14)Первые европейские университеты средневековья: программа и метод обучения.

Период расцвета с 476г до 17 века.

Ранняя юриспруденция (5-11в), расцвет юриспруденции (11-15в), поздний период (15-17в).

Возникновение западной традиции права благодаря открытию юридических документов Юстиниана, применению схоластического метода анализа и синтеза, преподавание права в университетах Европы.

Проблема дуализма властей.

17-начало 18 веков это эпоха завершения формирования правовой науки и правовых профессий. Эту эпоху можно разделить на три этапа (условно). Ранний (нет юридических школ, сильно влияние римского права), расцвет (возникновение и развитие правовых школ, возникновение адвокатуры, значение роли судьи увеличивается), поздний (созревание правовой науки и профессий). Как сказывался дуализм властей? Преподавалось и светское, и каноническое право. Церковные юристы сделали не меньше, чем светские. Во многих университетах (Болонский, а в Париже этого не было) лицензию профессора выдавал архиепископ, он принимал экзамен. Церковь контролировала юридическое светское образование. Какова роль церковных судов? Суды были устроены по принципам светских, там были адвокаты. Дуализм властей имело большое влияние на юриспруденцию. В результате возникает западная традиция права. Несмотря на серьезные отличия правовых систем, многие институты схожи. Право выходит за рамки национальных правовых систем, что позволяет нам говорить о западной традиции. Что является основанием возникновения? Во-первых, была открыта кодификация Юстиниана. Использовался единый метод – схоластический метод. Он мог существовать только в Раннее Средневековье. Во-вторых, возникают юридические школы в западноевропейских университетах. Римское право становится основным предметом преподавания. Римское право способствовало возникновения науки о праве. Болонский университет (до 10 тыс студентов) он первый, образцовый.

Universitas

1. Всякий Организованный союз; всякую корпорацию (Corpus).

Студии – называли в средневековье в 13 веке. С 14 века – Академия. Alma mater – кормящая мать.

Университет – это цех, у него внутреннее убранство организовано из коллегий (отдельный союз), есть суд. В МГУ был свой суд, он рассматривал даже преступления. Университеты имеют органы управления. Как традиции складываются? В Болонье студенты заправляют всем. В остальных университетах остались лишь элементы самостоятельности студентов. В Америке журналы управляются студентами.

Единые принципы организации университетов: бакалавры, магистры, школяры – цеховые градации учеников.

Во всех университетах есть теология\философия(младшая школа), право и медицина(старшая школа).

Желающий обучаться поступает в магистратуру; через два года он становится подмастьерьем (бакалавром) еще два года – мастером.

До университетах получают основное общее образование: семь свободных искусств; поступают уже взрослые.

Сначала школяр, затем бакалавр, потом мастер и магистр. Для поступления в университет, нужно было знать логику, риторику, геометрию, музыку, литературу и т.д. Это базовое образование.

Первая правовая школа

1. С 1076г некий Пепо Доктор Права начал читать лекции, однако безуспешно.

2. С 1088г Ирнерий (знаток Дигест Юстиниана) по просьбе графини Матильды организовал устное преподавание права. Читали дигесты Юстиниана. Учеба была платной, образование давало деньги городу на постройку инфраструктуры.

3. Участие докторов в Ронкальском сейме в 1158г урегулировавшее отношения империи и ломбардских городов завершилось подписанием и дарованием в 1158г Фридрихом Барбароссой Authentica Habita. Чтобы заключить с Болонским университетом политический союз, Фридрих дал университету Хартию (вольность).

4. Что дает хартия? Она регулирует вопросы взаимоотношения профессоров и студентов, вопросы аренды жилья, преподаваемые курсы, цены на книги. Юридические учебники обычно самые дорогие. Появление землячеств в университете для защиты интересов иногородних и иностранцев. Землячества защищали мигрантов.

На основании этой хартии университет принимает свой устав.

Студенты платили за обучение, но и государство уделяло внимание образованию. Для города образование - это деньги. Город строит общежитие, столовые.

Во многих университетах возникали братства.