Shtegmayer_tablitsa_Zhumanov_215_gruppa
.pdfШтегмайер «Основные черты философии ориентации» Юридический факультет 215 группа Жуманов Никита
Понятие |
Раскрытие |
Вопросы |
|
|
|
Модерн |
Философ начинает анализ понятия ориентации с рассмотрения перехода от |
Как объяснить возникшее в США и странах |
|
одной парадигмы мышления к другой, которая произошла в середине XX века. |
западной Европы (родиной движения, как |
|
Речь идет о переходе от модерна к постмодерну. Модерн можно определить как |
известно, являются Нидерланды) движение |
|
явление культуры мышления (чем по существу, модерн, по мнению автора, и |
метамодерна, стремящегося объединить |
|
являлся), которое основано на уверенность в возможности руководства жизни |
черты модерна и постмодерна? Каким |
|
на основе автономного и свободного от исторических и общественных |
образом можно объединить в рамках этого |
|
предпосылок разума: «При этом разум мыслится как совершенно свободный, |
течения отношение к разума модерна и |
|
свободный не только от общественных и политических, но и от всех |
постмодерна? Возможно ли такое |
|
естественных и исторических предпосылок; чистый разум должен быть |
объединение в принципе? |
|
независимым от общества, истории и природы.». Высшим выражением модерна |
|
|
стала вера в Просвещение, в возможность изменения жизни человека через |
|
|
достижение чистого и вневременного знания, которое исчерпывающе бы |
|
|
описывало реальность: «Самым сильным выражением модерна считаются |
|
|
принципы просвещения — в том виде, в котором их наиболее ясно осмыслил |
|
|
Кант и наиболее решительно осуществила Французская Революция. Пафос |
|
|
этого Просвещения состоял в организации жизни на основе чистого разума, по |
|
|
совершенно рациональным принципам, или как говорил Гегель, в желании |
|
|
поставить человечество с ног на голову. Сегодня мы обязаны ему принципами |
|
|
демократии и прав человека.» С пониманием относительности знания и |
|
|
начинается постепенный переход к постмодерну. |
|
|
|
|
Постмодер |
С пониманием относительности знания, подверженности разума и временным, |
Как такое отношение к знанию влияет на |
н |
и пространственным факторам; невозможности полной автономии познания от |
искусство? Уместно ли утверждать, что в |
|
общественных и естественных предпосылок, меняется и отношение к идеям |
связи с таким отношением к разуму на смену |
|
Просвещения и возникает новое направление философии, в рамках дискурса |
движения к тотальности произведения |
|
которого мы и будем говорить об ориентации: «Постмодернизм ставит под |
искусства (высшее выражение которого мы |
|
вопрос эти предпосылки просвещения, но это не означает, что он отказывается |
можем найти у модернистов - Марселя |
|
от наследия просвещения, от принципов демократии и прав человека. |
Пруста, Джеймса Джойса) к |
|
Следовательно, постмодернизм можно понять как дальнейший шаг в критике |
фрагментарности и удалении субъективного |
|
разума.» |
(например, в произведениях Гессе и Фаулза)? |
|
|
|
Штегмайер «Основные черты философии ориентации» Юридический факультет 215 группа Жуманов Никита
Понятие |
Раскрытие |
Вопросы |
Развитие |
В эпоху модерна разум понимался как свободный от всевозможных внешних |
Оставляет ли постмодерн какие-либо |
|
понимания |
факторов, что позволяло утверждать вероятность получения абсолютного |
перспективы для развития науки? Не |
|
разума |
|||
знания: «Однако эта автономность разума, на которой основываются ведущие |
произойдет ли регресс к пониманию разума, |
||
|
|||
|
понятия модерна, априорность, форма, субъект, система и т.д. стала в 19 и 20 |
каким оно было в эпоху модерна? |
|
|
веках все более сомнительной и исторически обусловленной.» Эпохе |
|
|
|
постмодерна предшествовали труды многих философов XIX и XX вв. (от |
|
|
|
Ницше до Фуко), которые показали зависимость разума как от социальных и |
|
|
|
естественных факторов; из чего возникла необходимость в ориентации для |
|
|
|
разума, который отныне вынужден выстраивать определенные системы знаков, |
|
|
|
которые всегда будут способствовать получению лишь временного, |
|
|
|
ориентационного знания: «Разум, который таким способом ориентирует, |
|
|
|
который по ту сторону принципов, при всегда меняющихся жизненных |
|
|
|
условиях дает изменение ориентации в ограниченном пространстве и времени, |
|
|
|
это и есть постмодернистский разум» |
|
|
|
|
|
|
Ориентаци |
«Сегодня понятие ориентации вытеснило в повседневности, политике и |
Есть ли пределы для человеческого ума в |
|
я |
философии (по крайней мере в немецком языке) почти везде понятие разум. |
переориентировании? Насколько на |
|
|
Понятийное поле ориентации — точка зрения, направление, перспектива, |
ориентацию влияют возможности ума? Есть |
|
|
горизонт — все больше и больше подменяет собой понятийное поле разума. |
ли какие-то схемы, которые могли бы |
|
|
Кажется, что понятие ориентации подхватывает ту потерю смысла, которую |
упростить человеку задачи выстраивания |
|
|
безусловный разум модерна потерял в процессе признания своей условности.» |
знаковых систем? |
|
|
Ориентация всегда использует знаки, при том, система знаков всегда различна |
|
|
|
Ориентации всегда меняется, опережая одна другую, ведь знаки всегда |
|
|
|
меняются в зависимости от того, что они отображают: «Поэтому ориентации |
