Экзамен зачет учебный год 2023 / Теория и методология (Ткачёв 2019)

осуществить определенные организационно-правовые меры — создать в составе органов МВД и в некоторых других правоохранительных органах особые подразделения по борьбе с организованной преступностью, внести соответствующие коррективы в уголовное и уголовнопроцессуальное законодательство, разработать Закон об ОРД)

2) Практическое (прикладное) — связано с предвидением особенностей

криминалистической деятельности по расследованию и предупреждению конкретного преступления:

•следственное,

•экспертно-криминалистическое

•оперативно-розыскное.

Объектами практического прогнозирования являются:

1)развитие криминалистических ситуаций;

2)поведение участников криминалистической деятельности;

3)характер принимаемых решений, тактико-методических приемов и их результатов;

4)способы и средства совершения преступлений;

5)процессы собирания и исследования доказательственной и иной

криминалистически значимой информации.

Исходными для криминалистического прогнозирования являются следующие данные:

1)статистические и иные фактические и оценочные сведения о процессах негативного характера, происходящих в обществе, могущих стать предметом криминалистического интереса, и особенно о видах совершаемых

преступлений, изменениях в структуре преступности, численном ее состоянии и степени эффективности применяющихся средств борьбы с ней;

2)положения общей теории криминалистики и частных криминалистических теорий. Особый интерес в связи с этим представляют научно-обобщенные сведения о закономерностях развития объектов криминалистического изучения, об особенностях и возможной трансформации различных видов преступной и

соответствующей криминалистической действительности, данные учений о способе, механизме и обстановке совершения преступлений и др.;

Страница (31

3)положения прогностики, материалы криминалистических прогнозов,

сведения иных наук, данные которых используются в криминалистике;

4)обобщенные данные криминалистической практики раскрытия, расследования и предупреждения различных видов преступлений. При этом наибольший интерес представляют следующие сведения: 1) о новых объектах преступных посягательств, 2) изменениях в способах совершения преступлений, 3) трансформации обстановки, в которой совершаются те или иные преступления, 4) об эффективности тех или иных средств, приемов и

методов криминалистики или их недостаточности для расследования и предупреждения отдельных преступлений и др.

Основные методы криминалистического прогнозирования:

1)метод экспертных оценок

2)экстраполяция

3)моделирование

+ методы аналогии, индукции и дедукции, статистические и другие,

рефлексивные рассуждения

+ коллективные методы прогноза, например «мозговой штурм», «генерация идей» и др.

Виды следственного прогнозирования:

1)стратегическое — связано с предвидением хода и результативности решения главных задач предварительного расследования, определенных

уголовно-процессуальным законом и сложившейся следственной ситуацией (стратегического характера);

2)тактическое — связано с предвидением возникновения тех или иных ситуаций в ходе отдельных следственных действий и предлагаемых тактических операций и возможных их результатов с применением соответствующих тактических приемов.

Соответственно одни следственные прогнозы могут быть нацелены на решение стратегических и общетактических задач раскрытия и расследования преступлений, определение наиболее эффективных путей, средств и сроков их достижения. Эти прогнозы практически всегда предшествуют составлению плана расследования и во многом формируют его содержание. Другие следственные прогнозы могут быть направлены на определение того, в каком направлении могут развиваться отдельные следственные действия, тактические

Страница (32

операции, каковым может быть поведение отдельных подозреваемых, обвиняемых, свидетелей т.д. в разных следственных ситуациях и др.

В следственном прогнозировании широко используются данные теории игр, рефлексивных игр. Рефлексивные рассуждения следователя сопровождаются мысленной имитацией умозаключений и решений другой стороны.

Характер прогнозирования в процессе расследования зависит и от того, на каком его этапе оно осуществляется:

•На первоначальном этапе расследования оно обычно бывает направлено на выявление и накопление необходимой для раскрытия преступления информации, и особенно такой, которая с течением времени может исчезнуть, обнаружение преступника, предвидение возможного поведения неустановленного или незадержанного преступника и его сообщников.

•На следующем этапе прогнозирование чаще всего связано с формированием развернутого плана расследования и предвидением возможного развития хода и результатов допроса обвиняемого, особенно при его установке на противодействие следователю и в разных следственных ситуациях (в условиях достаточности доказательств, при пробелах в них или их недостаточности). В этих прогнозах должны быть учтены: 1) характер предполагаемых реакций обвиняемого на собранные доказательства, 2) возможность наступления тупиковых ситуаций и реальных путей выхода из них, 3) утечка информации, 4) утрата важных доказательств, возможность поиска новых доказательств и др.

•На заключительном этапе расследования предвидение обычно нацелено на уяснение возможных ситуаций, связанных с оценкой всего собранного материала, составлением обвинительного заключения или принятием иных решений, предполагаемым ходом ознакомления обвиняемого с материалами дела, а также с определением возможного результата рассмотрения дела в суде.

