ли при совершении данного преступления использовалось огнестрельное оружие:

а) являются ли следы, обнаруженные на месте происшествия, следами выстрела;

б) имеются ли на месте преступления следы действия оружия, названного данным лицом (свидетелем, подозреваемым) ?

2. Какие объекты поражены выстрелами: потерпевший, нападавший, иные?

3. Сколько произведено выстрелов?

4. Из какого оружия? Общая характеристика оружия:

а) вид, образец (модель), калибр оружия;

б) положение оружия на месте происшествия;

в) положение деталей оружия (предохранитель, затвор),

г) следы на оружии и магазине (обойме);

д) состояние канала ствола; наличие (отсутствие) посторонних веществ;

е) индивидуальные особенности оружия,

ж) техническое состояние (исправность);

ж) в каких условиях хранилось оружие, производилась ли чистка, смазка.

5. Какие боеприпасы использовал стрелявший:

а) гильза: из какого материала изготовлена, не использована ли вторично - путем повторного снаряжение

б) капсюль: из какого металла изготовлен, как, каким прибором был впрессован в гнездо гильзы,

в) порох (вид, марка);

г) снаряд (дробь, картечь, пуля, иной); способ изготовления снаряда (заводской, кустарный), из какого материала изготовлен, какие инструменты использовались при изготовлении;

д) пыжи, прокладки на порохе, дроби, е) как был снаряжен патрон;

19

способ крепления дробового пыжа (закрутка, воск, парафин);

способ крепления снаряда (не использовался ли контейнер для дроби, не засыпался ли крахмал, тальк, другой порошок);

являются ли данные пуля и гильза частями одного пaтрона;

з) не использовались ли патроны несоответствующего ка-либра, образца.

6. Поражал ли данный снаряд данный объект?

7. Кому принадлежит оружие, боеприпасы (виновному. потерпевшему, иному лицу):

а) нет ли на руках, одежде, вещах названных лиц следов ношения оружия, боеприпасов;

б) нет ли следов хранения оружия, боеприпасов в квартире перечисленных выше лиц.

8. Как давно произведен выстрел из данного оружия.

9. С какого расстояния произведен выстрел: нет ли на месте происшествия, трупе, иных объектах отпечатков дульного среза оружия, копоти, опаления, частиц пороха, снаряда, смазки; не указывает ли на дистанцию выстрела диаметр круга рассеивания дроби, место обнаружения стреляных гильз [45, Таблица. С. 151-156].

10. Откуда произведен выстрел? Не указывают ли на направление выстрела:

а) входное и выходное отверстия:

б) направление раневого канала;

в) наличие, форма поясков загрязнения (обтирания);

г) форма раневого канала;

д) форма участка отложения копоти;

е) расположение трещин на преграде, например, на стекле [61, с. 90-91].

11. Откуда был произведен выстрел, где, в каком месте находился стрелявший. Не указывают ли на расположение стрелявшего:

а) следы ног на месте происшествия;

б) местонахождение гильз.

Используйте результаты визирования, а также исследование обнаруженных на месте происшествия дополнительных продуктов выстрела [68].

12. В какой последовательности произведены выстрелы, если их было несколько. Первым или последующими нанесено ранение?

20

13. В какой позе находился потерпевший в момент ранения (лежал, сидел, стоял, бежал); в каком положении находились его руки (подняты, опущены, отведены в сторону)?

14. Не сам ли потерпевший нанес себе данные повреждения:

а) нет ли на теле следов, указывающих на то, что выст-рел произвел потерпевший, в частности, ссадин на тыльной поверхности кисти между большим и указательным пальцем;

следов отдачи; копоти в носовой полости, ушных раковинах:

мозгового вещества, мелких костей, брызг крови па руках (предплечьях);

б) не произвел ли потерпевший выстрел в результате борьбы, с целью самоубийства, с иной целью.

15. Не произошел ли выстрел в результате несчастного случая:

15.1. От удара, вызванного падением оружия:

а) нет ли на полу и других объектах следов удара оружием;

б) какой частью оружия образован след падения;

в) нет ли на какой-то части оружия следов удара о данный объект;

г) мог ли произойти выстрел в результате удара;

д) каково было направление ствола в момент удара.

15.2. От того, что потерпевший (иное лицо) ударил оружием в какой-то предмет.

15.3. Из-за того. что спусковой крючок зацепился за что-либо.

15.4. Из-за нарушений потерпевшим иных правил обращения с оружием.

16. Был ли выстрел в потерпевшего прицельным:

а) каким было взаимное расположение виновного, оружия и потерпевшего при выстреле;

б) каково было направление ствола во время выстрела;

в) не возникло ли данное повреждение вследствие рикошета пули;

г) не было ли на пути полета пули (между стрелявшим и потерпевшим) каких-либо предметов, которые изменили на-правление полета пули.

17. Кто выстрелил из данного оружия в данный объект:

а) кто обладал оружием в момент выстрела (виновный, потерпевший, другое лицо);

б) стрелял ли из данного оружия заподозренный (см. п. 14);

21

в) не заподозренным ли снаряжались боеприпасы использованные при выстреле;

д) соответствуют ли действительности показания заподозренного относительно обладания им данным оружием, бое-припасами, ухода за оружием, стрельбы из него.

Дополнительная программа изучения события убийства, сопряженного с сексуальными побуждениями (5)

1. Не пытался ли виновный, совершая данное преступление, удовлетворить сексуальную потребность:

а) нет ли спермы во влагалище, заднем проходе, во рту, на теле, одежде, вещах потерпевшей;

б) не обнажено ли тело жертвы;

в) не указывает ли на удовлетворение полового влечения состояние одежды и положение тела;

г) не указывает ли на удовлетворение полового влечения локализация, характер (число, глубина) повреждений на теле жертвы;

д) нет ли иных признаков удовлетворения полового влечения (изчезновения предметов туалета, фотографий жертвы и т. д.).

2. Характеристика потерпевшего:

а) пол, возраст;

б) внешний вид;

в) социальное положение;

г) уровень развития (физического, полового, интеллектуального).

3. Когда удовлетворялась сексуальная потребность: до, во время, после причинения жертве повреждений, наступления смерти.

4. В каких формах:

а) совершался вагинальный половой акт;

б) половое влечение удовлетворялось невагинальным путем;

в) комбинировались различные формы удовлетворения полового влечения.

5. Каким способом достигалось сексуальное удовлетворение:

а) путем вагинального полового акта;

б) совершением различного рода манипуляций своими половыми органами с телом жертвы;

в) причинением жертве телесных повреждений;

22

г) созерцанием вида крови;

д) созерцанием агонии жертвы;

е) ощущением состояния жертвы во время агонии:

ж) созерцанием полной беспомощности, неподвижности жертвы;

з) вещей, предметов туалета, фотографий потерпевшей;

и) онанированием при виде тела, вещей жертвы;

к) иными способами.

6. С какой целью причинялись телесные повреждения, не является ли причинение повреждений и смерти способом сексуального удовлетворения.

7. Не было ли со стороны виновного попытки повторного удовлетворения, сколько раз. Не указывает ли на это локализация и количество спермы, обнаруженной на месте происшествия и трупе.

8. Сколько человек участвовало в совершении npecтупления.

9. Кто совершил преступление:

а) информационная модель виновного (сексуальная, интеллектуальная, социальная характеристики и др.).

б) фамилия, имя, отчество, год рождения.

