Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИГПЗС учебный год 2023 / ИГПЗС ВСЕ ЛЕКЦИИ 2020 Пристанский.docx
Скачиваний:
10
Добавлен:
16.12.2022
Размер:
127.38 Кб
Скачать

Писистрат

  • Был простым человеком (ходил на рынок)

  • Стал тираном (потом завещал власть сыновьям, которые в конце 6в. до н. э. были свергнуты)

Клисфен (стал архонтом в конце 6 в. до н. э.)

Реформы

  • Возращение органов, созданных при Солоне

  • Реформирование «Совета четырехсот» (500 человек, представляющих разные филы – территориальные единица, по 5- от каждой)

  • Разделение каждой филы на 3 части (столица, сельская местность, маленькие города)

  • Механизм Остракизма (от слова «остракон» – глиняные черепок) для предотвращения тирании – голосование 1 раз в год (на черепке надо было написать имя опасного человека, в случае набора 6000, лицо должно было покинуть Афины (срок обычно – 10 лет) до утра следующего дня)

*Притча Плутарха о Солоне и Крезе

5 в. до н. э. – начало персидской агрессии (сначала была захвачена Малая Азия, дальше персы двинулись к Греции)

Персидская армия: больше 100 тыс. чел. армия, огромный флот

Противостояние оказали на суше Спартанцы (царь Леонид)

На море – Афины (Морской союз Афин, появилась казна, Афинский полис разбогател)

Сер. 5 в. до н. э. Век Перикла – расцвет афинской демократии

Самый главный институт – Народное собрание (собиралось ок. 40 раз в год)

Кто участвовал?

  • Мужчины, способные носить оружие (18-20лет)

  • Рожденный от граждан Афин

  • Грамотный, сильный

Как голосовали?

  • Тайно (по два камушка, один с дыркой, другой нет; трубочка, через которую один камушек скидывали в глиняный кувшин; другой камушек – в другую емкость)

  • Поднятие руки (для насущных вопросов)

  • Остракизм

«Совет пятиста»

  • Мужчины. Достигшие 30 лет, избиравшиеся по жребию

  • Редко собирался вместе

  • Каждая фила дежурила 1/10 часть года

Полномочия:

  • Повестка дня Народного собрания

  • Создавало рекомендации и ее обоснование для Народного собрания

  • Разбирались с каждым кандидатом на должность

  • Имел и иные полномочия во внешней и внутренней политики

Гелиэя

  • Участники избирались (часто без переизбрания)

  • Участвовали по 500 представителей от каждой филы (еще 1000 запасных)

  • Полный состав никогда не собирался (работала дежурная фила)

  • Споры рассматривались по жребию для конкретного дела (3 филы по вопросам конституциональности)

Коллективные органы оперативного руководства

Коллегия архонтов

  • Создана еще до Солона

  • Состояла из 9 архонтов

  • Один – старший

  • Управляли Афинами до начала греко-персидских войн

Коллегия стратегов

  • 10 избираются по филам

  • Есть главный стратег (много раз избирался Перикл, его обвиняли в тирании, но изгнан он никогда не был)

  • Решали военные вопросы

Государство Спарта (полис)

  1. Образование государства. Реформы Ликурга

  2. Общественный строй Спарты

  3. Государственный строй Спарты

Особенности источников о Спарте:

  • В Спарте не было ученых, философов (ничего не оставили)

  • Знаем о Спарте из работ афинских ученых (Афины – конкурент Спарты)

  • Главный источник – работа Плутарха «Сравнительное жизнеописание» (работа для молодежи)

13-11вв. до н. э. греческие племена взошли на территорию Спарты: южная часть острова Пелопоннес (отделен Коринфским перешейком от основной Греции) – Лакония

Существовали вожди

9-8вв. до н. э. – начало разложение родового строя, начало процесса имущественного расслоения

Реформы Ликурга

  • Завещал, чтобы его законы не писались на чем-либо

  • Разделил всю плодородную на 9000 наделов (неравные по размеру, но равные по возможному доходу), которые нельзя было ни продавать, ни передавать по наследству

  • На земле работали коллективные рабы (крепостные) – илоты (их было больше, чем спартиатов)

  • Деньги фактически не были нужны (главное – оружие)

  • Спартиаты не строили красивых домов (на народном собрании стояли под открытым солнцем), мебель должна была быть простой. Были ликвидированы украшения у женщин

  • Возвращаясь из похода, 7-10 семей спартиатов должны были совершать коллективный обед

  • Воспитание детей

-При рождении ребенка следовало показать старейшинам (слабых выкидывали)

-До 7 лет мальчики и девочки были при женщинах

-Далее – мальчиков отправляли в суровую мужскую школу (1 хитон на весь год), в подростковом возрасте лишали даже еды (должны были воровать)

-На «выпускном» мальчик должен был убить илота

-Девушки раз в году устраивали забег голышом

-Считалось, что к 30 годам каждый спартиат должен был быть женатым и иметь детей (устраивалось позорное шествие, где шли неженатые)

  • Установил народное собрание – Апелла

  • Решающая роль – совет старейшин – Герусия (входили геронты, те, кто достиг 60 лет), состоял из 30 членов, из которых 2 – цари (архагеты)

  • Цари имели реальную власть в походе

Ликург уехал на Крит и попросил спартиатов поклясться не менять строй, пока он не вернется (Умер на Крите, прах по завещанию был развеян над Эгейским морем)

Общественный строй Спарты

  • Вершина общества – спартиаты

  • Большая часть населения – илоты (крепостные, коллективные рабы, имели семьи). Часто восставали, поэтому каждый год им объявлялась война

  • Периэки (имели худшие земли) – занимались торговлей и производством

Государственный строй Спарты

  • Голосование было криком

  • Старейшины запирались в особом помещении (и слушали, когда громче крикнут)

  • Коллегия эфоров (5 человек, появились во время Персидских походов) – могли что-то ликвидировать, в походах могли указывать даже царю, наказывались только после истечения полномочий

Сер. 10 в. до н. э. – вершина могущества Спарты

300 спартанцев во главе с царем Леонидом остановили персидскую армию

Образование 2 союзов – Афины и Спарта

Пелопоннесская война – 30 лет

  • С переменным успехом;

  • Афины сдались, были лишены всего, богатства были вывезены в Спарту

Нач. 4 в. до н. э. – в Спарту хлынули деньги (останется 1000 наделов, остальные обанкротятся)

Сер. 4 в. до н. э. – появление варваров (македонцев). Спартанцы послали делегацию царю Филиппу 2. Забрали сына Александра на обучение (учил Аристотель)

Александр Македонский

  • Имел уникальную стратегию войны (ждал сбора противника, бил в сильную точку)

  • При победе над персами попросил 50000 девушек и устроил коллективную свадьбу, чтобы не осталось ни греков, ни персов

  • В поход брал ученых

В Спарте победитель Олимпиады мог идти в первой фаланге, рядом с царем (хотя это было почти равносильно смерти)