Вопрос №18. Методы теоретического и практического криминалистического исследования.

Преступная и криминалистическая деятельность исследуется криминалистикой на двух уровнях: теоретическом (научном) и практическом (в процессе расследования). Поэтому в комплексе методов криминалистики различают методы теоретического (научного) исследования и методы практической поисково-познавательной деятельности (следственной, экспертно-криминалистической и в определенной мере оперативно-розыскной).

•Методы теоретического (научного) криминалистического исследования имеют своей задачей выявление и изучение

закономерностей преступной и криминалистической деятельности,

Страница (33

механизма отображения следов преступлений, а также разработку на этой

основе соответствующих теорий и научно-методических рекомендаций

для практической следственной и экспертной деятельности. Соответственно,

объектом такого изучения являются не отдельные преступления, а большой массив уголовных дел и материалов следственной и экспертной практики. При этом в большей мере используются общие и частнонаучные методы(и особенно приемы анализа, обобщения, выдвижения гипотез). В

меньшей степени при этом используются специальные методы.

•Практическое криминалистическое исследование направлено на изучение

собранных фактических данных по расследуемому конкретному преступлению с учетом его криминалистических особенностей и сложившейся следственной ситуации для установления истины по данному уголовному делу, которая является конечной целью процессов криминалистического познания доказывания. Следователи при этом также опираются на диалектический метод и используют отдельные общенаучные и частнонаучные методы, а главным образом применяют специальные методы криминалистики, опираются на установленные теоретической криминалистикой закономерности и разработанные ею научно-

методические рекомендации практической деятельности.

В отличие от теоретического исследования методы практического познания должны согласовываться с требованиями уголовнопроцессуального законодательства (применяться при производстве отдельных следственных действий, не противоречить процессуальным правилам их проведения и осуществляться в отведенные законом сроки на расследование)

Вопрос №19. Закономерности возникновения информации о преступлении. Классификация информации о расследуемом криминальном событии по виду следа-носителя, по относимости и особенностям объекта-отражения, процессуальной и криминалистической значимости.

Идеальная информация - в голове людей, материальная - в объективной действительности.

•Доказательственная информация - это главная часть криминалистически значимой информации, относящаяся к обоснованию предмета доказывания, предусмотренному ст. 73 УПК

Страница (34

РФ, и полученная в порядке и в соответствии с требованиями уголовно-процессуального закона.

•Ориентирующая - любая информация, которая может быть получена как процессуальным, так и иным законным путем из различных источников, используемая для выявления, расследования и предупреждения преступлений.

В криминалистически значимой информации выделяют три основных вида: субъектную, объектную и модальную.

•К субъектной информации следует относить информацию, характеризующую психические и анатомические особенности субъекта преступления, в частности его интеллектуальные способности, внешний облик и индивидуальности в строении отдельных частей тела (лица, рук, ног, зубного аппарата и т.п.), а также биологические особенности организма и (или) его выделений (крови, мочи, слюны, пота и т.п.).

•Объектная информация - это информация, характеризующая индивидуальные особенности качественного состояния и (или) внешнего строения того или иного объекта как материального предмета или вещественного образования, которое связано с событием преступления.

•Модальная информация характеризует особенности способа действий субъекта при совершении преступления или сокрытии последствий преступления, а также ту обстановку, в условиях которой было совершено преступление.

Вопрос №20. Информационно-аналитическая работа при расследовании преступлений. Источники доказательственной и ориентирующей информации.

Информационно-аналитическая работа при расследовании преступлений

— это собирание, хранение, систематизация и анализ доказательственной и

ориентирующей информации в целях принятия оптимальных для данной

Страница (35

следственной ситуации уголовно-правовых, уголовно-процессуальных и тактических решений, а также в целях обеспечения деятельности

взаимодействующих экспертных подразделений и органов дознания.

Источниками собирания доказательственной и ориентирующей информации являются:

—заявления, сообщения о преступлении;

—результаты оперативно-розыскной деятельности;

—результаты следственных и проверочных действий;

—результаты специальных и экспертных исследований, заключений сведущих лиц;

—данные криминалистических и иных учетов;

—информация, предоставляемая различными участниками уголовного процесса;

—сообщения средств массовой информации;

—материалы уголовных дел и материалы об отказе в возбуждении уголовных дел;

—сводки оперативной информации, ориентировки;

—информация различных организаций, учреждений, предприятий.

Актуальность использования в процессе раскрытия и расследования методов информационно-аналитической работы определяется также происходящим в настоящее время процессом интенсивного внедрения в деятельность правоохранительных органов средств вычислительной техники, что резко повышает эффективность расследования. С помощью средств

вычислительной техники в настоящее время не только осуществляется рационализация информационных процессов, но и осуществляется внедрение (впервые в юридической практике) компьютерных систем

поддержки процесса принятия следователями, оперативными работниками и экспертами сложных криминалистических решений.