Программа поиска виновного (6)

1. Не указывают ли на личность виновного:

а) показания очевидцев, других свидетелей;

б) имеющиеся в деле вещественные доказательства,

в) оперативные и иные данные.

2. Не остались ли на виновном, его одежде какие-либо следы, повреждения.

3. Не указывают ли на качества виновного отдельные элементы события преступления:

а) личностные качества и социальная характеристика жертвы;

б) особенности места преступления;

в) время совершения преступления;

г) использованные виновным приспособления, инструменты, орудия, транспортные средства;

д) способ совершения преступления, в том числе, способ проникновения на место преступления;

е) положение погибшего и виновного в момент нападения. ж) поведение виновного и погибшего на месте происшествия до и во время его совершения;

23

з) появившиеся после совершения преступления и исчезнувшие с места происшествия вещи, предметы, а также то, что не взял виновный;

и) попытка виновного скрыть преступление или его следы, создание различного рода инсценировок;

к) число участников преступления и их субъективные качества;

л) продолжительность пребывания виновного на месте происшествия;

м) путь, по которому удалился виновный с места преступления, время, использованный транспорт;

н) форма вины, мотив, цель преступления.

4. Не указывает ли на виновного или его качества картина преступления (общая модель события преступления).

5. Обстановка, в которой совершено преступление:

а) лица, находившиеся в районе преступления;

б) события, протекавшие в районе преступления.

6. Статистические закономерности преступления [60]

7. Не позволяют ли сделать вывод о личности виновного или о его отдельных качествах события, предшествовавшие, сопутствовавшие и последовавшие за расследуемым преступлением [23]

Выдвиньте и проверьте версию о виновном. Если имеющиеся материалы не позволяют это сделать:

а) определите круг лиц, среди которых находится виновный (свой, чужой, наемный; местный, приезжий н т д);

б) организуйте поиск виновного. Используйте его инфор-мационную модель;

в) проверьте заподозренного на причастность к преступлению. Изобличите виновного в содеянном, установите (или исключите) наличие вины, ее форму, мотив, цель преступления.

Программа проверки версии о виновном (7)

1. Еще раз убедитесь, было ли посягательство - событие преступления.

2. Имел ли заподозренный объективную возможность сам совершить данное преступление:

2.1. Имеются ли у заподозренного качества, которые были необходимы для совершения данного преступления (рост, сила, ловкость, агрессивность, сексуальность, волевые качества, интеллект, организаторские способности, орудия, навыки и др.).

24

2 2. Мог ли заподозренный встретиться с жертвой на месте преступления во время его совершения.

2.3. Располагал ли временем, необходимым для выполнения всех совершенных виновным действий.

Оцените информацию в совокупности, сделайте вывод об объективной возможности (невозможности) участия заподозренного в совершении данного преступления. Примите во внимание возможные уловки, наличие соучастников, транспортных средств.

3. Соответствует ли поведение заподозренного до и после посягательства тому, как он должен был (мог) вести себя. если совершил данное преступление.

Примите во внимание субъективные качества заподозренного.

4. Был ли заподозренный на месте происшествия (месте убийства, сокрытия трупа, изнасилования, разбойного нападения) :

4.1. Не видели ли его в районе преступления и на месте происшествия.

4.2. Не заподозренным ли оставлены следы, обнаруженные на месте происшествия (следы пальцев, ладоней, ногтей, ног, зубов, губ).

4.3. Не оставлены ли следы, обнаруженные на месте происшествия, вещами и предметами, принадлежащими заподозренному (следы обуви, орудий преступления, транспортных средств, отпечатки ткани одежды).

4.4. Не заподозренным ли оставлены следы биологического происхождения, обнаруженные на месте происшествия (следы крови, спермы, слюны, потожировые выделения, волосы, следы отправления естественных потребностей).

4.5. Не заподозренным ли оставлены микрочастицы, обнаруженные на месте происшествия, теле, одежде жертвы [16; 62].

4 6. Не заподозренному ли принадлежит орудие преступления и предметы, обнаруженные на месте происшествия. Не были ли они подброшены.

4.7. Нет ли на подозреваемом, его теле, в волосах, одежде, обуви, в квартире, гараже, машине, даче следов, говорящих о его пребывании на месте происшествия (следы почвы, грязи, частей растений, окраски; волос, волокон одежды, следов контакта с жертвой); следов обладания (ношения) орудиями преступления; вещей, предметов, фотографий, документов, исчезнувших с места преступления.

25

4.8. Не подозреваемым ли выполнены действия, следы которых обнаружены на месте происшествия (курение, прием пищи, алкоголя, наркотиков; производство различного рода надписей, рисунков; уборка помещения).

5. Выполнял ли подозреваемый действия, которые могут быть вменены ему в вину (взлом, насилие, причинение смерти и др.):

5.1. Нет ли на подозреваемом следов борьбы, если потерпевший оказывал активное сопротивление. Не оставлены ли они потерпевшим.

5.2 Нет ли на подозреваемом, в занимаемых им помещениях, его одежде, транспорте следов применения им инструментов, орудий и способов преступления, использованных виновным. Соответствуют ли эти следы времени совершения преступления

5.3 Нет ли на подозреваемом и его одежде следов кон-такта с потерпевшим (микрочастиц одежды, следов крови, волос, потожировых и иных выделений).

54. Если преступление сопряжено с изнасилованием или мужеложством, нет ли на подозреваемом или его одежде следов полового акта или удовлетворения половой потребности с жертвой

5.5. Нет ли у подозреваемого вещей, предметов, похищенных у жертвы. Не реализовал ли он их.

Оцените информацию в совокупности. Используйте результаты, полученные при выполнении п.п. 2-4

6. Выполнял ли подозреваемый иные действия, связанные с данным преступлением: по подготовке престуления, сокрытию следов, использованию результатов посягательства

7. Допросите подозреваемого. Дайте ему возможность изложить свою версию о причастности к происшествию и объяснить установленные следствием факты. Оцепите и проверьте показания

8. Есть ли причинная связь между действиями подозреваемого и наступившим общественно-опасным результатом

9. Имеются ли в действиях подозреваемого вина. Каковы форма вины; мотив, цель преступления.

Оцените доказательства в совокупности: образуют ли они систему доказательств, позволяющую сделать достоверный вывод о виновности подозреваемого

Если анализ материалов дела по кратким программам не даст положительных результатов, воспользуйтесь развер-

26

нутыми (см.: гл. Ill-VIII), используйте другие методы научного познания и управления.

2. Краткие программы выполнения отдельных следственных и розыскных действий

Для успеха расследования важно не только верно выбрать следственные действия, мероприятия, необходимые для решения данной задачи, но и правильно организовать их выполнение: определить промежуточные и частные задачи, выбрать соответствующие тактические приемы, подготовить технические средства.

Особую сложность вызывает определение конкретных задач планируемого действия следователя: ошибки в постановке задач не только ставят под угрозу результативность следственного действия, но нередко влекут за собой провал расследования дела в целом. Чтобы не допустить этого, необходимо, анализируя исходную информацию, наряду со здравым смыслом и логикой, использовать также программно-целевой и другие методы научного познания и управления.

Определенную помощь на начальном этапе расследования могут оказать предлагаемые ниже типовые программы осмотра места происшествия и поиска лиц, находившихся в районе преступления (о других действиях следователя см.: [40; 64;

41; 13; 49]).

