1 курс Анал Геомет / 2 курс / 4 семестр / СМ / Вариационное исчисление / Программа ВИ СМ7,11

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им. Н.Э. Баумана)

Утверждаю Первый проректор —

проректор по учебной работе МГТУ им. Н.Э. Баумана

____________ Б.В.Падалкин «___» _____________ 2014г.

Регистрационный номер

Программа учебной дисциплины

Вариационное исчисление

Автор(ы): доцент Хорькова Н.Г. Кафедра ФН-2, «Прикладная математика»

*) трудоемкость в зачетных единицах соответствует учебному плану

**) зачет по дисциплине и трудоемкость курсовых проектов (работ) входят в трудоемкость дисциплины

***) один семестровый экзамен выражается одной зачетной единицей

Москва 2014г.

Раздел 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и владения соответствующие компетенциям ООП.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ОС МГТУ им. Н.Э. Баумана по данному направлению:

Познавательные компетенции (П):

способен воспринимать математические, естественнонаучные, социальноэкономические и профессиональные знания, умеет самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде

ив междисциплинарном контексте (П-1);

обладает культурой мышления, способностью выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных из разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (П-2);

способен анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со

свободно владеет русским языком как средством делового общения и обмена научнотехнической информацией (П-4);

владеет методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции

информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (П-6);

способен анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (П-7).

Творческие компетенции (Т):

способен осуществлять анализ сложных проблемных, противоречивых ситуаций, получать новые знания и вырабатывать новые процедуры на основе как логических, так и внелогических методов (Т-1);

способен принимать верные (в том числе интуитивные) решения в проблемных ситуациях и условиях неопределенности, предвидеть точки резкой смены парадигмы развития и возможные изменения в функционирования систем (Т-2);

способен использовать механизмы и закономерности мыслительной деятельности при решении широкого круга нечётко поставленных научно-исследовательских, проектноконструкторских, экономических и общественно-политических задач, требующих применения творческого потенциала в условиях неопределенной ситуации (Т-3);

3

способен к целенному видоизменению и совершенствованию, как логических (формальных), так и внелогических (интуитивных) структурных составляющих мыслительной деятельности для планомерного развития творческого потенциала (Т-4).

Социально-личностные компетенции (СЛ):

способен строить в коллективе конструктивные отношения, эффективно работать в

качестве руководителя творческой группы, в том числе междисциплинарной и международной, с ответственностью за работу коллектива при решении инновационных инженерных задач (СЛ-1);

способен соблюдать общепринятые в социальном межкультурном взаимодействии нормы морали и права, уважать историческое наследие и культурные традиции, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (СЛ-2);

готов участвовать в принятии групповых решений, разрешать конфликты ненасильственно, участвовать в поддержании и улучшении демократических институтов

(СЛ-3);

способен формировать и отстаивать свою гражданскую позицию на основе патриотизма, осознания социальной значимости своей будущей профессии, устойчивой мотивации к профессиональной деятельности, ощущения принадлежности к выдающимся научно-педагогическим школам Университета и приверженности к корпоративным ценностям ИМТУ-МВТУ-МГТУ им. Н. Э. Баумана (СЛ-5);

готов к самостоятельной работе, владеет методами достижения высокой работоспособности и обеспечения эффективности своих действий, владеет приемами защиты от эмоциональной перегрузки (СЛ-6);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями

в различных областях деятельности:

Общепрофессиональные компетенции (ОП):

способен выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий аппарат математических и естественных наук для их формализации, анализа выработки и анализа решения (ОП-1);

способен применять методологии научно-исследовательской и практической деятельности (ОП-3);

способен к приобретению новых математических и естественно-научных знаний, освоению новых образцов объектов профессиональной деятельности по специальности с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОП-4);

способен использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОП-5);

4

Компетенции в проектно-конструкторской деятельности (ПР):

готовность активно и творчески участвовать в разработке научно-технических проектов в области машиностроения и приборостроения, используя богатый опыт и традиции ведущих научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана (ПР-1);

готовность внедрять результаты математического моделирования в практику проектирования технических систем и технологических процессов (ПР-2);

владеет навыками аргументированного обоснования перспективных альтернатив при коллегиальном обсуждении проектных решений в области техники и технологий (ПР-3);

Компетенции в производственно-технологической деятельности (ПТ):

владение методами вычислительной математики, умением обоснованно выбирать эффективные алгоритмы и проводить их тестирование (ПТ-1);

умение использовать полученные в процессе математического моделирования результаты для совершенствования технических систем и технологических процессов (ПТ- 3);

способность использовать полученные в процессе математического моделирования практические рекомендации для совершенствования технических систем и технологических процессов, а также осуществлять информационное обеспечение жизненного цикла изделий машиностроительных и приборостроительных отраслей промышленности (ПТ-4);

Компетенции в научно-исследовательской деятельности (НИ):

готовность к интенсивной и продуктивной научно-исследовательской работе, в том числе в междисциплинарном коллективе (НИ-1);

способен осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научнотехнической информации по теме (заданию), проводить подготовку информационных обзоров, рецензий, докладов, отзывов и заключений на техническую документацию (НИ-2);

способен проводить обработку и анализ полученных результатов научных исследований, лабораторных экспериментов, испытаний опытных образцов (моделей) космической и ракетной техники, находить в разработках элементы новизны, составлять технические отчёты, проводить подготовку данных для составления отчетов и научных публикаций, осуществлять выработку рекомендаций и обеспечение защиты объектов интеллектуальной собственности (НИ-3);

владение методами научных исследований на основе глубоких знаний фундаментальных математических и естественнонаучных дисциплин, информационных технологий и характерной для МГТУ им. Н.Э. Баумана широкопрофильной общеинженерной подготовки (НИ-5);

5

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ МОДУЛИ

Модуль 1 «Вариационные задачи с фиксированными границами»

Контроль освоения модуля

После освоения Модуля 1 «Вариационные задачи с фиксированными границами» студент должен приобрести следующие знания, умения и владения, соответствующие компетенциям ООП.

8