
- •Лабораторная работа №1. «Математические модели линейных стационарных систем управления»
- •I. Теоретическая часть
- •Математические модели непрерывных линейных систем.
- •Математическое описание систем с помощью ду.
- •Операторная передаточная функция
- •II. Практическая часть
- •Запишем линейное дифференциальное уравнение в виде
- •Эксперимент №1. Моделирование усилительного звена
- •Эксперимент №2. Моделирование интегрирующего звена Дифференциальное уравнение звена с учетом (10) имеет вид: .
- •Эксперимент №3 Моделирование апериодического звена первого порядка.
- •Эксперимент № 4. Моделирование интегрирующего звена второго порядка
- •Эксперимент № 5. Моделирование консервативного звена
- •Эксперимент № 6. Моделирование колебательного звена
- •Эксперимент № 7 Моделирование дифференцирующего звена первого порядка.
- •IV. Содержание отчёта.
- •V. Вопросы для собеседования.
IV. Содержание отчёта.
Дифференциальные уравнения и передаточные функции звеньев;
Схемы моделирования в Simulink;
Осциллограммы проведенных экспериментов с обозначением входных и выходных сигналов, выводы по ним.
V. Вопросы для собеседования.
Назовите виды математических моделей дифференциальных уравнений.
Почему для моделирования систем используются блоки интегрирования?
В чём заключается стандартная форма записи дифференциального уравнения в теории управления?
Дайте определение математической модели динамической системы.
Объясните принцип составления модели «вход-выход».
Какой метод моделирования систем используется в работе?
Что характеризует коэффициент усиления в стандартной форме записи?
Что характеризует постоянная времени в стандартной форме записи?
Студент должен уметь составлять схему моделирования дифференциального уравнения по заданию преподавателя.
Какие модели линейных систем были использованы при выполнении лабораторной работы?