Общая программа осмотра и исследования места происшествия (8)

1. Прибыв на место происшествия, выполните первоначальные неотложные действия:

1.1. Соберите краткую первичную информацию о происшествии.

1.2. Решите вопрос об оказании помощи потерпевшему Используйте первичную информацию, в частности, сведения о том, когда и в каком состоянии обнаружено тело. При необходимости, приняв меры предосторожности (например, обмотайте подошву своей обуви веревкой, чтобы можно было потом отличить следы, оставленные участниками осмотра [39]), подойдите к потерпевшему, проверьте наличие признаков наступления смерти [66], используйте помощь специалиста.

1.3. При наличии данных, организуйте преследование виновного по "горячим следам", задержание и освидетельствование подозреваемого.

27

1.4. Решите, не нужны ли дополнительные меры по охране места происшествия.

1.5. Поручите работникам дознания сбор дополнительной информации о происшествии:

а) обследование прилегающей территории,

б) выявление лиц, находившихся в районе происшествия, в том числе, очевидцев и лиц, представляющих оперативный интерес;

в) обнаружение граждан, проявляющих подозрительно повышенный интерес к случившемуся;

г) установление личности погибшего, его образа жизни и связей;

д) выявление в районе происшествия событий, предшествовавших случившемуся;

е) выявление транспортных средств (автомашин, мотоциклов и т. д.), находившихся в районе происшествия,

ж) установление контроля за телефоном в квартире погибшего.

2. Подготовьтесь к проведению детального осмотра:

2.1. Подберите понятых. При необходимости пригласите представителей администрации

2.2. Выполните требования УПК в отношении понятых и специалистов; определите их местонахождение во время осмотра.

2.3. Произведите обзорное ознакомление с местом происшествия:

а) при необходимости ознакомьтесь с планом, пригласите лиц, хорошо знающих данное место;

б) зафиксируйте обнаруженные во время обзора следы, которые могут быстро исчезнуть (запах, состояние осветительных приборов и т. д.);

в) отразите в своих черновых записях отсутствие видимых следов ног, рук, взломов па пути вашего передвижения

2 4. Оцените ситуацию, используйте полученные данные для организации осмотра:

а) выдвиньте первоначальные версии о характере происшествия. Примите во внимание мнение работников дознания и специалистов;

б) уточните общие задачи осмотра;

в) примите решения:

о даче дополнительных поручений работникам дознания (применение служебной собаки, оцепление, прочесывание местности и т. д.);

28

переносе осмотра на другое время;

первоначальных границах осмотра;

необходимости привлечения дополнительных участни-ков осмотра и использования технических средств

2.5. Составьте план осмотра и исследования места происшествия, в частности, определите:

а) методы осмотра [20];

б) подлежащие осмотру объекты, узлы;

и) оптимальную последовательность,

г) способы фиксации результатов

Если в осмотре участвуют несколько следователей, специалисты и прокурор-криминалист - распределите обязан-носги, определите способы обмена информацией

2.6 Создайте условия для работы. Все вносимые в обстановку изменения фиксируйте в черновике.

а) обеспечьте надлежащее освещение;

б) примите меры для охраны здоровья участников осмотра (устраните сквозняк, проветрите помещение и т. д );

в) выделите места для:

понятых и вещей участников осмотра;

отдыха, курения, мытья рук;

изымаемых предметов и слепков;

г) приготовьте упаковочный материал и средства для работы с микрочастицами;

д) определите время перерывов;

е) соберитесь внутренне для глубокой исследовательской работы.

3. Проведите детальный осмотр и исследование места происшествия:

3.1. При осмотре и исследовании отдельных объектов используйте изложенные ниже программы 9 и 10.

3.2 Оцепите и проанализируйте информацию в совокупности. Уточните ранее выдвинутые версии о характере происшествия и виновном. Определите, где еще и какие именно следы надлежит искать, что еще необходимо выполнить на месте происшествия:

а) сделайте анализ по соответствующей краткой типовой, а при необходимости и развернутой программе раскрытия убийства;

б) попытайтесь представить картину происшествия, проверьте выводы, воспользуйтесь моделированием;

в) обобщите данные, характеризующие виновного, воспользуйтесь типовой схемой характеристики преступника;

29

выясните, не было ли на месте происшествия каких-либо веществ (краски, почвы, злаков, частей растений и т. д.), которые могли остаться на теле, обуви и одежде виновного:

во время пребывания на месте происшествия;

при контакте с погибшим;

при использовании определенного орудия преступления;

при подходе к месту происшествия и удалении с него Изымите необходимые образцы;

г) попытайтесь определить, какие события на месте происшествия предшествовали убийству (например, не было ли ремонта, приема заказной корреспонденции, посещения соседей и т. д.);

д) используйте результаты анализа для дальнейшей орга-низации работы на месте происшествия и раскрытия npecтyпления. В частности, при необходимости:

дайте дополнительные задания специалистам;

сообщите о предварительных результатах осмотра дежурному органа внутренних дел и прокурору;

примите меры к преследованию и задержанию виновного по "горячим следам";

е) завершите осмотр и фиксацию отдельных объектов 4. Проверьте: все ли задачи осмотра решены, объекты осмотрены, следы, предметы изъяты

4.1. Обменяйтесь мнениями с участниками осмотра.

4.2. Просмотрите свои черновые записи, проверьте, все ли сделано, что было записано туда в процессе осмотра

4.3. Обойдите еще раз место происшествия.

4.4. При необходимости проведите дополнительный ос-мотр отдельных объектов, дайте поручение специалистам, проанализируйте обстановку в целом.

5. Составьте протокол осмотра:

5.1. Продумайте последовательность описания места происшествия и отдельных объектов, составьте план протокол? Воспользуйтесь типовыми схемами, справочниками.

5.2. Опишите обстановку и результаты осмотра

5.3. Оформите приложения к протоколу.

5.4. Оформите изъятые следы и предметы.

6. Выполните иные действия, завершающие осмотр:

6.1. При необходимости организуйте обследование и обыск местности, находящейся вне границ места происшествия.

6 2 Эвакуируйте труп с места происшествия

30

6.З. Решите вопрос о необходимости

а) опечатывания помещения, в котором совершено преступление;

б) организации наблюдения за местом происшествия. 6.4. Наметьте план неотложных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий после осмотра.

Каждая из названных в типовой программе задач осмотра имеет свою методику (свои подпрограммы), осмотра отдельных объектов на месте происшествия.

Программа осмотра и исследования отдельного объекта на месте происшествия (9)

1. Приняв меры предосторожности, подойдите к объекту.

2. Составьте общее представление об объекте и выполните первоначальные неотложные действия:

2.1. Зафиксируйте внешний вид, положение и взаимоположение со смежными объектами, запах, состояние, иные следы, которые изменяются в процессе осмотра. Сфотографируйте, сделайте записи в черновике, обратите внимание понятых.

Отразите в черновике отсутствие возле осматриваемого объекта видимых следов ног, рук и т. д.

2.2. Обеспечьте точную "привязку" объекта в дальней-шем.

3. Приготовьтесь к детальному осмотру объекта:

3.1. Определите общие цели осмотра объекта, используя имеющуюся информацию

3.2. Продумайте план осмотра объекта, составьте его схему.

4. Выполните статический осмотр:

4.1. Осмотрите поверхность объекта. Не меняя положения объекта, проверьте, нет ли следов или предметов на объекте и под ним.

