
- •Функциональный анализ и интегральные уравнения
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •Типовые варианты заданий
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе, рубежным контролям и экзамену модуль 1: Метрические, номированные и Гильбертовы пространства
- •Модуль 2: линейные операторы и интегральные уравнения
- •Рейтинговые оценки за выполнение отдельных позиций заданий контрольного мероприятия
Модуль 2: линейные операторы и интегральные уравнения
-
Определения полукольца, кольца,
- кольца,
- алгебры. Определение меры, счетно-аддитивной меры. Продолжение меры с полукольца на минимальное кольцо, порожденное полукольцом. Доказать свойства меры и счетно-аддитивной меры.
-
Внешняя мера, счетная полуаддитивность внешней меры.
-
Лебегово продолжение меры. Измеримые по Лебегу множества и их свойства.
-
Доказать теорему о непрерывности меры Лебега.
-
Измеримые функции и их свойства. Доказать измеримость суммы, разности, произведения и частного измеримых функций. Доказать измеримость предела измеримых функций.
-
Интеграл Лебега от простых функций и его свойства.
-
Общее определение интеграла Лебега и его свойства.
-
Доказать неравенство Чебышева.
-
Доказать абсолютную непрерывность интеграла Лебега.
-
Пространства суммируемых функций
,
,
.
-
Определение линейного ограниченного функционала. Cвязь непрерывности и ограниченности линейного функционала.
-
Норма линейного ограниченного функционала. Равносильность различных определений нормы. Связь понятий непрерывности и ограниченности для линейного функционала.
-
Теорема Хана-Банаха (формулировка). Доказать следствия.
-
Сопряженное пространство. Слабая и сильная сходимости. Второе сопряженное пространство.
-
Общий вид линейного непрерывного функционала в гильбертовом пространстве.
-
Обобщенные функции. Определение и свойства.
-
Линейные операторы. Непрерывность, ограниченность линейных операторов и их связь. Пространство линейных операторов.
-
Обратный оператор. Теорема Банаха. Примеры. Доказать теорему о необходимом и достаточном условии существования обратного оператора.
-
Сопряженный оператор. Доказать теорему о линейности, ограниченности сопряженного оператора и о его норме.
-
Сопряженный и самосопряженный операторы в гильбертовом пространстве. Пример линейного ограниченного интегрального оператора, действующего в пространстве
, с непрерывным ядром. Сопряженный оператор к этому оператору.
-
Спектр оператора. Резольвента. Теоремы о регулярных значениях оператора и о его спектре.
-
Компактные операторы в банаховых пространствах, их свойства. Теоремы о собственных элементах компактного оператора. Спектр компактного оператора.
-
Самосопряженные компактные операторы в гильбертовом пространстве и их свойства. Теорема Гильберта - Шмидта.
-
Интегральные уравнения Фредгольма. Оператор Гильберта – Шмидта, его компактность и оценка нормы. Сопряженный оператор.
-
Интегральные уравнения Фредгольма с симметрическими ядрами и их решения.
-
Решение интегральных уравнений Фредгольма с вырожденными ядрами.
-
Теоремы Фредгольма для уравнений с произвольными ядрами.
Рейтинговые оценки за выполнение отдельных позиций заданий контрольного мероприятия
Модуль 1
Контрольное мероприятие |
Количество заданий |
Баллы за задание |
ДЗ №1 |
4 задачи |
0; 1; 2 |
Шкала перевода в рейтинговую оценку:
Набранные баллы |
Оценка |
Рейтинг |
0-5 |
2 (неуд.) |
0 |
6 |
3 (удовл.) |
3 |
7 |
4 (хор.) |
4 |
8 |
5 (отл.) |
5 |
Контрольное мероприятие |
Количество заданий |
Баллы за задание |
РК №1 |
1 теория и 3 задачи |
теория – 0; 1; 2; 3; 4 задачи - 0; 1; 2; 3; 4 |
Шкала перевода в рейтинговую оценку:
Набранные баллы |
Оценка |
Рейтинг |
0-9 |
2 (неуд.) |
0 |
10-12 |
3 (удовл.) |
17 |
13-14 |
4 (хор.) |
20 |
15-16 |
5 (отл.) |
23 |
Модуль 2
Контрольное мероприятие |
Количество заданий |
Баллы за задание |
ДЗ №2 |
4 задачи |
0; 1; 2 |
Шкала перевода в рейтинговую оценку:
Набранные баллы |
Оценка |
Рейтинг |
0-5 |
2 (неуд.) |
0 |
6 |
3 (удовл.) |
3 |
7 |
4 (хор.) |
4 |
8 |
5 (отл.) |
5 |
Контрольное мероприятие |
Количество заданий |
Баллы за задание |
Контрольная работа |
1 теория и 4 задачи в форме тестов |
теория – 0; 1; 2; 3; 4 задачи - 0; 1 |
Шкала перевода в рейтинговую оценку:
Набранные баллы |
Оценка |
Рейтинг |
0-3 |
2 (неуд.) |
0 |
4-5* |
3 (удовл.) |
9 |
6-7 |
4 (хор.) |
11 |
8 |
5 (отл.) |
14 |
* не менее двух баллов за задачи
Контрольное мероприятие |
Количество заданий |
Баллы за задание |
Рубежный контроль |
15 задач в форме тестов |
задачи - 0; 1 |
Шкала перевода в рейтинговую оценку:
Набранные баллы |
Оценка |
Рейтинг |
0-11 |
2 (неуд.) |
0 |
12-13 |
3 (удовл.) |
12 |
14 |
4 (хор.) |
15 |
15 |
5 (отл.) |
19 |