Применение средств вычислительной техники, даже в наиболее сложных ее формах, основанных на использовании методов искусственного интеллекта, вовсе не означает, что следователь, эксперт становятся бездумными исполнителями решений, принимаемых компьютером. Во-первых, компьютерный «искусственный интеллект» — это обобщенный применительно к типовым следственным ситуациям положительный опыт деятельности людей

— следователей, а во-вторых, речь идет исключительно о «подсказках» — рекомендациях, которые не могут носить обязательный характер.

Вопрос №21. Криминалистическая ситуация. Понятие, классификация и её криминалистическое значение.

Страница (36

Следственные ситуации можно разделить на:

-Ситуации расследования - характеризуют его состояние с позиций

результативности проделанной работы к определенному моменту следствия.

-Ситуации следственных действий - характеризуют обстановку в рамках конкретного следственного действия, и, как правило, не детерменированы видом преступления.

Взависимости от конкретного этапа расследования выделяют:

-Ситуации первоначального этапа

-Ситуации последующего этапа

-Ситуации заключительного этапа

Взависимости от возможностей достижения целей расследования:

-Благоприятные ситуации

-Неблагоприятные ситуации

Взависимости от приоритетно решаемой в ситуациях задачи:

-Ситуации познавательного типа

-Ситуации организационно-управленческого типа

-Конфликтные ситуации

-Ситуации тактического риска

• Значение поэтапной мысленной реконструкции криминальной ситуации:

1.Помогает в определении направлений расследования

2.Может быть использована в процессе доказывания

3.Позволяют прогнозировать действия преступника

4.Даёт возможность следователю проследить преступление в динамике, способствует установлению механизма совершения преступления

5.Позволяет изучить генезис преступления, и тем самым, построить информационную модель расследуемого события.

• Значение анализа и оценки следственной ситуации. Они способствуют:

Страница (38

1.Выдвижению обоснованных следственных версий, определению дальнейших путей расследования

2.Выбору оптимальных следственных действий и последовательности их проведения

3.Использованию целесообразных направлений взаимодействия следователя с органами дознания и иными службами

4.Выбору наиболее эффективных тактических приёмов

5.Выявлению причин и условий, способствующих совершению преступлений

Вопрос №22. Моделирование в науке криминалистики и практической криминалистической деятельности.

Метод моделирования — создание мысленной или материальной модели и

последующее ее исследование в качестве средства получения криминалистически значимой информации, необходимой для раскрытия, расследования и предупреждения преступления.

Метод моделирования относится к общенаучным методам познания и

применяется, как правило, в тех случаях, когда непосредственное познание изучаемого объекта (оригинала) затруднено, невозможно или

нецелесообразно.

Модель — отображение или воспроизводство объекта исследования.

Модель не повторяет собой объект-оригинал, а является лишь его аналогом в процессе познания. Одна из главных характеристик моделирования — его опосредованность. Модель в процессе познания выступает в качестве «среднего звена» между объектом познания, существующим в реальности, и субъектом, его познающим; это всего лишь инструмент исследования, а не сама

реальность.

Применение метода моделирования целесообразно лишь в следующих

случаях:

1) если следовой или иной объект существует реально на момент исследования, однако он либо сложен, либо недоступен для непосредственного изучения (например, получение информации о преступнике, об особенностях его обуви на основе изучения по слепку объемного следа этой обуви);

Страница (39

2)если объект познания существовал в прошлом и его уже нет полностью или частично на момент расследования (моделирование преступного события, его отдельных элементов, реконструкция нарушенной обстановки

места происшествия, составляющих ее объектов, моделирование криминальных ситуаций и др.);

3)если объект познания, возможно, будет существовать в будущем

(например, вероятная следственная ситуация, могущая возникнуть в ходе предстоящего допроса, моделируемая в процессе подготовки к нему);

4) если требуется наглядно представить механизм преступного события или его отдельных элементов и др. Эксперимент, проводимый в реальности, требует определенной затраты существенного времени, сил и средств. В этом отношении эксперимент на модели проводится гораздо проще, а результаты исследования с полным основанием могут быть перенесены на реальный объект.

Виды моделей

С учетом субъекта моделирования можно выделить модели, применяемые

в различных видах криминалистической деятельности:

1)следственной;

2)экспертно-криминалистической;

3)оперативно-розыскной;

4)судебной.

В зависимости от задач, решаемых субъектом моделирования, следует различать:

1)познавательные;

2)эвристические;

3)прогностические;

4)ситуационные;

5)дидактические модели.

По способу моделирования:

•материальные;

•мысленные;

•логико-математические;

•информационно-компьютерные(кибернетические).

Виды материальных моделей (воспроизводятся в материально фиксированном виде и применяются преимущественно при производстве следственных действий и экспертиз):

Страница (40