4.2. Проанализируйте полученные сведения:

а) выдвиньте версии об объекте, например, о том, что произошло с объектом, как он оказался на месте его обнаружения и т. д.:

б) составьте суждения о следах (микроналожениях, по-тожире, и т. д.), которые могут быть на объекте. и определите их местонахождение;

в) определите, какие объекты связаны с осматриваемым, возможные следы на них

З1

Воспользуйтесь моделированием [22] и программно-целевым методом.

Используйте результаты анализа для организации дальнейшего осмотра. Конкретизируйте задачи динамического осмотра данного объекта. Решите, каким способом и с помощью каких средств можно обнаружить искомые следы при динамическом осмотре; в какой последовательности это лучше сделать. При необходимости внесите коррективы в план осмотра места происшествия и измените последовательность осмотра.

5. Выполните динамический осмотр объекта:

5.1. Соберите информацию, которая была первоначально скрыта положением объекта в пространстве или была недоступна по иной причине. Измените положение объекта, осмотрите открывшиеся части, попытайтесь обнаружить следы с помощью технических средств. Дайте задание специалисту

5.2. Зафиксируйте следы, которые изменятся при дальнейшем осмотре. Обратите на них внимание понятых. Обеспечьте точную привязку обнаруженных следов.

5.3. Проверьте, имеются ли на объекте следы, суждения о которых были сделаны ранее, а также обычно сопутствующие тем, которые уже обнаружены. Например, если найден след обуви, выясните, имеется ли рядом другой аналогичный ему след, и т. д.

5.4. При необходимости осмотрите смежные объекты.

Оцените, проанализируйте информацию в совокупности, используйте для организации осмотра и решения его задач:

Уточните ранее выдвинутые версии и сделайте соответствующие выводы.

Определите место, время, способы дальнейшего осмотра и исследования данного объекта. Наметьте вопросы экспертам.

Уточните задачи осмотра места происшествия, при необходимости внесите коррективы в план осмотра.

Дайте дополнительные поручения работникам дознания специалистам.

6. При необходимости вернитесь к данному объекту и осмотрите его с точки зрения возникших вопросов.

7. Опишите и зафиксируйте объект иными средствами "Привяжите" к другим предметам.

8. Решите вопрос об изъятии объекта. Упакуйте так, чтобы не нарушить обнаруженные и предполагаемые следы

32

Программа осмотра и исследования трупа на месте происшествия (10)

1. Обеспечьте возможность свободного перемещения вокруг трупа:

1.1. Осмотрите место возле трупа. Отразите в черновых записях наличие (отсутствие) вокруг трупа видимых следов и т. п.

1.2. Зафиксируйте обстановку, которая изменится в процессе осмотра.

2. Выполните первоначальные неотложные действия, используя помощь специалиста [52]:

2.1 Зафиксируйте позу трупа:

а) общее положение тела;

б) положение головы: куда обращено лицо; на чем лежит затылок; положение подбородка (прижат к груди, плечу. поднят);

в) рук: положение кистей, локтевых суставов и пальцев;

г) ног: положение тазобедренных и коленных суставов, пяток, носков.

2.2. Зафиксируйте положение и состояние одежды на теле

а) не смещены ли части туалета: не вывернуты ли кар-маны;

б) застегнута ли одежда;

в) нет ли на видимых частях одежды повреждений, иных следов.

2.3. Зафиксируйте иные следы, которые изменятся в про-цессе осмотра:

а) наличие (отсутствие) предметов на трупе, в ладонях, между пальцами;

б) потеки крови;

в) запахи изо рта, от одежды и т. д. 2.4. Обеспечьте точную привязку тела

3. Продумайте план осмотра трупа.

4. Проведите статический осмотр и проанализируйте полученные данные:

а) выдвиньте версии:

о личности погибшего;

причине смерти;

характере происшедшего события;

причине появления тела на месте его обнаружения,

орудии преступления и т. д.;

33

б) составьте суждение о следах, которые, согласно выдвинутым версиям, должны быть на теле и одежде погибшего, определите их локализацию;

в) определите объекты, связанные с трупом, возможные следы на них и их локализацию, воспользуйтесь моделированием;

г) используйте результаты анализа для организации динамического осмотра трупа: конкретизируйте задачи; решите, в какой последовательности и как лучше их решить, с каких частей тела начать динамический осмотр. При необходимости еще раз, не перемещая тело, осмотрите ею видимые части

5. Выполните динамический осмотр трупа:

5.1. Осторожно поверните тело(1) и осмотрите ранее скрытые части и ложе трупа:

а) зафиксируйте следы, которые изменятся;

б) проверьте, имеются ли на трупе следы, суждения о которых были сделаны ранее;

в) оцените полученные данные, сделайте выводы относительно ранее выдвинутых версий;

г) используйте информацию для организации дальнейшего осмотра. Дайте необходимые поручения работникам дознания и специалистам

5.2. Проверьте содержимое карманов: примите во внимание существование потайных карманов в пиджаке, брюках и других частях одежды, а также хранение предметов под подкладкой и в лифчике

а) приняв меры осторожности, извлеките находящиеся там предметы, документы;

б) ознакомьтесь с содержимым карманов, используйте информацию для решения задач осмотра. При необходимости дайте поручения специалистам и работникам дознания

5.3. Осмотрите тело с участием медика:

а) при необходимости сохранения микроналожений снимите верхний слой одежды погибшего, определите место и время ее детального осмотра и исследования;

б) зафиксируйте и исследуйте трупные явления. Используйте информацию для решения задач осмотра:

в) проверьте, нет ли на теле следов насилия и борьбы (повреждений, следов связывания, удушения, заклеивания рта пластырем, применения оружия и т. д.):

(1) В ряде случаев вначале достаточно перевернуть тело только на бок

34

осмотрите последовательно все части тела (волосы, волосистую часть головы; лицо, глаза, полости pтa, носа, ушей; шею, руки, кисти, пальцы. грудную клетку, молочные железы, живот; спину, ягодицы, крестец, ноги, половые органы, задний проход и кожу вокруг него).

обратите внимание на особенности повреждений (мес-тонахождение, количество, расположение, вид, форма, размер; зияет или нет рана, возвышается ли повреждена над уровнем кожи, покрыто или нет корочкой, ее цвет; имеется ли отечность и покраснение вокруг повреждения);

характер краев и концов раны видимая глубина, цвет видимых органов и дно раны; продолжается ли кровотечение, состояние кожи в области повреждения; следы вокруг раны - потеки крови, наложения от орудия и т. д. Если обнаружены кровоподтеки, каков их цвет (багрово-синий, зеленоватый. желтоватый).

зафиксируйте следы, которые быстро исчезнут или изменятся;

используйте информацию для решения задач осмотра. В частности, с помощью специалиста попытайтесь определить, какова причина смерти, являются ли повреждения прижизненными или посмертными, чем, когда причинены, соответствует ли количество крови нa месте происшествия характеру повреждений; не указывают ли обнаруженные повреждения на борьбу погибшего с виновными, не образовались ли повреждения в результате удара тела о выступающие предметы на месте происшествия;

г) выясните физические данные погибшего особые приметы, татуировки; цвет кожи, наличие загара, степень его выраженности. Используйте информацию для решения задач осмотра.

