Алексеев 2012-2013-1

Есть еще один подход - Информационным обществом можно считать такое, где не менее половины занятого населения работает в информационном пространстве. У этого подхода есть критики – у нас в 90-е процесс деиндустриализации, но при этом увеличилась доля населения, работающая в посредничестве, банковской сфере.

Сам подход к об-ву который развивается в рамках информационного достаточно не обычен для социологии. Он не концентрирует внимание на формах собственности, мало что говорит о политической системе, классовой структуре общества.

Специфика – этот подход принято называть техноцентристским, который не затрагивает вопросы политической организации. Перспективы такого подхода во многих отношениях еще не во всем являются определенными. Перспективы у такого подхода есть.

Вопрос – инф об-во уже есть или его еще нет? Однозначно ответить невозможно. В любом случае возникает вопрос – снимает ли появление и развитие инф об-ва традиционные социальные противоречия – неравенство, расслоение, проблемы с образованием? Скорее инф об-во существует как проект – образ желаемого будущего, к которому нужно стремиться.

История идеи информационного обва. Сегодня воспринимается у нас как пришедшая с Запада. К нам пришла с запада, но родилась на востоке – в японии. В конце 60-х термин информационное об-во был изобретен профессором токийского университета – Ю. Хаяши. Сама концепция изложена в докладах ряда организаций, которые выполняли исследование по заданию японского правительства – агентство экономического планирования и др. Они подготовили ряд докладов – 1969 – японское информационное об-во: темы и подходы. В Канаде аналогичный проект представлен правительству в 1996г. В Японии 1971г. – план информационного об-ва: национальная стратегия Японии до 2000г. Это и было первым вариантом информационного об-ва. В этих докладах инф об-во наделялось такими характеристиками:

1. Высокий уровень компьютеризации производства

2. Широкий доступ к надежным источникам информации

3. Избавление от рутинных видов работ.

4. Увеличение информационной емкости продуктопроизводства

5. Превращение информационного продукта в движущую силу развития общества.

Почему Япония определила такой путь развития? В значительной степени эти доклады были востребованы, поскольку Япония столкнулась с трудностями во 2ой половине 60-х годов: истощенность природных ресурсов, перенаселенность, трудности с приобретением патентов. Западные страны почувствовали в Японии конкурента и стали осторожнее относиться к продаже патентов.

Идея сформулирована до начала массовой компьютеризации.

В 80-х годах происходит конвергенция (взаимопроникновение) идей информационного об-ва и постиндустриального об-ва.

Идея постиндустриального об-ва возникла независимо от идеи информационного об-ва, но примерно в то же самое время. В развернутом плане концепция постиндустриального о-ва изложена в книге Д. Белл в 1973г. Публикует книгу «Грядущее постиндустриальное об-во: опыт социального прогнозирования». В нашей стране книга переведена в 1999г. Основная идея Белла. Считал, что общество проходит 3 этапа в развитии: аграрный, индустриальный и постиндустриальный. Индустриальное об-во организовано вокруг производства вещей и механизмов для производства. В постиндустриальном об-ве роль стержня начинает играть знание.

Основные черты постиндустриального об-ва:

1. Осевая роль знания в обществе. Растущее значение научного знания.

2. Развитие экономики услуг. Белл употреблял слово service, которое обозначает прежде всего служба, а не услуги. Много лет спустя к нашей стране закрепляется неудачный перевод этого слова, поскольку его начинают применять к здравоохранению, образованию, науке. Отсюда медицинские услуги вместо медицинской помощи. Если экономику услуг понимать, как услуг, последствия этого для самосознания людей будут печальными.

3. Высокий статус ученого, превращение его в центральную фигуру общества.

4. Ориентированность общества на будущее. Не только поддержание статус кво, сохранение его как целостной системы, но и контроль за технологиями, строгая оценка технологий, усилие по разработке технологий будущего.

5. Развитие интеллектуальной технологии. Имеется в виду развитие математических методов, которые должны активно применяться в экономике.

