
- •Сквозная тема семинарского занятия – проблема научной методологии гуманитарных наук
- •Неокантианство
- •ИМЕНА
- •Марбургская школа
- •Баденская школа
- •ВОПРОСЫ
- •Марбургская школа
- •Герман Коген
- •Пауль Наторп
- •Эрнст Кассирер
- •Баденская школа
- •Вильгельм Виндельбанд
- •Генрих Риккерт
- •Герменевтика Шлейермахера
- •Фридрих Эрнст Даниель Шлейермахер (1768-1834, Германия)
- •Философия жизни и герменевтика Дильтея
- •Вильгельм Дильтей (1833-1911, Германия)
Генрих Риккерт
1.Как Риккерт обосновывает методологию гуманитарных наук?
2.Как философ понимает «ценность»?
3.Почему нельзя использовать естественно-научный метод в изучении культуры и истории?
4.Является ли историческая наука объективной?
Герменевтика Шлейермахера
Фридрих Эрнст Даниель Шлейермахер (1768-1834, Германия)
1.Чем искусство изложения (говорения) отличается от искусства истолкования?
2.Как соотносятся риторика, диалектика и герменевтика?
3.Как соотносятся речь и процесс мышление (дух)? Что Шлейермахер имеет в виду под методами психологической и грамматической интерпретации?
4.Объясните природу герменевтического круга как ключевой проблемы в искусстве истолкования (посмотрите обязательно определение в словаре).
5.Чем задача «понимания» автора отличается от «объяснения» природного явления? За счет чего мы можем понять автора и его произведения лучше, чем он сам себя?
Философия жизни и герменевтика Дильтея
Вильгельм Дильтей (1833-1911, Германия)
1.В чем заключается специфика наук о духе (культуре)?
2.Что Дильтей понимает под жизнью в качестве предмета философии?
3.Как философ решает проблему методологии наук о духе?
4.В чем заключается специфика процесса «понимания»?
5.Какова роль «бессознательного» в жизни человека?
6.Как герменевтика помогает понять внутренний мир человека?