5.4. Осмотрите одежду и обувь погибшего с участием специалиста:

а) выясните:

что надето на трупе. Какой одежды недостает, учитывая обстановку места происшествия,

правильно ли надеты вещи;

каково состояние одежды (влажная, сырая, грязная) Соответствуют ли ее санитарное состояние и качество облику погибшего;

какие и где имеются повреждения и иные следы;

ярлыки и индивидуальные приметы;

б) проверьте:

35

имеются ли на одежде и обуви следы передвижения погибшего по месту происшествия;

соответствуют ли повреждения на одежде (число, локализация, характер) обнаруженным повреждениям на теле;

нет ли на одежде следов ношения, применения оружия,

следов, суждения о которых были сделаны ранее;

в) установите, где и в каком состоянии находятся отсутст-вующие предметы одежды Не вывернуты ли снятые с погибшего вещи;

г) зафиксируйте следы, которые быстро исчезнут или изменятся.

Используйте полученную информацию для решения задач осмотра. Определите необходимость, место, время, методы дальнейшего осмотра одежды погибшего

6. Осмотрите и исследуйте предметы, обнаруженные у погибшего

7. Осмотрите смежные с трупом объекты Выясните, в частности, имеются ли на них следы, суждения о которых были сделаны ранее, а также те, которые должны сопутствовать обнаруженным

Проанализируйте информацию в совокупности, используйте для решения задач осмотра и его организации. Уточните ранее выдвинутые версии и сделайте соответствующие выводы

Дайте поручения работникам дознания.

Наметьте вопросы экспертам.

При необходимости внесите коррективы в план осмотра

8. Не торопитесь эвакуировать труп с места происшествия. При необходимости вновь осмотрите его, с учетом возникших вопросов. Осмотрите, исследуйте другие объекты

9. Завершите осмотр и фиксацию результатов. Сделайте точную "привязку" трупа.

10. Проверьте, все ли задачи осмотра разрешены, составьте протокол.

Программа поиска лиц, находившихся в районе преступления (11)

1. Кто обнаружил потерпевшего, сообщил о происшествии, вызвал скорую помощь.

Используйте сведения, полученные в ходе осмотра места происшествия, материалы дежурной части милиции и скорой помощи. При необходимости организуйте поиск.

86

Допросите названных лиц. Наряду с обстоятельствами случившегося, выясните, кто еще был на месте происшествия

2. Кто находился на месте происшествия к моменту осмотра, пришел во время осмотра или сразу после него

Используйте сведения, полученные в процессе осмотра и при допросах лиц, обнаруживших труп. При необходимости побеседуйте с работниками, охранявшими место происшествия. Составьте список этих лиц

3. Кто из граждан находился на месте происшествия во время преступления или непосредственно перед его совершением

3.1. Не проживают ли в районе происшествия люди:

а) где, с кем они находились во время преступления или непосредственно перед его совершением:

б) не видели ли потерпевшего и других лиц;

в) не посещали ли их родственники, знакомые, другие лица.

Организуйте поквартирный обход [5].

3.2. Не посещал ли район происшествия кто-либо в связи с выполнением служебных обязанностей:

а) работники ЖЭКов;

б) врачи поликлиники, скорой помощи, патронажные сестры;

в) почтальоны и разносчики телеграмм;

г) работники, осуществляющие ремонт бытовых приборов или контролирующие их эксплуатацию (газ, электричество, телефон, телевизор, радио и т. д.);

д) работники, доставляющие товары на дом по предварительным заказам;

ж) работники иных организаций, предприятий, учреждений

3.3. Не посещали ли район места происшествия граждане по личным делам:

а) в связи с занятиями спортом;

б) выгулом собак;

в) отдыхом;

г) посещением гаража;

д) по иной причине.

3.4. Есть ли в районе происшествия организации, работники или посетители которых могли оказаться на месте происшествия:

а) производственные предприятия, работающие в 2- 3 смены,

37

б) детские сады, ясли;

в) предприятия общепита:

г) зрелищные организации;

д) почта, телеграф, междугородный телефон;

е) медицинские учреждения (поликлиники, травмпункты и т. д.);

ж) торговые предприятия.

з) предприятия бытового обслуживания (мастерские, парикмахерские с предварительной записью клиентов и т. д.).

Выясните, работали ли организации в исследуемый период, кто работал, кто посещал работавших. Если организация не работала, не было ли там сторожа, дежурного.

3.5. Нет ли в районе места происшествия остановок общественного транспорта. Не могли ли пассажиры оказаться на месте происшествия в данное время.

Выясните, кто пользуется транспортом, выходит, садится на данных остановках. Учтите полученные сведения при проведении поквартирного обхода. При необходимости органи-зуйте наблюдение за работой транспорта.

3.6. Не посещали ли район происшествия автомашины такси.

Запросите пункт заказа. При необходимости обратитесь к водителям, дежурившим в интересующее следствие время

3.7. Не находился ли в районе происшествия иной транс-порт. Выясните этот вопрос при проведении поквартирного обхода [5] и опроса лиц, находившихся в районе происшествия.

3.8. Не выполнялись ли в районе происшествия какие-либо работы.

Получите информацию у участкового инспектора, при необходимости обойдите район происшествия, запросите в организациях, проводивших работы, список исполнителей.

3.9. Не производилось ли в районе происшествия патрулирование силами милиции и ДНД.

3.10. Если преступление совершено на открытой местности вне населенного пункта:

а) нет ли поблизости от места происшествия:

населенных пунктов, предприятий;

дорог, троп;

водоемов, лесных угодий и других мест, посещаемых гражданами;

б) не выполнялись ли в этой местности какие-либо работы ;

38

в) кто работал, собирал грибы, ягоды, охотился, отдыхал и т. д

Изучите карту местности, побеседуйте с лицами, хорошо знающими район происшествия. При необходимости сделайте обход. Организуйте подворный обход в соседних селах и наблюдение за местностью. Получите необходимую информацию в транспортных организациях и на предприятиях, расположенных в изучаемом районе

4. Составьте список выявленных лиц. находившихся в районе происшествия. Допросите их, выясните:

а) где они находились во время совершения преступления.

б) не видели ли потерпевшего;

в) кто еще находился в районе происшествия;

г) не видели ли подозрительных лиц, а также граждан, имеющих приметы виновного

При допросе (опросе) граждан используйте схему или фотопанораму места происшествия. Отметьте место нахождения допрошенных в указанное ими время

Проанализируйте, оцените показания:

не дает ли кто-либо из допрошенных (опрошенных) ложные показания об обстоятельствах обнаружения потерпевшего, обстановке на месте происшествия, присутствовавших там лицах и других обстоятельствах:

не видели ли погибшего с кем-либо;

не находились ли в районе преступления подозритель-ные лица (склонные к совершению преступления; имевшие телесные повреждения, порванную или грязную одежду; переносившими какие-либо ценности, интересовавшиеся результатами расследования и т. д.).

Используйте полученные знания для организации расследования и поиска виновного

5. Кто из граждан находился на путях передвижения виновного в районе преступления.

5.1. Определите вероятные пути, по которым виновный прибыл на место происшествия и удалился после преступления

Ознакомьтесь с районом преступления. Используйте результаты осмотра места происшествия и обследования местности, работу служебной собаки. Сделайте вывод о путях передвижения виновного. Используйте информацию о месте, где видели виновного последний раз, топографическую, коммуникационную характеристику района

5. 2. Изучите вероятные пути передвижения виновного

39

к месту происшествия и от него. Организуйте поиск граждан, находившихся на этих направлениях.