Белл считал, что постиндустриальный тип об-ва уже формируется в разных странах. В тч. В США и СССР. По его прогнозам к началу 21 века эти постиндустриальные стадии достигнет США, Япония, СССР и наиболее развитие страны западной Европы. Идеи Белла далеко не всеми приняты положительно. В СССР его идеи восприняли плохо. В США с этой идеей далеко не все были согласны. Дзежинский считал, что СССР нет места в постиндустриальном об-ве. В 21 веке постиндустриальное общество с точки зрения Белла наступило или нет? Однозначного ответа нет. В чем-то наступило – выросла роль знания, развитие экономики услуг состоялось. В чем-то этот проект не состоялся, если говорить о высоком статусе ученых это остается надеждой.

К 80-м годам идеи постиндустриального и информационного об-ва соединяются. Белл в 1980 г. Публикует книгу «Социальные рамки информационного об-ва». В этой книге термин информационное об-во используется как новое название для того, что Белл называл постиндустриальным обществом.

Не все ученые однозначно восприняли эту замену. Французские авторы Нора и Минк критикуют Белла за то, что он рассматривает информацию лишь как экономическую категорию. Белл игнорирует культурное значение информации. Они критикуют Белла за то, что он нарисовал картинку будущего информационного об-ва как спокойного. Они считают, что эта картинка не соответствует прогнозам. Наоборот, в этом обществе культурные конфликты будут принимать резкие очертания. В информационном об-ве наряду с возрастанием доступа к научной информации будет возрастать роль ненаучной информации -деловая, развлекательная, ложная. Они считают, что кроме информации будет возрастать дезинформация.

После книги Белла 1980, в 90-е предметом осмысления становятся разные феномены, которые связаны с компьютерной революцией. Появляется феномен сетей в связи с развитием интернета. В конце 90-х выходит книга американского социолога Мануэль Кастельс. «Информационная эпоха: экономика, общество, культура». Русский перевод вышел в 2000 году. Он предложил собственную концепцию информационального общества. Этот термин не прижился. Основные черты информационального об-ва:

1. Производство, обработка и передача информации становится фундаментальными источниками не только экономической производительности, но и власти

2. Начинает преобладать сетевая логика структуры об-ва. Производство, власть становятся образованными по принципу сети. Научный опыт, власть, производство приобретают характер сети и создают новую культуру виртуальности.

Его идеи во многом точны.

Общество знаний.

Новейшая тенденция- концепция общества знаний. Она развивается многими учеными. Распространяет в разных бюрократических документах. Это общество, где главной движущей силой социально-экномического развития становятся инновационные процессы производства знаний, распространение и практическое применение знаний. Во главу угла становится эффективность использования знаний. Это приобретает довольно странные формы. В образовательных стандартах теперь есть графа практическое применение знания.

В каком-то смысле это возвращение к Белловскому пониманию. Всемрный доклад ЮНЕСКО к обществам знания 2005.

Основные проблемы информационного об-ва.

Информационное об-во не снимает традиционных социальных проблем. Стремление к этому обществу порождает новые проблемы:

1. Проблемы информационного неравенства. Неравенство в возможностях доступа к информации. Речь идет об информации, получаемой с помощью компьютерной техники и современных средств связи. Информационное неравенство существует как в рамках одной страны, так и между странами. Информационно богатыми становятся традиционно богатые страны.

2. Новый вид колониализма – информационный колониализм. Это связано с наличием доступа к информации. Население колоний потребляет информационную продукцию, которая производится в информационной метрополии. Колониальные страны потребляют эту информацию и усваивают ценности, потребности, идеалы, способы жизнедеятельности, произведенные в другой культуре. Это достаточно серьезная опасность. Избыточная информация, связанная с ценностями, потребностями препятствует реализации творческого потенциала людей, которые живут в информационной колонии.

3. Возникают новые виды уязвимости отдельного человека, общества. Если доступ к информации открыт, он может доставить любую информацию, то встает проблема информационной безопасности. Включает не только информационно-техническую, но и информационно-психическую безопасность. Многие специалисты озабочены этой проблемой. Есть попытки создания комплексов защиты. Меры, нацеленные на сохранение психического здоровья человека в рамках информационной среды. Защита от манипуляций, способность противостоять искушениям, которые имеются в информационной среде – виртуализм – разрушение связей с реальным миром. Авиализм – стремление к утверждению жизни. Связана с утратой жизнесберегающих установок и с деградацией интеллектуальных способностей.