Экзамен зачет учебный год 2023 / 6-й семинар

Классиф-ции прав и свобод

а) позитивные и негативные (нормы, запрещающие – право не подвергаться пыткам, не подвергаться дискриминации)

б) права человека (право на жизнь) и права гражданина (избирательное право)

в) по субъекту – индивидуальные и коллективные (право на забастовку)

г) личные, политические, экономические, социальные, культурные

экономическое – когда активные действия субъекта, гос-во даёт возможность выбора

и социальное – когда говорим о праве социальном, не подразумеваем активных действий субъекта, помощь гос-ва

д) естественные (на жизнь) и позитивные (издается гос-м)

е) основные и дополнительные права

ё) материальные и процессуальные права (касаются всех способов защиты, в том числе право защиты + презумпция невиновности)

ж) по поколениям ???

з) абсолютные права и относительные права

абсолютное право не может быть ограничено ни при каких условиях (но даже у него есть определенный предел). Абсолютные права имеют повышенную степень защиты. Абсолютные – право на достоинство личности и право не подвергаться пыткам.

Пределы – границы права (тайна связи – в 19 в. нельзя читать никому чужие письма, 21 в. – тайна связи расширяется до телекоммуникаций). Пределы существуют объективно, это данность, существующая на данной момент.

Ограничение – некое изъятие из содержания права. Установлено волей гос-ва. Ядро права (существо права) мы не должны ограничивая право затронуть его ядро. Дюбое ограничение должно быть соразмерным.

Когда мы говорим об относительных правах прежде всего в рамках конституционного контроля, нужно оценить конституционность ограничения. А как сделать? 2 модели – американская (балансирования) – какое право перевешивает, то и выбираем, например ситуация голосовать на выборах можно только по действительному удостоверению личности – это объективное требование, а если например гос-во говорит, что для голосования нужно зарегистрироваться за 180 дней – госво должно аргументировать необходимость ограничения; тест на пропорциональность – это алгоритм действий для оценки конституционности ограничения – 0. является ли право абсолютным? 1. Есть ли вообще ограничение права? 2. Надлежащее ли правовое средство избрано для ограничения? (можно только законом – общее правило) 3. Является ли цель ограничения легитимной (какая цель)? 4. Соответствует ли предлагаемое ограничение провозглашенной цели? Вопрос эффективности, достигает ли (публичной) цели 5. Имеется ли средство в той же мере эффективное, но в меньшей степени правоограничивающее?

Когда говорим о ЕСПЧ он использует формулировку: «является ли данное ограничение необходимым в демокр. об-ве»?

Классификация обязанностей – публичго-правовые/частно-правовые; материальные/процессуальные; по сферам

Дз доделать дела с сегодня + папка + деловая игра

27 апреля – контрольная работа на 1 паре!!!