Дальнейшие действия следователя зависят от того, над-лежит ли установить событие преступления, личность погибшего, обнаружить виновного, изобличить преступника, выяснить форму вины, мотив содеянного.

3. ОБНАРУЖЕНИЕ СОБЫТИЯ УБИЙСТВА

Установление события убийства - это требование про-цессуального закона и одновременно одна из важнейших задач раскрытия преступления. Особенно об этом следует помнить, встретившись с признаками самоубийства, несчастного случая, скоропостижной смерти, под которыми нередко маскируется посягательство на убийство человека.

Чтобы облегчить решение названной задачи, целесообразно воспользоваться предлагаемой ниже программой.

Развернутая программа обнаружения события убийства (12)

1. Какова причина смерти. Является ли смерть насильственной. Имеются ли на трупе повреждения. Являются ли они прижизненными или посмертными. В какие части тела нанесены.

Используйте результаты осмотра трупа. Поставьте соответствующий вопрос перед медицинской экспертизой.

2. Что произошло - убийство, транспортное происшествие, иное преступление, несчастный случай, самоубийство, инсценировка убийства с целью сокрытия транспортного преступления, несчастного случая и т. д. Нет ли на теле следов насилия и сопротивления (телесных повреждений, следов связывания рук, ног, частиц пластыря в области рта, на губах); следов инъекции снотворного; алкоголя в крови и моче.

Проанализируйте исходные данные. Выдвиньте версии о характере происшествия. Учтите возможность совокупности нескольких событий, например, автодорожного происшествия и убийства (добивание потерпевшего), а также различ-

40

ного рода инсценировок. Организуйте проверку выдвинутых версий.

3. При проверке версии о самоубийстве выясните:

3.1. Соответствует ли версия о самоубийстве обстановке места и обстоятельствам происшествия:

а) характеру повреждений на трупе;

б) орудию самоубийства;

в) месту и времени наступления смерти;

г) причине смерти;

д) личности погибшего;

е) показаниям лиц, обнаруживших труп.

3.2. Были ли у погибшего мотивы, поводы к самоубийст-ву? Состояние его здоровья, успехи на работе и т. д.

3.3. Соответствует ли версия о самоубийстве событиям в жизни погибшего, предшествовавшим его смерти, его планам на будущее и т. д.

3.4. Выполнял ли погибший все те действия, которые должен был выполнить, если покончил с собой:

а) пришел ли на место происшествия. Выясните, имеются ли на подошвах обуви погибшего вещества, которыми покрыта поверхность под трупом, нет ли на подошвах легко отделяемых веществ, отсутствующих на месте происшествия;

б) исходя из орудия и способа самоубийства определите, какие действия и в какой последовательности погибший должен был выполнить, если покончил с собой с помощью данного орудия и данным способом. Постройте и изучите модель самоубийства;

в) мог ли погибший, учитывая его физические особенности и состояние, в котором находился, выполнить предполагаемые действия. Используйте результаты медицинского исследования трупа (степень опьянения и т. д.);

г) имеются ли в реальности следы выполнения пострадавшим смоделированных действий:

определите, какие следы и где должны образоваться в реальности, если самоубийство совершено предполагаемым способом, изучите модель самоубийства;

проверьте, имеются ли в действительности такие следы, нет ли несоответствий. Воспользуйтесь помощью специалиста;

д) если дверь помещения, в котором находился труп, была заперта изнутри, проверьте, нельзя ли ее запереть, находясь снаружи. Выдвиньте соответствующие версии. При необходимости проведите дополнительный осмотр места проис-

41

шествия, следственный эксперимент. Воспользуйтесь помощью специалистов, экспертов.

3.5. Если все действия выполнены погибшим, проверьте, не был ли он доведен до самоубийства [12].

3.6. Если действия, причинившие смерть, выполнены не погибшим, выясните:

а) не произошел ли несчастный случай:

б) не совершено ли убийство. Организуйте обнаружение и изобличение виновного (см. программы 1; 14-17).

4. При проверке версии о дорожном происшествии выясните:

4.1. Где могло произойти происшествие - на месте обнаружения трупа или в другом месте: какое транспортное средство могло участвовать в происшествии. Учтите:

а) особенности места обнаружения трупа;

б) наличие (отсутствие) на месте происшествия следов транспортного средства;

в) наличие (отсутствие) на трупе и его одежде следов контакта с транспортом;

г) прижизненность (посмертность) повреждений:

д) возможность пострадавшего передвигаться после травмы;

е) когда и отчего наступила смерть

Выдвиньте версии о месте происшествия и виде транспортного средства

4.2 Что могло произойти

а) дорожно-транспортное происшествие или несчастный случай (наезд на живого, потерпевший сбит, выпал из транспортного средства живой);

б) потерпевший выброшен из транспортного средства,

в) совершено убийство (потерпевший сбит умышленно;

доставлен на дорогу и убит транспортным средством: добит после дорожного происшествия; убит в другом месте и доставлен на дорогу, чтобы инсценировать дорожное происшествие) ;

г) потерпевший умер естественной смертью 4.3. Организуйте проверку выдвинутых версий. Выясните: а) имеются ли на месте происшествия, на трупе, его одежде и обуви следы, указывающие на то, что погибший пришел на данное место. Осмотрите место происшествия, обувь, ноги, одежду погибшего. Смоделируйте ситуацию. При необходимости назначьте почвоведческую экспертизу.

42

б) имеются ли на месте происшествия, теле, одежде погибшего следы, соответствующие версиям о характере происшествия и виде участвовавшего в нем транспортного средства. Прижизненны они или посмертны. Используйте результаты осмотра. Поставьте вопрос перед медицинской экспертизой;

в) нет ли на трупе наряду с повреждениями характер-ными для предполагаемого вида транспортного происшествия, атипичных повреждений (колотых, резаных, огнестрель-ных ран и т. д. ). Примите это во внимание при осмотре тру-па, учтите при назначении медицинской экспертизы;

г) если повреждения транспортным средством причинены посмертно, проверьте - не был ли потерпевший убит, когда, как доставлено тело на место обнаружения, где совершено убийство (программы 1; 14-17);

д) при npoверке версии о смерти в результате выпадения погибшего из транспорта выясните:

имеются ли следы, характерные для выпадения тела из транспорта. Поставьте соответствующий вопрос перед медицинской экспертизой;

нe был ли потерпевший выброшен из транспорта.

5. При проверке версии о смерти в результате падения с высоты выясните:

5.1 С какой высоты мог упасть погибший, откуда именно Выдвиньте версии с учетом обстановки места обнаружения трупа и показаний свидетелей. При необходимости воспользуйтесь помощью специалиста.

5.2. Было ли падение:

а) находился ли погибший в том месте, откуда предпола-гается падение тела. Имеются ли следы пребывания погибшего в тех местах, откуда он мог упасть, имеются ли такие следы на обуви, одежде, руках погибшего. Осмотрите места, с которых предположительно мог упасть потерпевший, а также труп, одежду, обувь погибшего;

б) какова могла быть траектория падения, не могло ли тело во время падения что-либо задеть, куда должно было упасть. Осмотрите выступающие предметы, их части, находящиеся по пути падения тела. Проверьте, нет ли на месте падения предметов, которые должны быть увлечены вниз падающим телом. Назначьте соответствующую экспертизу;

в) на что мог упасть погибший, какой частью тела ударился. Используйте результаты осмотра места происшествия

43

и исследования трупа. Учтите, что тело могло быть перемещено, поза нарушена. Выдвиньте и проверьте версии;

г) соответствуют ли место нахождения, поза тела и положение одежды погибшего версии о падении. При необходимости восстановите обстановку;

д) соответствует ли положение каких-либо предметов на трупе, под ним и возле него версии о падении;

е) соответствуют ли повреждения на трупе версии о па-дении. Обратитесь к помощи специалиста. При необходимости воспользуйтесь моделированием.