|
|
|
являются ограниченными в пространстве и времени (хотя это не надо понимать |
|
|
|
в каком-то внешне измеримом смысле); они есть ориентации в ограниченных |
|
|
|
областях жизни и на ограниченное время.» |
|
Штегмайер «Основные черты философии ориентации» Юридический факультет 215 группа Жуманов Никита
Понятие |
Раскрытие |
Вопросы |
Философи |
Задачей философии ориентации является понимание того, как выстраивайся и |
Означает ли это, что в рамках философии |
я |
сменяются ориентации, то есть понимание процесса переориентации: «Она |
ориентации невозможны какие-либо |
ориентации |
||
|
предполагает, что в понятии ориентация имеется мощный философский |
устойчивые теоретические построения, |
|
потенциал, из которого могут быть в определенной мере выведены и поняты |
направленные на выявление единого понятия |
|
основные черты постмодернистской ситуации.» Раз ориентация всегда меняется |
ориентационного знания? Необходимо ли |
|
во времени, философия ориентации вовсе не нацелена на выявление |
такое исчерпывающее знание в целом? |
|
окончательного знания об ориентации: «Процессы ориентации, поскольку они |
|
|
необходимы только в новых ситуациях, всегда являются процессами |
|
|
переориентации. Выходит, что задача состоит в описании условий и форм |
|
|
процессов переориентации в характерных областях ориентации.» |
|
|
|
|
Ризома |
"Если возможно менять ориентации, если возможно переходить от одной к |
Можно ли выделить линии в рамках ризамы, |
ориентации |
другой, то это значит, что ориентации должны быть в одном отношении связаны |
чтобы упростить в целях познания |
|
с чем-нибудь, а в другом — независимы друг от друга; они образуют друг с |
понимание процессов переориентации от |
|
другом структуру открытой ризомы. Таким образом, если ориентация в одной |
одной точки к другой? |
|
области жизни терпит крах, другая ориентация в другой области жизни может |
|
|
помочь дальше жить. Ризома ориентации в целом способна удерживать |
|
|
локальные дезориентации.» - структура ризомы, введенная другими |
|
|
постмодернисткими философами, призвана показать, что система ориентаций - |
|
|
система неиерархическая, где существует множество точек входа и выхода в |
|
|
структуру знания. Таким образом, в ориентациях возможно всегда переходить |
|
|
от одной ориенвационной системы знаков к другой. |
|
Штегмайер «Основные черты философии ориентации» Юридический факультет 215 группа Жуманов Никита
Понятие |
Раскрытие |
Вопросы |
Ориентиро |
«Поэтому ориентировочное знание необходимо мимолетно, поспешным |
Может ли ориентировочное знание |
||
вочное |
образом получено, поверхностно и многозначно. Поэтому в классике с |
приобрести большую устойчивость, если |
||
знание |
||||
вневременностью ее понятий в установившейся традиции философии |
жизненные ситуации будут повторяться? |
|||
|
||||
|
ориентировочное знание недооценивалось или, как правило, вообще, не |
Возможно ли выработать некие кластеры |
||
|
учитывалось. Предполагалось, что о знании речь может идти только тогда, когда |
знаков, применимые для ориентации в тех |
||
|
оно окончательное, хорошо обоснованное и однозначное.» |
- получение в |
или иных типовых условиях? |
|
|
результате ориентирования знания всегда однозначное. |
«До сих пор |
|
|
|
недооцененное или вовсе незамеченное, поспешное, поверхностное и |
|
||
|
многозначное ориентировочное знание предшествует окончательному, хорошо |
|
||
|
обоснованному и однозначному научному знанию. Ведь каждое приобретение |
|
||
|
научного знания начинается со своей стороны с первыми пробными попытками |
|
||
|
ориентации, и каждый новый методический шаг предполагает сначала некую |
|
||
|
неточную ориентацию, которая указывает ему направление.» - для такого |
|
||
|
знания имеются свои критерии, перечень которых предлагаются философом в |
|
||
|
конце статьи (среди таковых двоичность, транзитивность и т.д.) |
|
||
|
|
|
||
Двойная |
При ориентировании «…работает двойная сигнатура. Так мы поступаем, когда |
Могут ли сигнатуры мульплицироваться, |
||
сигнатура |
мы например с помощью схемы ходим по некоторой территории. В схеме |
например, если человек выстроил знаковую |
||
|
используется один набор знаков, которым можно установить собственное место |
систему для одной жизненной ситуации, но |
||
|
на территории и определить свой путь. Для этого надо трактовать сами |
затем оказалось, что он ошибся? |
||
|
характерные предметы территории — пик горы, электрический столб или нечто |
|
||
|
похожее — только как точки опоры, как знаки. Тогда перемещение двух |
|
||
|
знаковых наборов друг против друга делает возможной ориентацию: Человек |
|
||
|
устанавливает на основе знаков территории свое место по знакам на схеме, |
|
||
|
выбирает свой путь на схеме и ищет, исходя из знаков на схеме, им |
|
||
|
соответствующие знаки территории.» При этом данные системы знаков |
|
||
|
меняются и действуют не одновременно, человек переменно сверяется с одной, |
|
||
|
выстраивая другую. Так, например, человек никогда не поменяет одновременно |
|
||
|
работу и жену. Поэтому всегда ориентация в одной сфере жизни может |
|
||
|
сопровождаться дезориентацией другой. |
|
|
Штегмайер «Основные черты философии ориентации» Юридический факультет 215 группа Жуманов Никита