Лекция №3 Юриспруденция и юридическое образование в средние века.
Западная Европа
Если посмотреть на развитие юриспруденции, то связано это с развитием буржуазных отношений.
Очень сильное влияние на развитие юриспруденции в средние века оказали университеты.
Болонский университет
Как возникла Болонская школа.
В 1119 году была основана. В конце 11-нач 12 века в Болонии герцогиня Матильда, управляющая городом, предлагает одному из знатоков римского права обучать людей праву. И вот мертвое право, недействующее, вдруг становится предметом для преподавания юристам. Почему? Потому что это настолько развитая система, что может служить эталоном для того, чтобы учить. Это образцы мышления, образцы регулирования, которые могут быть регулированы впоследствии. Римское право стало эталоном для образования.
Открывается первая юридическая школа в Болонии.
Средневековый город – совокупность корпораций. Какие корпорации? Церковь, торговцы, ремесленники и так далее.
Для того, чтобы поступить в университет, необходимо знать: Грамматика, риторика, логика, арифметика, геометрия, астрономия и музыка. Но требования изменялись в зависимости он школы.
Университеты очень быстро попадают под внимание правящих лиц. Но были достаточно независимы, оппозиционны. Но были и государственные университеты.
В университетах появлялись землячества, Эта традиция есть сейчас во многих университетов. (клуб студентов-мексиканцев, клуб студентов-армян)
Землячества создавались для защиты интересов. Например, в какой-то момент французских студентов взяли в заложники. И для того, чтобы такого не было, формировались землячества.
Для города выгодно, чтобы приезжали иностранные студенты, потому что это деньги (они живут).
В юридических университетах учат корпус юрис цивилис!!! Это кодексы, новеллы, дигесты, пандекты, где собраны мнения знаменитых 38 римских юристов.
Формы обучения:
- лекции (профессор со студентами читает текст и разъясняет тексты, ГЛАССИРУЕТ (глосса-язык) (Глоссирует – объяснять на основании схоластического метода (метод анализа и синтеза)))
- диспуты (практические занятия, на которых рассматривают практические дела) (кто-то излагает дело, кто-то формулирует проблему, кто-то выносит решение)
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Например, читают студенты статью. В начале договор консенсуальный, а в конце реальный. И студенты спрашивают у профессора. Он решает, делает вывод. Студенты записывают на полях и получается конспект! Профессор объясняет почему так, а не по-другому.
Литература: Доктрины договорного права Западной Европы XI-XVIII вв.
Полдников Д.Ю. Доктрины договорного права Западной Европы 11-18 вв
Н.С. Суворов Средневековые университеты
Фильм The Paper Chase
Выводы:
Значение средневековых университетов для юриспруденции:
Университеты помогли установить транснациональный характер права
Возвышается роль ученого в формировании права
Право становится самостоятельной учебной дисциплиной
Право становится наукой
Самое главное: благодаря университетскому образованию появляется класс профессиональных юристов (в средние века в западной Европе).