5.3. Если падение было, то падал живой человек или мертвый:

а) нет ли на трупе посмертных повреждений;

б) какова причина смерти погибшего (подтверждается ли версия о смерти в результате падения).

5.4. Если падал живой человек, какова причина падения:

а) погибший упал в результате болезненного состояния или нарушения им правил техники безопасности.

Изучите личность погибшего и траекторию падения тела. Назначьте физико-техническую экспертизу. При необходимости проведите следственный эксперимент с применением манекена;

б) упавший покончил жизнь самоубийством;

в) падение является результатом нарушения правил техники безопасности со стороны других лиц;

г) причина падения создана умышленно; (1)

д) потерпевшего столкнули или сбросили с высоты. Установите не было ли борьбы, не был ли он перед падением приведен в беспомощное состояние? Выясните состоя-ние погибшего в момент падения. Нет ли на трупе повреждений, атипичных для падения? Проверьте версию об убийстве. Исследуйте траекторию падения тела. Примите во внимание выступающие части, находящиеся на пути падения тела. 5.5. Если падал мертвый человек, выясните:

а) не была ли инсценирована смерть от падения после убийства;

б) после совершения иного преступления (криминального аборта и т. д.);

в) не было ли скоропостижной смерти на высоте.

(1) Например, если погибший упал, потому что провалился настил, надлежит выяснить, не были ли умышленно вытащены гвозди, сняты болты крепления. Если упал потому, что оборвался страховочный ремень, - выясните, не был ли он надрезан и т. д.

44

Проанализируйте информацию в совокупности. Используйте выводы для организации дальнейшего расследования.

IV. УСТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОГИБШЕГО

Установление личности погибшего облегчает:

обнаружение и изобличение виновного;(1)

выбор правильной тактики допроса обвиняемого (подозреваемого) ;

доказывание формы вины, мотива преступления;

решение вопроса, не находился ли виновный в состоянии необходимой обороны или состоянии аффекта;

определение характера причиненного преступлением

вреда и возмещение ущерба;

выявление и устранение обстоятельств, способствовавших совершению преступления;

правильную квалификацию содеянного;

правильный выбор наказания виновному. Деятельность следователя по установлению личности погибшего зависит от следственной ситуации. Вместе с тем, можно говорить и о типовой программе решения рассматри-ваемой задачи раскрытия убийства.

Развернутая программа установления личности погибшего (13)

1. Фамилия, пол, возраст, национальность и другие сведения о погибшем. Не позволяют ли судить о личности погибшего его документы, показания свидетелей.

2. Если сведения о личности погибшего имеются:

можно ли считать, что личность погибшего достоверно

(1) Подчеркивая значение установления личности потерпевшего для обнаружения виновного, необходимо отметить, что сказанное вовсе не означает, что поиск преступника осуществляется только после установления личности погибшего. Расследование надлежит организовать так, чтобы одновременно изучать все важнейшие обстоятельства дела. Несоблюдение этого правила грозит серьезными осложнениями. Следственной практике известно немало примеров, когда обнаружить виновного удавалось намного раньше установления личности погибшего.

45

установлена? Оцените материалы дела. При необходимости соберите дополнительные доказательства;

сделайте вывод о личности погибшего.

3. Если личность погибшего неизвестна, но труп не обезображен и не разложился:

3.1. Выясните, не знает ли погибшего кто-либо из местных жителей? Опросите граждан, обнаруживших труп и оказавшихся на месте происшествия в момент осмотра.

3.2. Зафиксируйте внешность погибшего и его физические данные (пол, возраст, телосложение, упитанность, характеристика отдельных частей тела, цвет кожи на открытых и закрытых частях тела, прическа и т. д.). Опишите, сфотографируйте труп [3, с. 289-294]. При необходимости изготовьте рисованый портрет, снимите посмертную маску [72, с. 88-89].

3.3. Не указывают ли на личность потерпевшего одежда, обувь, предметы, вещи, находящиеся при нем. Сохраните и исследуйте обнаруженное:

а) соответствует ли одежда размерам и санитарному состоянию тела, принадлежат ли обнаруженные вещи и предметы погибшему? Осмотрите вещи, назначьте необходимые экспертизы;

б) нет ли возле трупа, в карманах одежды, в вещах каких-ибо документов, предметов, пыли и т. д., по которым можно судить о личности погибшего, месте его жительства, работе, связях, местах пребывания? Осмотрите обнаруженные объекты, назначьте необходимые экспертизы:

в) где, когда изготовлены, проданы вещи, обнаруженные у погибшего, не были ли они похищены? Назначьте товароведческую экспертизу, сделайте необходимые запросы. Используйте информацию для суждения о личности погибшего, местах его пребывания и т. д.;

г) не ремонтировались ли обнаруженные вещи? Осмотрите их с участием специалистов. Выясните, какой и где производился ремонт, насколько квалифицировано выполнен. Используйте информацию для установления личности погибшего, мест, которые он посещал, и т. д.;

д) нет ли на одежде, обуви, вещах погибшего других следов, указывающих на его место пребывания и личность?

3.4. Нет ли на теле погибшего татуировок [72, с. 93-95, родимых пятен, уродств, других особых примет, позволяющих его опознать?

3.5. Примерный возраст погибшего. Не страдал ли он каким-либо заболеванием, не было ли переломов; хирургиче-

46

ских операций, если да - какие именно, как давно и по какой методике выполнены; группа, резус-принадлежность крови погибшего. Используйте возможности судебно-медицинской экспертизы трупа [3, с. 323-324; 4] и результаты исследования микроследов на предметах, принадлежавших погибшему. При необходимости сделайте рентгенограмму.

3.6. Не указывает ли на личность погибшего состояние его зубов. При необходимости потребуйте изготовления моделей зубов и челюстей [72, с. 89-90].

3.7. Каков род занятий, профессия погибшего? Нет ли на руках и на других частях тела следов, по которым можно судить о роде занятии, профессии. Не указывают ли на род занятий, профессию предметы, обнаруженные около трупа, мозоли на руках, содержимое из-под ногтей, сера из ушей, содержимое карманов, пыль с одежды и других предметов, принадлежавших погибшему. (1) Нет ли признаков какого-либо профессионального заболевания? Организуйте изъятие и исследование названных следов и предметов, назначьте необходимые экспертизы.

3.8. Зачем погибший прибыл на место происшествия, как вел себя там, не указывают ли эти обстоятельства на личность потерпевшего.

Проанализируйте результаты, осмотра места происшествия, при необходимости проведите дополнительный осмотр, примените моделирование. Примите во внимание время совершения преступления и обстановку в районе происшествия.

