dvuxjilova-l
.pdf
РАБОЧИЙ ЛИСТ 6
ИСТОРИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗАХ
Изучив помещенные ниже картины, определите, какие явления жизни пореформенной России нашли в них свое воплощение. Свой вывод обоснуйте.
Прянишников И.М. Порожняки
Максимов В. Семейный раздел
Верещагин В.В. Шипка-Шейново. Скобелев под Шипкой
Пукирев В.В. Строительство железной дороги
Морозов А. Сельская бесплатная школа
Богданов-Бельский Н. Новые хозяева
Коровин С.А. На миру
РАБОЧИЙ ЛИСТ 7†
АННОТИРОВАННАЯ БИБЛИОГРАФИЯ
Составьте аннотированную библиографию по одной из предложенных ниже тем из трех-пяти единиц научной или научно-популяр-ной литературы (по согласованию с преподавателем).
1.Александр II: место в истории.
2.Подготовка и осуществление отмены крепостного права в России.
3.Творцы реформ.
4.Земская реформа: замыслы и результаты.
5.Городская реформа и ее результаты.
6.Внешняя политика Александра II.
7.Выдающиеся адвокаты второй половины XIX в.
8.Судебная реформа 1864 г. в действии.
9.Военные реформы и их последствия.
10.История тамбовского земства.
11.Городское самоуправление в Тамбовской губернии.
12.Развитие народного просвещения в России: роль земства.
13.Военно-судебная система России второй половины XIХ в.
14.Личность в истории.5
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
† Задание повышенной сложности назначается преподавателем индивидуально. 5 Персоналии согласовываются с преподавателем.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________