3.9. С кем общался погибший, какие места посетил? Не позволяют ли эти данные установить личность потерпевшего:

а) используйте для выводов данные о внешности погибшего, его одежде, вещах, следах на обуви, в волосах, содержимом из-под ногтей и т. д.;

б) нет ли алкоголя в крови, моче, желудке? Количество, давность принятия алкоголя, степень опьянения. Где погибший мог приобрести и распивать спиртные напитки?

Изучите обстановку, выдвиньте и проверьте версии. Учтите место и время совершения преступления. Посетите пред-

(1) Например, у слесарей отмечаются мозоли на правой ладони и множественные ссадины, царапины на тыльной стороне левой кисти. У лиц, работающих с ножницами (в частности, у закройщиков ателье) образуется мозоль на большом пальце правой руки. Желтизна пальцев - признак работы с реактивами (у химиков, фармацевтов, фотографов) или с йодом (у хирургов). При длительной работе с некоторыми взрывчатыми; веществами желтеют не только руки, но и волосы [3, с. 292].

47

приятия, расположенные поблизости, используйте фотографии погибшего. Дайте соответствующее задание органам дознания;

в) не принимал ли погибший наркотики, снотворное, другие медицинские препараты;

г) не ел ли перед смертью, если да, то когда, какую пищу. Исследуйте содержимое желудка. Определите, где погибший ел, где приобрел данную пищу. Выдвиньте и проверьте версии;

д) не было ли половых отправлений? Способ сексуального удовлетворения;

е) не выполнял ли гигиенические, косметические, лечебные и иные процедуры? Квалификация, место их выполнения;

ж) воссоздайте путь погибшего к месту преступления.

Оцените информацию в совокупности, определите места, в которых находился погибший. Выясните, кто видел его в названных местах, не знают ли эти лица погибшего и тех граждан, с которыми он общался, как характеризуются последние. Дайте соответствующее задание органам дознания, организуйте поквартирный обход, допросите свидетелей. Используйте программу (11).

3.10. Не было ли заявлений об исчезновении граждан того района (города), в котором обнаружен труп неизвестного.

3.11. Нет ли информации о потерпевшем в спецучетах:

а) алфавитно-дактилоскопическом учете осужденных, задерживаемых и разыскиваемых;

б) дактилоскопическом учете лиц, заподозренных в совершении преступлений;

в) в учете без вести пропавших лиц [3, с. 311-315]. Проконтролируйте составление и направление в информационный центр карты неопознанного трупа.

3.12. Не было ли в районе происшествия событий, которые

позволяют судить о личности погибшего;

а) обнаружения вещей, документов, принадлежавших потерпевшему;

б) беспокойного поведения домашних животных; не указывает ли оно на место, где ранее находился труп погибшего и на его личность;

в) не появлялись ли в районе преступления неизвестные граждане, внешне похожие на погибшего;

г) юбилеев, торжеств, пьянок и т. д. 3.13. Составьте криминалистическую характеристику погибшего (информационную модель).

48

3.14. Выдвиньте версии о погибшем. Если данные позволяют, составьте список лиц, среди которых может находиться потерпевший, соберите сведения о них, "просейте" список с помощью криминалистической модели погибшего и проверьте следственно-оперативным путем. Примите во внимание возможность попытки со стороны виновного выдать погибшего за иное лицо.

3.15. Если данных о личности погибшего нет, но есть основания полагать, что он был местным жителем:

3.15.1. Организуйте доступ общественности к телу и вещам погибшего. Используйте возможности телевидения, печати, радио, органов дознания, фотовитрины [3, с. 308; 72, с. 99-102].

3.15.2. Организуйте выявление лиц, безвестно исчезнувших из данного района (города) в период, соответствующий времени преступления:

а) не явившихся на работу, в учебное заведение, в том числе не вернувшихся из отпуска, командировки и т. д.

Организуйте изучение табелей выхода на работу, журналов учета посещаемости, обратитесь к общественности предприятий, учреждений, при необходимости опросите сотрудников. Используйте фотографию, рисованый портрет погибшего и его информационную модель;

б) не явившихся по вызову в военкомат, правоохранительные органы, райсобес, поликлинику, междугородный телефонный узел и другие учреждения;

в) не появляющихся длительное время на месте своего проживания; в том числе лиц, которые уволились с работы. считаются выбывшими в другую местность, например, в гости, на лечение, на экскурсию. Опросите членов домовых комитетов;

г) не явившихся на регистрацию и посадку в самолет;

д) в учреждения организованного набора рабочих для выезда по месту работы;

е) на почту, в отделения Сбербанка за получением пенсии, не обратившихся в органы социального обеспечения за продлением срока инвалидности;

ж) не получающих длительное время на почте денежные переводы, посылки, бандероли, а также корреспонденцию, адресованную до востребования;

з) не забирающих длительное время корреспонденцию из. своих абонементных и почтовых ящиков;

49

и) не полчивших изготовленные по заказу костюмы платья, протезы, медикаменты, очки и другие вещи;

к) не получивших из прописки свои паспорта:

л) выписанных из домовых книг кем-либо другим;

м) обращавшихся с жалобами, заявлениями об угрозах побоях

Соберите и изучите сведения о лицах, безвестно отсутствующих, используйте информацию для выдвижения версий о личности погибшего

3.16. Если имеются основания полагать, что погибший не является м е с т н ы м ж и т е л е м, попытайтесь выяснить, как он оказался на месте происшествия: прибьп в район преступления сам; привезен принудительно; достав-лено тело (учтите возможность перемещения трупа силами природы). Выдвиньте версии, приняв во внимание особенно-сти мecтa происшествия.

3.16.1. Если предполагается, что погибший прибыл сам или доставлен принудительно из другой местности, используя данные о нем и характеристику района преступления, выскажите суждения об обстоятельствах приезда и регионе, из которого он, вероятно, прибыл. При необходимости получите консультацию товароведа, парикмахера о местности и круге лиц, которые носят данную прическу, одежду, пользуются предметами, вещами, обнаруженными у жертвы:

а) откуда прибыл, где проживал, работал погибший,

б) когда прибыл в район (город),

в) на каком транспорте:

г) зачем: в командировку, на учебу, лечение, экскурсии, в гости, на похороны; на работу, в частности, по оргнабору;

проездом в другую местность;

д) к кому: в какую организацию, учреждение, к каким лицам, не приехал ли, в частности, к лицам, ведущим сомнительный образ жизни, ранее судимым, находившимся на учете;

е) прибыл один или с кем-то;

ж) где остановился: в гостинице, общежитии, у частных лиц;

з) что имел с собой, где находятся вещи погибшего

3.16.2 С помощью работников милиции и общественности выясните, не было ли в данном и соседних районах событий. возможно связанных с приездом и смертью погибшего:

а) не ожидался ли приезд граждан из местности, в которой, вероятно, проживал (работал) погибший. Не поступали ли

50

оттуда телеграммы, письма. Прибыли ли названные выше лица, нет ли погибшего среди ожидавшихся или их связей;

б) не было ли невостребованных багажа, вещей из камеры хранения;

в) обнаружения документов (паспорта, трудовой книжки):

г) уничтожения документов; какие документы были уничтожены;

д) оставления в гостинице, общежитии крупных вещей или внезапного выезда без оплаты за проживание;

е) неявки на посадку транзитных пассажиров;

ж) внезапного прекращения командировки, учебы, ле-чения;

з) поступления заявлений о розыске граждан, выехавших в область, где обнаружен труп, и исчезнувших;

к) не видел ли кто-либо погибшего